苏教版数学六年级上册《长方体和正方体的认识(一)》课件.ppt
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1、长方体和正方体的认识长方体和正方体的认识教学目标教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。特征。 2.在活动中使同学们积累空间与图形的学习在活动中使同学们积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。经验,增强空间观念,发展数学思考。“长方体的认识长方体的认识”研究报告单研究报告单面面棱棱顶点顶点 填写人: 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。长方体每个面
2、都是什么形状?哪些面完全相同?长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同?长方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长方体有几个顶点?长方体有几个顶点? “长方体的认识长方体的认识”研究报告单研究报告单面面有有6个面个面 ,每个面都是长方形,相,每个面都是长方形,相对面完全相同(对面完全相同(也可能有两个相对面也可能有两个相对面是正方形)是正方形) 棱棱顶点顶点 填写人: 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同?长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同?长方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长
3、方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长方体有几个顶点?长方体有几个顶点? “长方体的认识长方体的认识”研究报告单研究报告单面面有有6个面个面 ,每个面都是长方形,相,每个面都是长方形,相对面完全相同(对面完全相同(也可能有两个相对面也可能有两个相对面是正方形)是正方形) 棱棱有有12条棱条棱 ,相对的棱长度相等,相对的棱长度相等 顶点顶点 填写人: 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同?长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同?长方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长方体有几个顶点?长
4、方体有几个顶点? “长方体的认识长方体的认识”研究报告单研究报告单面面有有6个面个面 ,每个面都是长方形,相,每个面都是长方形,相对面完全相同(对面完全相同(也可能有两个相对面也可能有两个相对面是正方形)是正方形) 棱棱有有12条棱条棱 ,相对的棱长度相等,相对的棱长度相等 顶点顶点 有有8个顶点个顶点 填写人: 看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。看一看,量一量,比一比,并在小组里交流。长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同?长方体每个面都是什么形状?哪些面完全相同?长方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长方体有几条棱?哪些棱的长度相等?长方体有几个顶点?长方体有几个顶点? 长宽高平面图形
5、平面图形立体图形立体图形 说一说生活中哪些物体说一说生活中哪些物体的形状是长方体。的形状是长方体。面面从不同的角度观察一个长从不同的角度观察一个长方体,最多能同时看到几方体,最多能同时看到几个面?个面?面面棱棱顶点顶点顶点棱面 两个面相交的线叫做棱,两个面相交的线叫做棱,三条棱相交的点叫做顶点。三条棱相交的点叫做顶点。长方体的长方体的6 6个面各是什么形状?个面各是什么形状? 相对的两个面有什么特点?相对的两个面有什么特点?长方体有多少条棱?长方体有多少条棱? 相对的棱长短怎样?相对的棱长短怎样?长方体有多少个顶点?长方体有多少个顶点?前后上下左右前后上下左右1.1.看图说出每个长方体的长、宽
6、、高看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少。各是多少。7cm4dm8mm20mm8mm6dm5dm4cm3cm长长:7cm:7cm宽宽:4cm:4cm高高:3cm:3cm长长:4dm:4dm宽宽:6dm:6dm高高:5m:5m长长:8mm:8mm宽宽:20mm:20mm高高:8mm:8mm(1)(1)长方体的上面是什么图形?长方体的上面是什么图形? 长和宽各是多少?长和宽各是多少?5cm4cm3.5cm长方体的上面是长方形。长方体的上面是长方形。 长:长:5cm 5cm 宽:宽:4cm4cm(2)(2)长方体的前面是什么图形?长方体的前面是什么图形? 长和宽各是多少长和宽各是多少?长方体的前面
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