一年级语文下册 语文园地五.docx

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1、一年级语文下册 语文园地五 跟读 第4950页汉语拼音 13 (部编本一年级语文上册) 汉语拼音13：n en in on 跟读内容： 敬爱的小挚友，我们又见面了。我们已经相识了很多复韵母。今日我们相识的复韵母也很特殊，你要细致视察。还等什么呢?抓紧去和它们交挚友吧!快快打开书，坐端正，打算好了吗?我们要起先啦! 第49页 小挚友，之前我们一起相识了前鼻韵母，它们都有共同的组成部分n。 今日我们要学习的后鼻韵母，有什么不一样的呢?睁大眼睛，一起找一找吧! n en in on 你发觉了吗? 后鼻韵母都带有后鼻尾音-n，比前鼻韵母多了一个。 请小挚友们细致看图，听老师讲一讲图中的故事： 弯弯的月

2、牙爬上了窗台。屋里的墙上，猫头鹰形态的挂钟在嗒嗒嗒地走着;灯光下，妈妈坐在床上哼着歌，哄着怀里的婴儿。 这里有几个后鼻韵母呢?对了，4个，你肯定找到了吧，跟着老师来念儿歌： 一张床，n、n、n 一盏灯，en、en、en 猫头鹰，in、in、in 小闹钟，on、on、on 请跟我相识整体认读音节： in不和声母相拼而单独运用时，比如老鹰的鹰，就要请y帮忙，组成整体认读音节yin。 留意：小挚友们，还记得吗?整体认读音节要读得比韵母略微长一些哦! 留意朗读时的区分! 后鼻韵母：n、en、in、on 整体认读音节：yin 你看，后鼻韵母们也和声母手拉手组成音节啦，读得时候肯定要看清晰韵母宝宝的声调，

3、读准它。小手打算好，读到哪个音节就指到哪个音节。 请跟老师读音节 第50页 你看，图中画谁在做什么? 请跟老师读音节词 yóu yn (游泳) qí zì xín ch (骑自行车) d pn pn qiú (打乒乓球) 请跟我读儿歌： 两只羊 桥东走来一只羊， 桥西走来一只羊， 一起走到小桥上。 你也不愿让， 我也不愿让， 扑通掉进河中心。 读双横线字： 车、羊、走、也 请跟老师读一读它们组成的词语： 马车、火车、自行车 过山车 山羊、小羊、羊肉、羊皮 走路、走开、行走 也是、也好 6.音节书写： mín l

4、iàn 小挚友们，细致视察字母在四线格中的位置，以及调号的位置。留意：要按依次在四线格中写完全部的字母后再标调号;写一个音节时，不要看一个字母写一个字母，而是要看一个音节写一个音节，要养成书写的好习惯。 信任你肯定听明白了，自己快去拿拼音本练习书写，然后请家长评价一下吧! 【跟读视频】一年级语文下册 语文园地五 语文园地五 导语： 敬爱的小挚友，今日我们要和这个单元的汉字宝宝们一起玩嬉戏啦，打开语文书，挺起你的小胸脯，快快坐端正，用手指着文字，立刻起先今日的园地练习吧! 你看，书上有幅图：有两个小女孩愉快的手拉手呢，她们在说什么呢?抓紧听老师读一读吧。 有饭能吃饱， 有水把茶泡。

5、 有足快快跑， 有手轻轻饱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。 请你跟着我来读一读这首儿歌。 有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有足快快跑， 有手轻轻抱。 有衣穿长袍， 有火放鞭炮。 小挚友自己读一读这首好玩的儿歌吧! 生字宝宝排着队来了，快来跟我去相识他们，我读一遍，你试着读两遍。 饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮 你是怎么记住下面这些生字的呢?我给他们分别组了个词语，跟我读一读吧! 饭 米饭 能 实力 饱 吃饱 茶 茶叶 泡 气泡 轻 轻快 鞭 鞭炮 炮 大炮 瞧，这个小男孩说口字旁的字大多和嘴有关。 我读一遍，你读两遍，我们大声地读一读这些字。 吃、叫、吹、咬 那下面这些字和什么有关呢?我读一遍，你读

6、两遍，我们大声地读一读这些字。 提、拔、捉、拍 跑、跳、踢、踩 下面，我们连起来读，请你站起来，边做动作边读一读这些字。 吃、叫、吹、咬 提、拔、捉、拍 跑、跳、踢、踩 选一选，填一填 老师读题目，请你填一填 青 清 远处有()山，近处有()泉。 再 在 放学了，大家()教室门口和老师说()见。 比一比谁最快 请跟我读题目要求：比一比，看谁先从字典里查出下面的字 查字典竞赛要起先啦，请找找你身边的大人或者挚友，跟他们比比谁查字典最快吧! 溪、解、准、楼、伯 小挚友们，你们都会查字典啦!太棒了! 小挚友，请你跟我读这些好玩的歇后语吧，我读一遍，请你试着读两遍。 小葱拌豆腐一清(青)二白 竹篮打水

7、一场空 芝麻开花节节高 十五个吊桶打水忐忑不安 读时要读准这些后鼻音： 葱 小葱的葱 清 清水的清 青 青色的青 场 一场的场 空 空气的空 桶 水桶的桶 上 忐忑不安的上 歇后语前面的意思和后面的意思是相关的，就像一个谜语，前半句是谜面，后半句谜底。我们再来相识几个通俗易懂的歇后语吧! 茶壶里煮饺子有货倒不出 打破砂锅问究竟 断了线的风筝有去无回 丢了西瓜捡芝麻因小失大 狐狸尾巴藏不住 六月天，孩儿脸说变就变 老鼠过街人人喊打 肉包子打狗有去无回 热锅上的蚂蚁急得团团转 兔子的尾巴长不了 你还知道哪些好玩的歇后语吗?快去找一找更多的吧! 跟读目标： 1.激发孩子感受汉字魅力，享受阅读欢乐的爱

8、好。 2.为亲子共读，降低难度，供应帮助。 跟读内容： 敬爱的大挚友、小挚友，让我们一起共享亲子时间，起先本单元的和大人一起读之狐狸和乌鸦!打算好了吗? 在老师为你讲狐狸和乌鸦的故事之前，我想看到你坐端正，挺起小胸脯，拿起课本，用手指着文字的样子。真好!就是这样。现在，我们的朗读起先喽!(老师全文范读) 狐狸在树林里找吃的。他来到一课大树下，望见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。 他眼珠一转，对乌鸦说：敬爱的乌鸦，您好吗?乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说：敬爱的乌鸦，您的孩子好吗?乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 狐狸又摇摇尾巴，说：敬爱的乌鸦，您的羽毛真美丽，麻雀比起您来，可

9、就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧! 乌鸦听了狐狸的话，特别得意，于是就唱了起来。哇.乌鸦刚一开口，肉就掉了下来。 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 我真想看到更多你和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起读故事的画面，听到更多你们一家人讲故事的声音。我信任，那肯定是世界上最温馨的画面，最好听的音乐! 今日的朗读时间结束啦!只要每天坚持朗读，你肯定能成为一名精彩的朗读者!加油! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页