象形统计图.ppt

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1、分类与整理象形统计图绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/整理前的书架整理前的书架整理后的书架整理后的书架问题：如果要看问题：如果要看365夜故事夜故事，你更愿意从哪个书架上找？，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。说说你是怎么想的。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（一）借助情境，进行分类（一）借助情境，进行分类绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（二）选定标准，分类计数（二）选定标准，分类计数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（三）动手

2、操作，表示结果（三）动手操作，表示结果问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/我是这样摆的，先我是这样摆的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。我是这样表示的。我是这样表示的。（三）动手操作，表示结果（三）动手操作，表示结果问题：还有不同的表示方法吗？问题：还有不同的表示方法吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（四）认识象形统计图，读图回答问题（四）

3、认识象形统计图，读图回答问题介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（五）研讨其他标准（五）研讨其他标准问题：问题：还可以怎样分还可以怎样分？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（三）动手操作，分类表示（三）动手操作，分类表示我是这样表示的。我是这样表示的。我是这样摆的，先我是这样摆的，先分一分，再数一数。分一分，再数一数。问题：还有不同的表示方

4、法吗？问题：还有不同的表示方法吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/（四）认识象形统计图，读图回答问题（四）认识象形统计图，读图回答问题介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？你是怎么知道的？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/问题：问题：还可以怎样分还可以怎样分？（五）研讨其他标准（五）研讨其他标准绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/第第29页练习七，第页练习七，第1题。题。 第第30页练习页练习七七，第，第3题。题。2013年新人教版一年级下册数学全册课件下载页面：年新人教版一年级下册数学全册课件下载页面：http:/