质量守恒定律3.ppt

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1、 化学组化学组 马欣洁马欣洁 假如你是老板假如你是老板,从经济从经济效益考虑会更效益考虑会更 关注那方面的关注那方面的因素因素1.1.提出问题提出问题 化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？科学探究科学探究 2 .猜想与假设猜想与假设 （1）参加反应的各物质的质量之和参加反应的各物质的质量之和大于大于生成的各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。（2 2）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和等于等于生成的各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。 （3 3）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和小于小于生成的

2、各物质的质量生成的各物质的质量之和。之和。 实验探究实验探究 方案一方案一:白磷在密闭容器中燃烧白磷在密闭容器中燃烧 反应原理反应原理:P+O2 P2O5 方案二方案二:铁和硫酸铜反应铁和硫酸铜反应 反应原理反应原理:Fe+CuSO4FeSO4+Cu 方案三：碳酸钠粉末和稀盐酸反应方案三：碳酸钠粉末和稀盐酸反应 反应原理反应原理：Na2CO3+HClNaCl+H2O+CO2 方案四：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应方案四：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应 反应原理反应原理：NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2准备实验前，请同学们考虑以下问题，准备实验前，请同学们考虑以下问题，并在组内相互交

3、流！并在组内相互交流！n1、实验目的、实验目的n2、需要用那些实验仪器和装置、需要用那些实验仪器和装置n3、实验步骤、实验步骤实验探究方案 点燃 白磷燃烧前后质量白磷燃烧前后质量的测定的测定方案二方案二 铁钉与硫酸铜溶铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定液反应前后的质量测定实实验验步步骤骤用用镊子镊子取出一粒取出一粒白磷白磷放放入铺有细砂的锥形瓶入铺有细砂的锥形瓶中央中央，塞紧瓶塞并使玻璃管下端正塞紧瓶塞并使玻璃管下端正好与白磷接触，然后称量，好与白磷接触，然后称量，使天平平衡。使天平平衡。取下锥形瓶取下锥形瓶（注：砝码不用取下），将（注：砝码不用取下），将橡皮塞上的玻璃管放到酒精橡皮塞上的玻璃

4、管放到酒精灯火焰上灼烧，至红热后，灯火焰上灼烧，至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃。并将白磷引燃。待锥形瓶待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平冷却后，重新放到托盘天平上，上，观察托盘天平是否平衡。观察托盘天平是否平衡。将将1 1颗铁钉与烧杯中的颗铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液共同称量，调硫酸铜溶液共同称量，调节天平至平衡节天平至平衡将这颗铁钉放入硫酸将这颗铁钉放入硫酸铜溶液中，静置铜溶液中，静置1-21-2分钟分钟，观察天平是否平衡。，观察天平是否平衡。方案一：方案一：实验探究方案 点燃方案三：稀盐酸和碳酸钠反应前后的质量测定方案四：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应实实

5、验验步步骤骤把盛有盐酸的小试管放入把盛有盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的小烧杯中，盛有碳酸钠粉末的小烧杯中，放在天平托盘上，调节天平平放在天平托盘上，调节天平平衡后衡后取下小烧杯并将其倾斜，取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸和碳酸钠反使小试管中的盐酸和碳酸钠反应应一段时间后，再把烧杯放一段时间后，再把烧杯放在天平上，观察时天平指针的在天平上，观察时天平指针的变化。变化。把盛有氢氧化钠的小把盛有氢氧化钠的小试管放入盛有硫酸铜的小试管放入盛有硫酸铜的小烧杯中，放在天平托盘上，烧杯中，放在天平托盘上，调节天平平衡后调节天平平衡后取下小烧杯并将其倾取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的硫酸铜斜，使小试

6、管中的硫酸铜和氢氧化钠反应和氢氧化钠反应反应后，再把烧杯放反应后，再把烧杯放在天平上，观察时天平指在天平上，观察时天平指针的变化。针的变化。思考：思考：n1、实验现象、实验现象n2、天平是否平衡、天平是否平衡n3、若天平不平衡，请你找出原因、若天平不平衡，请你找出原因烧杯的质量烧杯的质量试管的质量试管的质量铁钉的质量铁钉的质量硫酸铜的质量硫酸铜的质量水的质量水的质量烧杯的质量烧杯的质量试管的质量试管的质量硫酸亚铁的质量硫酸亚铁的质量铜的质量铜的质量水的质量水的质量未反应的铁的质量未反应的铁的质量反应前称量的质量反应后称量的质量未反应的铁钉的质量未反应的铁钉的质量 未反应的铁钉的质量未反应的铁钉

7、的质量反应的铁钉的质量反应的铁钉的质量 = 铜的质量铜的质量硫酸铜的质量硫酸铜的质量 硫酸亚铁的质量硫酸亚铁的质量m(反应的铁钉反应的铁钉)+m(硫酸铜硫酸铜)=m(铜铜)+m(硫酸亚铁）硫酸亚铁）参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律:4、参加化学反应的各物质的质量总和并参加化学反应的各物质的质量总和并不是不是各物质各物质的的任意任意质量之和，质量之和，不参加反应的物质的质量不参加反应的物质的质量不能计算不能计算在内。在内。 1、“总和总和”意味着把意味着把各种状态各种状态的反应物和生成物都算在的反应物和生成物都算在内。如内。如沉淀沉淀、肉眼看不见的肉

8、眼看不见的气体气体也应考虑。也应考虑。2、质量守恒定律的质量守恒定律的“守恒守恒”，是指质量守恒，而，是指质量守恒，而不是不是其他方面的守恒。其他方面的守恒。3、“化学反应化学反应”指的是质量守恒定律只适用于指的是质量守恒定律只适用于化学变化化学变化，不能应用于物理变化或其他方面。不能应用于物理变化或其他方面。1、下列变化可用质量守恒定律解释的是（ ）A、10克的水变成10克冰B、物质升华要吸收热量C、9克水完全电解生成1克氢气和8克氧气D、5克糖放入25克水中得到30克糖水2、已知有反应A+BC,现有10克A与8克B反应，反应后剩余3克A，请问生成C多少克？ C想一想 若天平未平衡，与那些因

9、素有关？若要准若天平未平衡，与那些因素有关？若要准确测定反应前后的各物质质量之和，应在确测定反应前后的各物质质量之和，应在什么条件下进行？什么条件下进行？n注意：注意：验证质量守恒定律时，若有验证质量守恒定律时，若有气体生气体生成或有气体参加反应成或有气体参加反应时，应在时，应在密闭容器密闭容器中中进行。进行。 为什么为什么参加化学反应的参加化学反应的各物质的质量总和，等于反各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总应后生成的各物质的质量总和和？水电解微观实质 水分子水分子 氢分子氢分子 氧分子氧分子 质量为什么守恒？质量为什么守恒？ 在一切化学反应中，反应前后的原子在一切化学反应中，反

10、应前后的原子种类没有改变种类没有改变，原子的，原子的数目没有增减数目没有增减，原子的原子的质量也没有变化质量也没有变化。所以反应前。所以反应前后各物质的质量总和必然相等后各物质的质量总和必然相等。一一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些气体有多重那么你能告诉我你吐出的这些气体有多重吗？吗？”福尔摩斯慢条斯理地说：福尔摩斯慢条斯理地说：“这这个问题很简单，我只要称出抽个问题很简单，我只

11、要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出气体的总重量，不就是我吐出气体的重量了么！的重量了么！”抽烟前： 抽烟后：m(烟斗)+ m(烟丝) =m(烟斗)+m(烟灰)+ m(气体) +m(氧气) 有人说，蜡烛燃烧后质量变有人说，蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒定律不是普遍小，说明质量守恒定律不是普遍规律，这种说法正确吗？为什么？规律，这种说法正确吗？为什么？在化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是( )原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的总质量 物质的种类 原子种类A B C D B 原子数目没

12、有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化解释一些实验现象解释一些实验现象内容内容内容内容原因原因原因原因应用应用应用应用质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守恒恒定定律律小结小结小结小结 参加化学反应的各物质参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后的质量总和等于反应后 作业：作业：课后复习本节内容课后复习本节内容深入理解质量守恒深入理解质量守恒定律。定律。探究性学习探究性学习铁钉生锈这个反铁钉生锈这个反应是否遵循质量应是否遵循质量守恒定律，大家守恒定律，大家亲自实验进行验亲自实验进行验证。两周后，交证。两周后，交流并汇报实验结流并汇报实验结果。果。