教师资格证考试高中语文说课教案飞向太空的航程.pdf

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1、名师精编优秀教案飞向太空的航程说课稿各位教师：今天我说课的题目是飞向太空的航程，我从以下几个方面阐述本课的教学设计。一、 说教材飞向太空的航程是高一语文必修“ 沟通与应用 ” 板块中的一篇通讯。通讯是新闻体裁的一种，它除了具有新闻真实性、及时性的特点外，还有生动性、完整性和评论性的特点。本课从“ 神舟 ” 五号飞船发射成功写起，回顾了中国载人航天史，在历史与现实结合中，使现实事件有一种历史纵深感，要引导学生学习这种历史与现实结合的写法。课文的结构简单，它不但具备新闻的基本结构特点，而且还有首尾圆合型的结构特色，要引导学生分析总结。二、 说学情高一学生已掌握了新闻的基本知识，具备了独立阅读新闻作

2、品的能力，但是理性认识不足。 同时学生的基础层次不同，阅读时，抓表层易，知本质难 ;知思路易，理思路难 ;知局部易，观全文难;习得知识易，迁移能力难。三、 说教学目标及依据名师精编优秀教案依据教材分析与学情分析，根据新课标“ 三维目标 ” 的要求，结合本课的特点，确定目标如下：(一)知识与能力1、掌握新闻的基本结构。2、分析本文结构，提高分析能力(二)过程与方法通过合作探究学习， 引导学生概括提取本文的主要信息，完成本文的教学，提高学生的能力。(三)情感与态度激发学生的民族自豪感与爱国心教学重点：掌握新闻的基本结构教学难点：体会历史和现实相结合的写法四、课时：一课时五、说教学流程： (结合课件

3、 )(一)导入语 (屏显 “ 嫦娥奔月 ” 图和 “ 万户飞天 ” 图)名师精编优秀教案从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画， 再到人类真正的“ 航天始祖 ” 万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天，随着中国国力的富强，科技水平的提高，国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。到底如何让梦想变为现实的呢?就让我们一起来学习飞向太空的航程(二)自主学习 (屏幕显示 )1、了解通讯除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：(1)生动性。(2)完整性。(3)评论性。目的：了解通讯自身的特点。方法：边读边划。2、词语积累(注意这几个词的意义和写法)耸入云天扭转乾坤一鼓作气不同凡响

4、翌年横亘 酝酿 尘封方法：利用注解和工具书。(三)合作学习 -教师质疑，学生讨论。(1)通读全文，理清文章脉络：找出导语、主体、结尾部分。(屏幕显示)目的：掌握新闻的基本结构，完成教学重点的学习。名师精编优秀教案(2)梳理主体部分：中国实现“ 飞天梦 ” 的历程中，有哪几个意义重大的事件。 (屏幕显示 )目的：理解本文的记叙顺序， 培养学生的民族自豪感和爱国心。(情感目标 )(3)综合全文，理解标题 “ 飞向太空的航程 ” 的双重含义 (屏幕显示)(四)分析与探究 (1)这是一篇典型的新闻报道， 它是如何体现新闻的真实性的，请举例说明。 (屏幕显示 )目的：理解用事实说话的特点(2)谈谈本文的结构特 . (屏幕显示 )目的：了解本文的结构特色。(3)新闻报道强调及时性， 强调关注当下的事件。 这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史，是不是不像新闻了?目的：理解历史与现实相结合的写法，突破教学难点。(五)课堂小结 (屏幕显示 )名师精编优秀教案本文的结构很简单， 但是作为一篇典范的新闻报道，各个构件很清楚，是大家阅读和写作新闻报道的范本，希望同学们认真体会它的结构特点和写作方法。六、板书设计