2022年中考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练专题01 声学综合（原卷版）.pdf

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1、 1 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司专题专题 01 声学综合（原卷版）声学综合（原卷版）目录一、热点题型归纳.【题型一】 声音的产生与传播.【题型二】 声音特性的辨识.【题型三】 噪声的控制.【题型四】 声的利用.【题型五】 声学计算综合题.二、最新模考题组练.【题型一题型一】 声音的产生与传播声音的产生与传播【典例分析典例分析】（防城港）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音的传播速度是 340m/s B一切正在发声的物体都在振动C声音可以在真空中传播 D物体的振幅越大音调越高【提分秘籍提分秘籍】1.声音的产生声音的

2、产生（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失” ，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播；（2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源。2.声音的传播声音的传播考百分 2 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司（1）声音靠介质传播。能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质。（2）真空不能传声。真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声。（3）

3、声音在介质中以声波的形式传播。（4）声音在不同介质中传播速度不同，一般 V固V液V气；其中在 15空气中声速是340m/s。【变式演练变式演练】1 （烟台）小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是（）A用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅B把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小C用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音变低D对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭2 （遵化）期中考试时，监考教师会强调考试要求，老师的声音是由于声带的 产生的，是通过 传入学生的耳朵的。声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”或“不同” ）的。在气温 15时，声音在空气中的传播速度是 m/s。如

4、果看到闪电后。6s 才听到雷声，那么闪电处距人约 m。3 （2021贵港）如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这个现象说明发声体在 。 “闻其声而知其人”是根据声音的 不同来辨别的。考百分 3 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司4 （枣庄）小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 。（2）如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ，并由此推理可以得出 不能传声。

5、（3）将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 。【题型二题型二】 声音特性的辨识声音特性的辨识【典例分析典例分析】（烟台）下列关于声现象的描述及其解释正确的是（）A “闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同B “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D “余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大【提分秘籍提分秘籍】1、声音的特性：、声音的特性：音调、响度和音色。（1）音调是指声音的高低。音调高低是由声源振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。考百分 4 / 16原创原

6、创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司（2）响度是指声音的大小。响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还与距声源的远近有关，距声源越近，响度越大。（3）音色是指声音的品质与特征，它与声源的材料、结构有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色却一定不同。2.超声波和次声波超声波和次声波（1）频率高于人的听觉上限（约为 20000Hz）的声波，称为超声波。超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播；超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属；超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击；超声波在诊断、医疗和

7、卫生工作中，也有广泛的应用；（2）次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波次声波的频率范围大致为 10-4Hz20Hz。次声波的传播距离较远地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波。【变式演练变式演练】1 （2021黄石）古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的小儿垂钓全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 ”下列说法错误的是（）A “蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人B “遥招手”是在声源处减弱“噪声”C “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播D “借问”是“路人”的声带振

8、动产生的声音2 （临湘）疫情期间，同学们在家看本校的网络授课，如果不看电视画面。仅凭声音就知道是哪位老师讲话，判断的依据是声音的（）考百分 5 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司A响度B音色C音调D频率3 （2021安顺）近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于 20Hz 的 声波交流。4 （凉山）在校园科技艺术节的开幕式上，小玥同学表演小提琴独奏。她在弹琴时，不断调整手指在琴弦上的按压位置，是为了改变声音的 （填“音调”或“响度” ） 。在

9、演出现场，离舞台越远的同学听到声音的响度 （填“越大” 、 “越小”或“不变” ） 。【题型三题型三】 噪声的控制噪声的控制【典例分析典例分析】（钦州）学校准备开晚会，有学生在校园内排练舞蹈，产生了噪声。为了不影响其他同学，团委要求练舞时调小音量，这是属于 （填控制噪音的方法） ；调小音量后声音在空中传播的速度 （选填“变慢”或“不变” ） 。在教室的同学把门窗关上，属于 （填控制噪音的方法） 。【提分秘籍提分秘籍】1 1、噪声的定义：、噪声的定义：（1）广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声。（2）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振

10、动发出的声音。2 2、声音等级和噪声的控制：、声音等级和噪声的控制：（1）人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。（2）减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。【变式演练变式演练】1 （2021南通）如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（）考百分 6 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司A工人戴上防噪声耳罩B道路两旁设置隔音板C上课时关闭

11、教室门窗D观演时手机调为静音2 （十堰）考试前， “请考生进入考场”指令是播音员的声带 产生的，经扬声器传出后再通过 传到考生耳中，考试过程中，考场周围禁止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从 减弱噪声。3 （无锡）凝聚着国人梦想的国产大飞 C919 首飞成功C919 返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的 （填“响度”或“频率” ）越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功十年心血，终于破茧成蝶，现场 C919 研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919 发动机的轰鸣声属于 （填“乐音”或“噪音” ） 。现场观众要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声。【题型

12、四题型四】 声的利用声的利用【典例分析典例分析】（无锡）下列事例能说明声音能传递信息的是（）A军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B用手拍打西瓜，通过听声音来判别西瓜的好坏C外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石D在食品工厂里人们常用超声波给牛奶灭菌【提分秘籍提分秘籍】声音的利用：声音的利用：（1）声音能够传递信息。人们说话进行交流，医生用听诊器查病等，都是声音传递信息的例子。（2）声音可以传递能量。飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。【变式演练变式演练】1 （甘井子）下列事例中，利用声传递能量的是（）考百

13、分 7 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司A利用超声检测金属工件内部有没有裂缝B医生通过听诊器给病人诊病C利用超声波振动除去人体内的结石 D利用声呐系统探知海洋的深度2 （2021柳州）噪声是当今世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的（）A频率B能量C速度D音色3 （哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传递 。在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是 。【题型五题型五】 声学计算综合题声学计算

14、综合题【典例分析典例分析 1】（2021东兴）一辆汽车在平直的公路上正对山崖以一定的速度匀速直线行驶，汽车在离山崖 700m 的 A 处鸣笛，当汽车开到离山崖 660m 的 B 处时刚好听到回声，求：（1）汽车行驶的时间；（2）汽车行驶的速度（声音在空气中的速度取 340m/s）【典例分析典例分析 2】（玉林）为了测量声音在某根铁管中的传播快慢，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔 2.6s，已知声音在空气中的传播速度是 340m/s，声音在铁管中的速度是 4760m/s。考百分 8 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份

15、有限公司学科网（北京）股份有限公司（1）人听到的两次声音中，后听到的声音是在什么介质传播的？（2）铁管的长度是多少？【提分秘籍提分秘籍】1、回声测距计算问题、回声测距计算问题（1）汽车或者人发车声音后接受到回声求发出声音时距离障碍物距离：；求接收到回声时距离障碍物距离：。（2）超声波测距（测海底、测山洞、倒车等）2、声音在不同介质中传播计算问题、声音在不同介质中传播计算问题声音在同一水管中传播时差问题。 （声音在不同介质中传播速度不同）【变式演练变式演练】1 （2021枣庄）国庆期间，李超一家驾车去山区旅行，汽车以 72km/h 的速度在平直的公路上匀速行驶，公路前方有一座高山，汽车鸣笛 5s

16、 后李超听到回声。已知声音在空气中的传播速度为 340m/s。（1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程为多少？（2）李超听到回声时距离高山多远？2 （2021莲湖）海洋有着丰富的资源，某科考队员利用超声测距仪向海底垂直发射超声波，如图所示，经 0.4s 后收到回波。 （海水中超声波的速度为 1500m/s）（1）超声波在 0.4s 内传播的路程是多少？考百分 9 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司（2）此处海水的深度是多少？（3）写出两个日常生活、生产中利用超声波的实例。3 （2021临清）小美同学在长铁管的一端敲一下，小智

17、同学在铁管的另一端听到两次声音；已知铁管的长度为 255m，声音在空气中的传播速度为 340m/s，声音在钢铁中的传播速度为 5100m/s。问：（1）小智同学听到的第一次声音是通过什么传来的？（2）听到两次声音的间隔时间为多少 s？一、选择题。一、选择题。1 （2021赤峰）同学们上网课时，很容易辨别出是哪位老师的声音，这主要是根据声音的（ ）A音调B音色C响度D频率2 （2021毕节市）智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。以下说法中错误的是（）A用户对智能音箱发布指令“大点儿声” ，目的是改变声音的音调B智能音箱接收到传递来的信息后

18、依靠扬声器的振动才能发出声音C智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息D人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色考百分 10 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司3 （2021西宁）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在各种介质中的传播速度均是 340m/sB音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器C悦耳动听的音乐不可能是噪声D住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的4 （庐江）下列关于声现象的说法正确的是（）A在空气中，超声波比次声波传播快B次声波频率低，自然灾害往往会

19、产生次声波C广场噪声扰民是因为广场舞配乐音调太高D我们听不到蝴蝶翅振动发出的声音是因为响度太小5 （青岛）下列关于声现象的说法，错误的是（）A声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播B声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同C “引吭高歌” “低声细语”中的“高” “低”描述的是声音的音调D我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限6 （2021日照）笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）A音调B音色C响度D速度二、填空题。二、填空

20、题。7 （2021龙港区一模）电影夺冠反映了中国女排奋斗的历程，展示了团结协作、顽强拼搏的女排精神，极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，为我们在新征程上奋勇前进提供了强大的精神力量。如图所示，获奖时女排姑娘的欢呼声是由声带 产生的，通过 传遍体育馆。欢呼声能传播很远是因为声音的 （选填“音调高”或“响度大” ） 。考百分 11 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司8 （临颍）著名的德国音乐家贝多芬晚年完全失聪，据说他将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来听钢琴的声音，这说明 可以传声，声音在这种介质中的传播速

21、度比在液体中 （选填“快”或“慢” ） 。9 （2021玉林）如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将 （选填“升高”或“降低” ） ；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 （选填“音调”或“响度” ）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。10 （苏州）巴中市是川剧发源地之一。川剧常见的伴奏乐器有锣、鼓、二胡、唢呐等。观众可以根据乐器发出声音的为 （选填“音调” 、 “响度”或“音色” ）不同，分辨出是哪种乐器；乐师调节二胡琴弦的松紧是为了改变声音的 （选填“音调” 、 “响度”或“音色“） 。11 （2021烟台）如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸

22、水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子” 。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，这哨声是由 的振动产生的，上下推拉活塞，改变了声音的 ，当筷子不动，用不同的力吹管时，改变了声音的 。12 （乐山）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约 3s 后听到回声，则小华距山崖大约 m （在空气中声速为 340m/s）13 （2021南京）南京长江五桥是世界首座轻型钢混组合结构斜拉桥，如图所示。考百分 12 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司（1）跨江主桥全长 180

23、0 ，汽车以 72km/h 的速度通过主桥，需 min。（2）五桥墩柱上安装了驱豚仪，发出特殊声波避免江豚误撞桥墩。声波 （选填“属于”或“不属于” ）电磁波。（3）桥面两侧设有板墙，是为了在 减弱噪声。三、实验探究题。三、实验探究题。14 （淄博）图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。（1）将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是 产生的。（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的 不同。（3）将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递 。四、计算题。四、计算题

24、。15 （2021宜春）声音在海水中的传播速度约为 1500m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁。如图所示（示意图仅供参考） ，探测船停在海面某处，发出的声波信号经 0.9s 被探测仪接收到。（1）求障碍物到探测船的距离。（2）如果改为发射激光信号，求信号传至障碍物所需要的时间。已知激光在海水中的速度约为 2.25108m/s。 （不考虑激光在传输过程中的损耗）考百分 13 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司16 （天门）火车沿一平直铁路以 72km/h 的速度行驶，其正前方有一座山崖，当

25、火车经过某处时，驾驶员鸣笛，4s 后听到回声，求鸣笛时距山崖有多远？（v声340m/s）17 （2021大庆模拟）如图所示，位置 O 处有一超声波测量仪，可发出并接收超声波脉冲信号。现有一汽车向 O 处行驶，已知图中 sA370m、sB310m 分别是某时刻测量仪发出超声波信号和测量仪检测到反射回来的信号时汽车距离测量仪的距离，若汽车做匀速直线运动，超声波在空气中传播的速度为 340m/s，求：（1）汽车遇到超声波时，汽车车头距离 A 处多远？（2）汽车运动的速度是多少？考百分 14 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司五、

26、解答题。五、解答题。18 （长沙）阅读短文，然后回答文后问题。几乎所有的大地震发生前数天至数分钟内，都有或大或小的次声异常。显然，强化次声波监测，有利于减少损失。在声音的频谱中，人类的耳朵只能听到有限的信号，如果振动频率低于 20Hz，那么对于人耳来说，已经无法察觉了。这个人类听觉的限制是我们迈入神秘的次声世界的一道门坎。大量的相关研究表明，动物临震前的行为异常，与它们能感受次声波有重要的关系。1975 年 2 月，中国海城的动物观察员报告市政官员说，大量的蛇和蚯蚓纷纷在寒冷的冬季逃离温暖的冬眠洞穴，政府立即采取行动，下令大规模撤离居民。几个小时之后，一场大地震夷平了这座城市，但数千人得以幸存

27、。（1）次声波是由物体的 产生的。（2）动物能够预警说明声音可以传递 。19 （贵阳）随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施。20 （贺州）小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩，来到大草坪中央，他们对着前方 680m 的考百分 15 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司仙姑瀑布兴奋地大声喊：“我来了！” （空气中的声速是 340m/s）（1）请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少秒？（2）他们能否听到自己的回声？考百分 16 / 16原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司考百分