通过神经的调节.ppt

《通过神经的调节.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通过神经的调节.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。调节实现的。其中，神经系统扮演了主要角色。其中，神经系统扮演了主要角色。1、神经系统的组成有哪些？、神经系统的组成有哪些？2、神经系统的基本结构单位是什么？其基本、神经系统的基本结构单位是什么？其基本结构包括哪些？结构包括哪些？3、神经调节的基本方式是什么？分为几类？、神经调节的基本方式是什么？分为几类？4、反射的结构基础是什么？包括哪几部分？、反射的结构基础是什么？包括哪几部分？什么是兴奋？反射活动是如何进行

2、的？什么是兴奋？反射活动是如何进行的？5、兴奋是在神经纤维上是怎样传导的？、兴奋是在神经纤维上是怎样传导的？教学目标：教学目标：复习旧知：复习旧知：1.1.神经系统的组成神经系统的组成脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经中枢中枢神经神经树突树突髓鞘髓鞘细胞体细胞体轴突轴突轴轴突突末末梢梢复习旧知：复习旧知：2.2.神经系统的结构单位：神经系统的结构单位： 神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）突起突起神神经经元元细胞体细胞体突起突起树突树突：短而多，呈树枝状：短而多，呈树枝状轴突轴突：较长，只有一条：较长，只有一条末端有轴突的分枝末端有轴突的分枝（2）神经元的功能）神经元的功能:

3、感受刺激，产生兴奋，传导兴奋感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（1）神经元的结构：）神经元的结构：(3) 神经元、神经纤维与神经之间的神经元、神经纤维与神经之间的关系关系:神经元的神经元的长的突起及长的突起及外部的外部的髓鞘髓鞘，组成神经纤维。，组成神经纤维。许多许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条形成的膜，构成一条神经神经。一、神经调节的结构基础和方式一、神经调节的结构基础和方式1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式指在中枢指在中枢神经系统参与神经系统参与下，动物体或人体对内外环境下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。变化作出的规

4、律性应答。想一想：下列现象属于反射吗？想一想：下列现象属于反射吗？草履虫能够趋利避害；草履虫能够趋利避害；含羞草的叶子被触碰后会下垂；含羞草的叶子被触碰后会下垂；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。反射反射反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。应器五个部分。思考与讨论思考与讨论1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？没有感觉产生，一定是传入神经受损

5、伤吗？归纳总结：归纳总结：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。损，反射就不能进行。 2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能不是反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能.3.一个完整的反射活动至少需要一个完整的反射活动至少需要 几个几个 神经元？神经元？ 兴奋：兴奋： 指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）指动物体或

6、人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态静止状态变变为显著为显著活跃状态活跃状态的过程的过程至少需两个。至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。反射活动越复杂，参与的神经元越多。反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射、排便反射排尿反射、排便反射二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 实验：实验：兴奋是以兴奋是以的形式沿着的形式沿着传导传导的，这种电信号也叫做的，这种电信号也叫做

7、。 结论：结论：+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+神经表面电位差的实验示意图神经表面电位差的实验示意图一定刺激一定刺激 （1） （2） 一定刺激一定刺激 （3）传导）传导刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生兴奋双向传导兴奋双向传导（1）（2）（3）刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生 （3）形式：）形式：神经冲动神经冲动（电信号、局部电流）（电信号、局部电流）双向传导双向传导（2）特点（方向）特点（方向） ： （1）过程：）过程： 刺激 电位差局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生突触小体突触小体突触小体突触小体轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡（神经递质）（

8、神经递质）（提供能量）（提供能量）二、兴奋在神经元之间的传递二、兴奋在神经元之间的传递突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触前一个神经元轴突末梢突触小体的膜前一个神经元轴突末梢突触小体的膜 突触前膜与突触后膜之间的间隙突触前膜与突触后膜之间的间隙另一个神经元的树突膜或细胞体膜另一个神经元的树突膜或细胞体膜轴突轴突树突型树突型 轴突轴突胞体型胞体型 三、兴奋在神经元之间的传递过程三、兴奋在神经元之间的传递过程 神经递质神经递质只只存在于突触前膜的突触小泡中，存在于突触前膜的突触小泡中， 只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜，即只能由一个神经

9、元的轴突传到下一个神即只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。经元的细胞体或树突。神经递质神经递质 存在于哪里？存在于哪里？兴奋在神经元之间兴奋在神经元之间单向单向传递传递电信号电信号兴奋在两个神经元之兴奋在两个神经元之间传递时发生了何种间传递时发生了何种信号的转变？信号的转变？电信号电信号化学信号化学信号速度慢（延搁）速度慢（延搁）容易受外界环境影响容易受外界环境影响思考与讨论思考与讨论：哪些因素会影响兴奋的传导和传递？哪些因素会影响兴奋的传导和传递？递质供体：递质供体：递质移动方向：递质移动方向：递质受体：递质受体：递质作用：递质作用：递质的化学本质：递质的化学本质：轴突末端

10、突触小体内的轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜（单向传递）突触后膜（单向传递）突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白使使另一个神经元另一个神经元兴奋兴奋或或抑制抑制乙酰胆碱、单胺类物质等乙酰胆碱、单胺类物质等 兴奋传递过程兴奋传递过程-神经递质神经递质传递：传递： 四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节脑和脊髓脑和脊髓中枢神经系统中枢神经系统大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的调节机体活动的最高级中枢最高级中枢)小脑小脑(有维持身有维持身体平衡的中体平衡的中枢枢)脊髓脊髓(调节机体调节机体运动的低级运动的低级中枢中枢)脑干脑干(有许

11、多维持生命有许多维持生命必要的中枢，如调必要的中枢，如调节呼吸、心血管运节呼吸、心血管运动的中枢动的中枢)下丘脑下丘脑（有调节体温（有调节体温和水平衡的中和水平衡的中枢，还与节律枢，还与节律的控制有关）的控制有关）资料分析资料分析神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料资料1 1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂 时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起 尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。资料资料2 2：一般成年人可以一般成年人可以有意识有意识地控制排尿，即地控

12、制排尿，即“憋憋 尿尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床床资料资料3 3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现 像婴儿那样尿床的现象。像婴儿那样尿床的现象。资料资料4 4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也 能排出尿液。能排出尿液。位于脊髓的低级中枢位于脊髓的低级中枢受脑的相应高级中枢的调控受脑的相应高级中枢的调控调节动物和人生命活动的调节动物和人生命活动的最高级最高级神经中枢是神经中枢是 。大脑皮层大脑皮层 不同的神经中枢调节不同的神经中枢调节某一特定某一特定的的生理功能生理功

13、能。 不同的神经中枢不同的神经中枢相互联系，相互调节相互联系，相互调节。 低级中枢低级中枢受受高级中枢高级中枢的的调控调控。五、人脑的高级功能五、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。、语言是人脑特有的高级功能。运动运动性性言语区言语区听觉听觉性性言语区言语区视觉视觉性性言语区言语区书写书写性性言语区言语区、学习是学习是神经系统神经系统不不断受到断受到刺激刺激，获得，获得新的新的行为行为、习惯习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。进行贮存和再现的过程。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。