教科版修订版小学六年级科学上册第三单元.pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本教科版修订版小学六年级科学上册第三单元能量测验一、观察题 （不会写的字可以用拼音） ：1、电磁铁是发现的。2、由和组成的装置叫电磁铁。3、通电的线圈靠近指南针，会4、线圈越多，磁力越。5、铁钉通电时产生，切断电源后。6、电磁铁的南北极与、有关。7、换向器的作用是。8、电动机是用产生动力的机器。9、电动机工作的基本原理相同，用。10、 能量有很多表现形式，、等都是能量的表现形式。11、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。12、将电能转化成磁性的装置叫，要使它的磁性强一些有、等办法。13、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。立身以立学为先，立学以读书为本

2、二、判断题：（在括号内，正确的打“” ，错误的打“”）1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 ( ) 2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。 ( ) 3、跟运动有关的物体叫化学能。 （）4、食物进入人体转化成化学能。 （）5、我们吃的食物没有能量（）6、任何物体都需要能量（）7、电磁铁磁力只和线圈多少和电压大小，以及铁芯大小有关。（）8、铁钉在实验之后不会被磁化（）9、电池发热表示没有电了（）10、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 ( ) 11、冬天，人们要盖上厚厚的棉被， 因为棉被能产生热量。 ( ) 12、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。 ( ) 13、

3、电磁铁没有南北极。 ( ) 14、 水从海洋、陆地上升到空中，主要是太阳力量在作用。 ( ) 15、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。（）16、食物给了我们身体所需要的能量。 （）三、选择题：1、反复弯折铁丝的过程中。（）A、机械能转化成热能 B、 热能转化成机械能 C 、 化学能转立身以立学为先，立学以读书为本化成热能2、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的 A 、茂密的森林 B 、低等的植物 C、低等的生物3、电灯可以把电能转化为（）A、光能 B、热能 C、光能与热能4、运动的物体具有的能量叫（） 。A、化学能 B、生物能 C 、机械能5、夏天，打开冰箱门，常可看到

4、“白雾”。这是（） 。A、 冰箱内原有的水蒸气。B、 冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气。C、 空气中的水蒸气降温形成的小水滴。6、下列方法中不能给我们带来热的是（）A、多穿衣服 B、晒太阳 C、吃饭7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（） 。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化8、电茶壶能把电能转化成（）A、热能B、机械能C、光能D、声能9、小电动机把（）转化为（）A、电能B、热能C、机械能D、化学能10、因为（）电磁铁耗电很快。立身以立学为先，立学以读书为本A、电压太低B、导线太短C、连接不当11、三峡大坝是靠（）来发电的A、水能B、风能C、太阳能12

5、、激光能切割材料，说明它（）A、锋利B、有能量C、很硬13、电冰箱把电能转化为（）A、风能B、热能C、光能14、 （）是能量的第一转化。A、太阳能B、电能C、风能D、水能四、连线题：电池太阳能核电站化学能风力发电站原子能光电池机械能五、实验与解释 ：1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。根据你的实验：（1） 请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上立身以立学为先，立学以读书为本线圈的圈数的关系。（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。次数改变的因数、预示结果第一次用 1 节新的干电池一次可以吸住 7 枚大头针第二次用 2 节新的干电池串联起来一次可以吸住17 枚大头针第三次用 3 节新的干电池串联起来一次可以吸住26 枚大头针试分析以上数据可以得出的结论是2、看图解释，观察下图，解释为什么年年下雨，雨总是下不完？我的解释：