小学语文句型转换(2).pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本小学语文句型转换（一）5. 我们遵守纪律。改为双重否定句：改为反问句：6. 几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。改为比喻句：改为拟人句：7、你难道没看比赛吗？（反问改陈述）14、小嘎子要绊倒小胖墩儿，是那么容易的事？（反问改陈述）15、 这是真理。（改为反问句）16、 多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句）17、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）18、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“ 被” 字句）立身以立学为先，立学以读书为本19、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“ 被” 字句）20、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句

2、）21、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）22、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）23、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）24、 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）26、他热情地和我握了握手，说：“ 我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）立身以立学为先，立学以读书为本27、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）28、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）29、不劳动，连棵

3、花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）30、多得些知识不是坏事。（改为反问句）31、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“ 被” 字句）34、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“ 把” 字句和“ 被” 字句）41、 狂风刮飞了地上的落叶。（改为“ 把” 字句和 “ 被” 字句）64、 哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“ 被” 字句）65、 小窗户里望见的能有多大呢？（改为陈述句）66、 凶狠的老板打凡卡。（变换语序，意思不变）68、“ 鸟的天堂 ” 真是鸟的天堂。（改为反问句）立身以立学为先，立学以读书为本70、 你承认电子计算机是 “ 天之骄子 ” 。（改为双重否定句）71、 地球资源枯竭

4、了，人类还能活吗？（改为陈述句）72、 曹操气得脸都红了。（变换语序，意思不变）73、 地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）74、 邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）75、有一天，妈妈忽然对我说：“ 莺儿，我们回唐山去。” （改为间接引用）76、 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）77、绵延不断的王岭山脉，在红军眼里却很细小。（改为比喻句）78、 漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）79、 大家热爱自己的祖国。（改为反问句）80、 父亲说： “ 这是我对你们的希望。 ” （改为间接引用）81、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）二、修改病句

5、。（在原句在修改）、陈明光荣地被评为“ 优秀少先队员 ” 的称号。、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。立身以立学为先，立学以读书为本、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。、电灯是爱迪生发现的。、上课时，全神贯注地听老师讲课。、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。、语文是我们应该学好的几门基础学科。、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。、这是一个十分非常可爱的小女孩、我们都担心明天会不会下雨。、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。、故事大王符合小学中、高年级学生阅读。、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。、快活地飞上蓝天。立身以立学为先，立学以读书为本15、没有停的药物试验又继续进行。、从今天起

6、，我一定改掉不良的坏习惯。、因为明天下雨，所以我们还去春游。、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。、考试结束了，他首先第一个走出教室。、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。、他完成了一次又一次的艰巨任务。、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。、王年今年又荣获“ 三好学生 ” 。、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。立身以立学为先，立学以读书为本、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。、三天前的那顿晚餐丰当丰满。、他们忍不住情不自禁地笑出声来。、今天的气温十分干燥，令人难受。、数学对他特别感兴趣。、夕阳的余辉被湖水染红

7、了。、陈师傅试制和设计了这种新型控制器。、为了病人早日康复，正不分昼夜地忙碌着。、全校师生都积极植树劳动。、在毕业考试中，他取得了优异的成绩。、他对周围的事物，观察得很详细。、李青有时天天跟张明在一起打球。立身以立学为先，立学以读书为本、一切任何困难都吓不倒我们。、北京是美丽的一座城市。三、用修改符号修改下面一段话。1、我有一条热爱的红领巾，她向一团火漂在我胸前。遇到困难的时后，告诉我要有战胜困难的绝心和勇敢。受到表扬时，她去提示我不要自豪，要争取最大的成绩。2、牛顿满脸羞得通红。他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没留下滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，于到任何事情都要问个为什么，渐渐地形成了

8、克苦专研的习贯。四、把反问句改为陈述句。、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“ 摇篮” 呢？2、难道你要违背人类的真理吗？3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？立身以立学为先，立学以读书为本4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。6、遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？、难道你要违背人类的真理吗？五、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。、伽利略是世纪意大利伟大的科学家

9、。、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。立身以立学为先，立学以读书为本、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。六、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、春天来了。4、百灵鸟在树枝叫。5、太阳慢慢地从东边升起来了。6. 一排排柳树倒映在水中。7.、果园里，麻雀叽叽叫。8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。9、知了热得在枝头上叫着 “ 知了，知了！ ” 10、天上的星星在闪烁。11、柳树的枝条随风摆动。12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。立身以立学为先，立学以读书为本13、桃花开了。、星星在天空中闪耀。、太阳下山了 。、风把荷花刮得摇摆不定。七

10、、扩句。1、风吹小树。2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）3、同学们玩游戏。4、叶子结成了帐篷。、我给父亲当帮手。、同学们玩游戏。八、把下列句子改为反问句。1、“ 桂林山水 ” 真是人间仙境啊！、香格里拉的空气像滤过似的。、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。立身以立学为先，立学以读书为本九、把下列句子改为被字句。、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 、母亲紧紧搂住我。、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。、鲜血染红了洁白的衣服，真是惨不忍睹。十二、按要求改写句子。1、调整句序，不改变句意：雷锋是我们学习的榜样

11、。我经常看到那位邮递员叔叔。一到春天，母亲就归例拿出几粒蚕种来。3、用关联词连成句子。非典是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。_ 这种花很好看，到了冬天就凋谢了。立身以立学为先，立学以读书为本、照样子写句子。（）老师叫我们读课文。（）我搬来椅子坐下写字。（）例：海棠花开得很旺。改为：海棠花开得真旺啊！大兴安岭的景色很美。改为：这位同学很热心肠。改为：花儿很香。改为：小学语文句式（二）一、依照样子写句子。例：这个书包是王强的。这个书包怎能不是王强的呢？谁也不能否认这个书包是王强的。1、那辆自行车是小丽的。2、这件漂亮的风衣是李萌的。例 2：下课了，老师叫我到办公室去。下课了，老师把我

12、叫到办公室去。下课了，我被老师叫到办公室去。立身以立学为先，立学以读书为本11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。三、将陈述句改为反问句。1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。2、种子的力是世界上最大的。3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。5、游览了长城，我受到了教育。6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。立身以立学为先，立学以读书为本语文句式练习（三）一、把下面的肯定句改为双重否定句1、星期天,我们必须

13、去看排球赛。2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。3、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。4、这件事是事实。三、缩写下列句子1、小女孩手里捏着一把火柴梗死去了。2、他把那颗拔掉弹头的子弹放进手枪的枪膛。3、视死如归的革命英雄不轻易地向凶残的国民党反动派低头。4、报春的大雁成行成队地飞过江南的山川和田野。5、我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。6、两只黄莺在树枝上欢快地歌唱。立身以立学为先，立学以读书为本7、微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。8、清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。9、崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。10、数不清的星星在漆黑的夜空神秘地眨着眼睛。11、

14、乌塔指指脖子上一条做工精巧的细细的金项链。12、一弯新月像镰刀似的挂在天空。13、海边的沙滩上有各式各样美丽的贝壳。14、一位年轻的邮递员顶着风雪 、踩着泥泞给深山里的农户送信。15、红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。16、蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。17、金色的太阳从东方地平线上慢慢地升起。18、我的心里涌上一阵莫名的希望。19、常青的松柏在风雪中挺立着。 20 、我端详着这只可爱的纸鹤。立身以立学为先，立学以读书为本21、一串串的葡萄挂满了整个院子。22、每间牢房的人都在门口贴春联。23、难道他所讲述的故事是一个真实的事件吗？句型练习（四）一、按要求写句子1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到

15、心惊肉跳。改成反问句：2、沿着这条小路走，能到金明家。改成反问句：3、妈妈对我说：“ 明天我要出差 ，这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句：4、泰山日出的景色真美丽。改成感叹句：5、天上的星星在闪烁。改成拟人句：6、天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句：7、写一个表现母爱的句子，用上“ 凝聚” 这个词语。立身以立学为先，立学以读书为本8、写一个描写战争的句子，用上“ 惊心动魄 ” 这个词语。9、写一句关于 “ 真正的友谊和知音 ” 的名人名言。10、造句骄傲（指不谦虚）（指很自豪）温和（气候不冷不热）（使人感到亲切）耽搁（停留）（耽误）新鲜（空气经常流通，不含杂类气体）（没有变质，也没有

16、经过腌制、干制等）欣欣向荣（用来形容花草树木的）（用来比喻事业的）二扩句立身以立学为先，立学以读书为本1、雪花飘落下来。2、音乐吸引着观众。3、心里充满希望。4、梧桐树下有蚂蚁。5、王军放风筝。6、少先队员挥舞着花束。三、把下列句子改为 “ 被” 字句1、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 2、黄鹂吃了卷叶虫。3、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换过。4、我终于取出了装在书包里的小人书。5、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 6、雨水淋湿了我的衣服。四、把下列句子改成 “ 把” 字句1、我被这动人的情景吸引住了。 2、妈妈，晚饭我已经烧好了。立身以立学为先，立学以读书为本3、山川、田野、村庄被白茫茫的大

17、雪笼罩着。五、陈述句改为反问句1、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。2、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。3、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。4、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。六反问句改为陈述句1、少先队员怎么能向困难低头呢？2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？3、他哪里知道人家要把他怎么样呢？4、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？5、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？七加上合适的词语，把两句话并成一句话。立身以立学为先，立学以读书为本1、生产发展了。人民丰衣足食。2、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。3、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想

18、活了。4、我移动一下身子。我可能暴露目标。5、主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。6、陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。八、改变词序，意思保持不变。（1）出金华城大约公里到罗甸。（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。（3）那些来南京的客人都很热情。（4）这几道题你全没有做对。（5）这些北京来的客人水平非常高。（6）我家在市图书管附近住。立身以立学为先，立学以读书为本九、把直接引语改成间接引语。（1）周瑜长叹一声，说： “ 诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（2）山姆握着珊迪的手说：“ 我会永远照顾你的。 ”（3）张林告诉我： “ 要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

19、（4）妈妈对我说： “ 我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（5）小红军对陈赓说 : “我还要等我的同伴呢 ?”（6）蔺相如说 : “秦王我都不怕 ,会怕廉将军吗 ?”（7）他凑到我耳边轻轻地问: “记者,你见过电灯吗 ?”（8）妈妈对我说 : “我今天晚上要加班 ,你自己烧晚饭吃吧。 ”立身以立学为先，立学以读书为本十、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。十一、照样子写句子。、例：李老师推开门走进教室。、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。、例：井冈山是中国革命的摇篮。、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片

20、火海。、例：天空的星星快活地眨着眼睛。6、例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。因为小明生病了，所以没有来上学。一个学生学习时专心致志，所以成了出色的棋手。十二.把双重否定句改为肯定句。立身以立学为先，立学以读书为本1.作为一名少先队员 ,不能不讲一点文明。2.这次活动的经过你不是不清楚。3.我们不应当不参加集体活动。4.这本书太有价值了 ,你不能不看。十三.把下面的肯定句 ,改成双重否定句。1.星期天 ,我们必须去看排球赛。2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。_ 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。2用下

21、面的字词组成两句意思不同的话。话他说的对不完全(l) (2) 十四、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。_ _ 立身以立学为先，立学以读书为本3、喂，老头，把锄头借我用一下。4、小红，把窗关一下。_ _ 十五，把两句话变成一句话。例：蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。徐虎骑着自行车。徐虎去为大家服务。十六，修改病句1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。2、我断定他今天可能生病了3、我国的人口是世界上人口最多的国家。4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。5、我一定要改掉不好

22、的毛病。6、通过改革开放，使我们的生活有了改善。立身以立学为先，立学以读书为本7、我订了中国少年报、小学生数学报、少年文艺等报纸。8、我们要发扬老一辈的革命事业。9、她正在洗完衣服，就该上学去了。10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。11、言行不一致的人是一种很坏的风气。12、同学们选他当三好生是对自己的信任。13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。15、他记录了并且看了中央电视台的节目。16、我写字认真了，错别字也大大进步了。立身以立学为先，立学以读书为本17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。18、爸爸经

23、常反复地告诉我，上课要注意听讲。19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。22、妈妈经常奖励我要好好学习。23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说： “ 动画片的时间到了。 ”25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。26、我对围棋有浓厚的趣味。27、你必须赶快立即去学校上课。28、我校全体师生和学生参加了这项活动。立身以立学为先，立学以读书为本29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。30、老师今天讲的知识我基本上全懂了。31、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。32、排着整齐的队伍去

24、参观雷锋展览馆。33、当演员唱到 “ 敬爱的周总理，我们深深地怀念您。” 时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。34、同学们选我当班长是对自己的信任。35、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。36、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。37、下午，六（ 1）班和六（ 2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。立身以立学为先，立学以读书为本39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。41、英语对小华十分感兴趣。42、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。43

25、、我国有世界上所没有的万里长城。44、指南针是我国的四大发明。45、春天的杭州是个景色优美的季节。46、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。47、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。48、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。49、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。立身以立学为先，立学以读书为本50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“ 以后上课要认真听讲。”51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃它了。52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花，一片火红，非常精彩。53、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用。54、运动会上他，

26、带着太阳镜和运动鞋。55、这片果园里种的全是桃树，只有几棵梨树。56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。57、我们中国的人口素质普遍增加了。立身以立学为先，立学以读书为本58、今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。60、听了老师的鼓励，大家的信心坚强了许多。61、为了保护牙齿，天天早晚刷牙。62、他今天没来，可能也许是生病了。63、经过努力，他的作文里的病句大大进步了。64、张文是一个学习很好的三好学生。65、我们一定要发扬优点，改进缺点。66、院子里栽了两棵树：一棵大树，一棵梨树。67、不管谁无故缺席，就要受到批评。68、我们要开展 “

27、 读好书，学做人 ” 的号召。69、墙上的钟又走了一圈，一小时又来去了。70、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。立身以立学为先，立学以读书为本71、无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。72、老师正在夸耀刘光同学，批驳林强同学。73、王小京年年被评为 “ 三好学生 ” 的荣誉称号。 74、老师用温和的语气的慈祥的目光注视着我们。75、只要虚度时光的人，才会一又一次的脸地。76、一进公园，就看见挺拔的大树，美丽的鲜花。77、雷锋叔叔的钉子精神。78、走进菜园，找了好一会儿，连一条青虫也没有找到。79、在“ 雏鹰小队 ” 活动中，使我们受到了教育。80、下课了，校园里一下子顿时沸腾了。81、通过

28、学习小学生守则，使我更加自学地遵守纪律了 。 82、这篇文章内容不贫乏，很丰富。立身以立学为先，立学以读书为本83、小华生病了，可他仍旧还是来上课了。84、李奶奶买了许多蔬菜：青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。85、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。86、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。87、红军长征时候了生活是非常艰辛的。88、下课铃一响，同学们争先恐后依次来到操场上活动。89、弟弟知道自己，心情很繁重。90、他躲在一个非常隐藏的地方，敌人很难发现他。91、解放军叔叔制定了精密的作战计划。 92、大家夸耀五 (1)班的清洁卫生搞得好。93、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。94、同学们

29、制定并讨论了班级活动计划。立身以立学为先，立学以读书为本95、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。96、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。97、这次男女老少都参加了大扫除，男的女的干重活，老的少的干轻活。98、到科技展览馆的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。99、全家人都到公园去玩了，只有小刚一个人在家做作业。100、今天有家庭作业，我已经基本上全部完成了。语文句型练习（五）一、把下面的句子分别改为“ 把” 字句和 “ 被” 字句1、毛主席亲自按动了连通电动旗杆的电钮。2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。3、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。立身以立学为先，立学以读书为本二

30、、把下面的句子缩到最简单1、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。2、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。3、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。三、把下面的反问句改为陈述句1、难道机器不是人操纵的吗？2、你们见过这样的总理吗？3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？四、把陈述句改为反问句1、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。2、他是多么劳苦，多么简朴！3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。立身以立学为先，立学以读书为本五、把下列句子改为转述句1、武松道： “ 这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”2、鲁讯在回信

31、中说 : “我的信如果要发表 ,且有发表的地方 ,我可以同意。 ”3、他轻轻地说： “ 我买不起，先生，我的钱不够。”六、用修改符号修改下列病句1、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。2、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。3、图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。立身以立学为先，立学以读书为本4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。5、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。6、造纸是我国古代的四大发明。7、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。语文句型练习（六）一、缩句。（一）、缩到最短（1）那美丽的太阳

32、露出红红的脸。（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。立身以立学为先，立学以读书为本（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。（15）洪亮的钟声在空中经久不

33、息地回荡。（二）、照样子缩句子例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。天空中挂着一轮金黄的月亮。天空中挂着月亮。宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。红领巾在阳光下格外鲜艳。红领巾格外鲜艳。红领巾鲜艳。句子练习（七）立身以立学为先，立学以读书为本一、照样子写句子。例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。（3）地上的纸屑被我们捡起来了。（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。（5 凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。（6）他看了一本书。例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。（1）人们打扫干净了

34、街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。（4）战士们把来犯的敌人消灭了。（5）指导员的鲜血染红了那本书。（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。改：立身以立学为先，立学以读书为本（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。改：（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。改：（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。改：（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。改：句子练习（八）一、病句诊所。（把正确的

35、句子写在横线上）（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。（4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。（5）、早晨起来 ,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。立身以立学为先，立学以读书为本（6）、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。（7）、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。（9）、公园新设了两个国外援进的游乐项目。（10）、小云的歌唱得有声有色。（11）、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。（12）、听了老师的话，受到了很大的教育

36、。（13）、火车慢慢地徐徐开动了。（14）、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。（15）、三演义是我国四大古典文学名著。（16）、同学们夸耀四年（ 3）班的清洁卫生搞得最好。（17）、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。（18）、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。（19）、我国是世界上悠久的国家之一。（20）、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。立身以立学为先，立学以读书为本（21）、庐山的夏天是人们避暑的好地方。（22）、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。（23）、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。（24）、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。（25

37、）、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。（26）、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。（27）、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。（28）、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。一、给句子治病我行。（用正确修改符号修改病句）1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。立身以立学为先，立学以读书为本3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。4、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。5、爸爸给我买了一幅名为北国风光的画报。6、既然这件事难办，我们也一定要办好。7、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。9、这位六十多岁的老

38、人已经年过花甲。10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。11、 老师要求同学们默默地朗读课文。二、把表示地点的词语提前。1、几名儿童在茶地里追逐着飞舞的蝴蝶。3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。立身以立学为先，立学以读书为本三、把问句改成陈述句1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？句子练习（十）常见修辞手法练习。一、请写出下列句子所用的修辞方法。1 、几场春雨过后 ，许多鲜嫩的笋 ，成群地从土里探出头来 。 （）2、危楼高百尺，手可摘星辰。

39、（）3、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）4、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（）立身以立学为先，立学以读书为本5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（）6、骆驼是沙漠之舟。 （）7、生物真是人类的好老师啊！（）8、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（）9、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）10、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）11、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（）（）12、不再胆怯的小

40、白菊，慢慢地抬起它们的头。（）13、你难道要违背人类的真理吗？（）14、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）15、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（）16、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“ 摇篮”呢？ （）立身以立学为先，立学以读书为本17、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（）18、桂子花开，十里飘香。（）19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（）20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（）21、成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）22、说话的声波能碰到蓝天，伸出手

41、来能碰到蓝天。（）23、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（）24、它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结。（）25、这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（）26、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静的恍惚入了梦乡。（）27、海在我们的脚下沉吟着，诗人一般。（）28、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（）29、看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。（）30、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（）立身以立学为先，立学以读书为本31、沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。（）二、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云

42、像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（） 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（）5、旧上海是冒险家的乐园。（）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（）7、这个地方我似乎已到过了。（）8、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（）9、她长得很像我邻居的小妹妹。（）10、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的动物常常在窃窃私语。 （） 14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（）三、分析下列句子中分别使用什么修辞

43、手法，填在括号内。立身以立学为先，立学以读书为本1、豆大点的人也想造反。（）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（）4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺，手可摘星辰。（）7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（）8、老师是园丁，我们是花朵。（）9、学如逆水行舟，不进则退。（）四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样

44、的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯， 开始新的生活 。 （）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）立身以立学为先，立学以读书为本5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）五、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_ 。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在

45、 _（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿 飘 来 了； 一 会 儿 跑 来 了； 一 会儿。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）9、高粱成熟了。（改为拟人句）六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。用来比喻立身以立学为先，立学以读书为本2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。把比作3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。把比作4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。把比作5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。用来比喻6、玉屑似的雪末随风飘扬。用来比喻7、这孩子简直成了泥猴。把比作七、指出下列句子所用的修辞方法。1、蟋蟀在平台上弹琴。（）2、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）3、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）4、那些像棉花球似的云，叫积云。（）5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）6 、我端起搪瓷碗 ，觉得这碗有千斤重 ，怎么也送不到嘴边 。 （）7、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）8、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）9、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）10、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）