说明文阅读分析.ppt

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1、 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮 的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭 着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高 山；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥山；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥 沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一 幅精美的画卷；凭着洋溢的热情，你可以遨幅精美的画卷；凭着洋溢的热情，你可以遨 游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以游一片汪洋大海；凭着乐观的精神，你可以 走过一丛繁茂的荆棘；凭着无尽的好奇，你走过一丛繁茂的荆棘；凭

2、着无尽的好奇，你 可以游览一方神奇的土地。可以游览一方神奇的土地。青青 春春理想和信仰理想和信仰 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。列车上的铁轨。 世界上美丽的东西千千万万，却没有一世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东

3、西数也样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊！而我们若是多么值得骄傲多么让人羡慕啊！而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗？答案是否定的，那我们真的算拥有青春吗？答案是否定的，我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。完美的青春。 奋斗拼搏奋斗拼搏 复习目标：复习目标： 掌握说明文阅读的解题思路及技巧，掌

4、握说明文阅读的解题思路及技巧，提高阅读分析能力。提高阅读分析能力。 说说 明明 文文 1、 说明文：是以说明文：是以（ ）为主要表达方式，对为主要表达方式，对（ ）、（）、（ ）进行介绍或解说的一种文体，进行介绍或解说的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能和特征，或解说事物的发展变化，或阐和特征，或解说事物的发展变化，或阐 明某种道理，或解说事物之间的关系。明某种道理，或解说事物之间的关系。2、说明文的分类：、说明文的分类：依据说明对象与说明目的的不同：依据说明对象与说明目的的不同：根据说明语言的不同特色、表达根据说明语言的不同

5、特色、表达方式使用情况的不同：方式使用情况的不同：说明说明事物事物事理事理 事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文生动说明文生动说明文平实说明文平实说明文 一、考查说明内容一、考查说明内容 二、考查说明顺序二、考查说明顺序 三、考查说明方法三、考查说明方法 四、考查说明语言四、考查说明语言 五、考查拓展延伸五、考查拓展延伸中考考点中考考点: 一、一、“说明内容说明内容”的考查的考查1 1、把握说明对象及特征。、把握说明对象及特征。2 2、归纳内容要点，概括文意、段意或层意。、归纳内容要点，概括文意、段意或层意。二、二、“说明顺序说明顺序”的考查的考查1、说明顺序：、说明顺序：2、说明文的结构

6、：、说明文的结构：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。并列式、递进式、总分式（总并列式、递进式、总分式（总分分总、总总、总分、分分、分总）。总）。三、三、“说明方法说明方法”的考查的考查主要是找出说明方法并分析其作用。主要是找出说明方法并分析其作用。1 1、常用的说明方法：、常用的说明方法：2 2、五种最常用说明方法的作用：、五种最常用说明方法的作用：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌、列图表等。下定义、作诠释、引资料、摹状貌、列图表等。举例子：举例子：列数字：列数字：作比较：作比较：打比方：打

7、比方：分类别：分类别：举（举（ ）为例，）为例，具体有力具体有力地说明了（地说明了（ ）。）。准确具体准确具体地说明了（地说明了（ ）。）。把（把（ ）和（）和（ ）比较，突出强调）比较，突出强调（ ）。）。把（把（ ）比作（）比作（ ），），生动形象生动形象地说明了（地说明了（ ）。）。条理清楚条理清楚地说明了（地说明了（ ）。）。四、四、“说明语言说明语言”的考查的考查1 1、说明语言的准确性、严密性、科学性：、说明语言的准确性、严密性、科学性：2 2、说明语言的生动活泼：、说明语言的生动活泼：（1 1）修饰限制性）修饰限制性 词语有：词语有：表程度：比较、几乎、相当表程度：比较、几乎、相

8、当表估计表估计 ：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算表时间：当时表时间：当时表范围：一切、部分、全部表范围：一切、部分、全部表频率：经常、常常表频率：经常、常常 （2 2）常见题型：）常见题型：加点词语（如加点词语（如“可能可能”）的表达作用是什么？）的表达作用是什么？ 加点词语（如加点词语（如“可能可能”）能否删去？为什么？）能否删去？为什么？ 体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上运用上。（答题时牢记。（答题时牢记“生动形象生动形象”这两个词语。）这两个词语。）五、“拓展延伸”的考查 主要考查学生运用相关的知识解释或解决实际问题，或者根据提供的相关材料探究归纳出规律性东西的能力。 这类试题往往具有“开放性”，解题思 路和试题答案多元化，只要言之成理即可，以鼓励学生的创新意识和探究精神。 学学 以以 致致 用用交流展示阅读成果。交流展示阅读成果。