小学生记事叙事作文(含写作方法优秀开头结尾优秀记事范文).pdf
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1、如何写好作文:首先了解各类作文的基础写法,再多读,从模仿开始,最后依照范文题目自由创作,与范文进行比较,在比较中学习、积累。叙事类作文四个最基本的要素:时间、地点、人物、事情(起因、过程、结果)优秀的叙事作文好在哪里?也是四点: 1.事情的起因 /过程/结果清晰明确;凤头、猪肚、与豹尾。2.描写生动 (多比喻、拟人、排比句;视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉多方面描写 );3.优秀的词语、四字词、歇后语的运用;4.深刻的感想或道理。“ 凤头” :古人把文章开头称为 “ 凤头” ,就是说文章的开头要漂亮,吸引读者阅读的优秀开头。(一)开头要注意点题要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,
2、也能使作文紧凑些。1、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。( 为自己竖起大拇指)2、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的 “ 合作” ( 合作)3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 ( 成长的脚印)4、在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节, 都布满生活的美的波纹, 荡漾着人生迷人的涟漪。 (
3、品味语文 )(二)开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。用比喻,增强开头的形象。1、日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了16 圈年轮。2、生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒, 我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地, 我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者; 生活更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。3、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。4、在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一样,留下了一串串的脚印。
4、用排比,增强开头的气势。1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,载着父母无数的心愿;童年是一座博物馆, 展出天真烂漫的作品; 童年是一个故事, 讲述单纯生动的片段。 ( 童年 )用引用,增加开头的情韵。1、“ 没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草, ” 婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。( 小草 )2、“ 上有天堂,下有苏杭。 ” 今年暑假,我终于来到了这座美丽的城市杭州。( 西湖览胜)(三)开头要巧设悬念设计故事情节,深深地吸引着读者。1、早晨,我正坐在餐桌旁吃饭,一抬头,发现大家都神秘兮兮地望着我,像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我,
5、没头没脑地问:“ 你们班编座号了吗? ” “编了。 ” 我漫不经心地回答。“6 号” 的故事2、上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字: “ 想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你, 这一生只想和你在一起!信还没有读完,她的脸已经红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。都是歌词惹的祸例:我成长中的一件事在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪。惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。在我成长的沙滩上, 有许多美丽的贝壳, 它们就像一个个灵动的音符, 串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我
6、的耳畔飘荡。在我成长的道路上, 一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝, 渐渐地模糊不清。唯有一件事,真真切切,记忆犹新。做人要诚实“ 做人要诚实 ” ,这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天,由于我的不诚实,让我尝到了撒谎的滋味。我尝到了成功的滋味人生中充满了酸甜苦辣, 在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折,而在那一次的少代会上,我却品尝到成功的滋味。往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有酸有甜,许多事我已淡忘,但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。学习带给我的快乐快乐是什么?是美美地吃上一顿?是甜甜地睡上一觉?还是开心地玩上一天?对我来说,快乐来自于学习
7、, 只有获得进步, 我才觉得十分快乐, 从而让我在学习的道路上更加自信。童年傻事童年的生活就像一道闪电, 在眼前划过。 可是,我童年的傻事却好象刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有时想起来还会忍不住哈哈大笑。童年生活真精彩童年是什么?是一片鸟语花香,是一片欢声笑语, 更是一块调色板, 使我们的生活变得五彩缤纷。 那一件件有趣的往事, 就像天上闪亮的小星星, 总是闪烁在我的心底。二、豹尾人们把好文章的结尾誉为“ 豹尾” ,是说结尾要干脆有力(一)结尾要照应开头1、 小学生活即将结束, 我真想对那蓝天、 对那白云,用发自肺腑的声音呼喊: “ 我真快乐 ” 因为,我生活在这样一个时时充满着快乐
8、的集体里。( 快乐在我们的集体里)2、时间老人在我耳畔悄声说道:“ 你已长大了! ” 我惊诧不已,是吗?我已长大了吗?是啊, 我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走向未来。 成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。 ( 成长的脚印)3、当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人,你会发现,你的周围时刻充满着阳光。(二) 结尾要突出主旨1、有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人, 带给身边每一个人。( 把爱心带给他人 )2、岁月流逝,我渐渐明白,在这
9、变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里,有一种情感每时每刻在延续。 也许,关于这个世界的故事并不精彩,可它会伴我一生一世。( 我发现枕头里有个世界 )(三) 结尾要以情(景)打动人1、渔歌远了,小船远了。听不见,也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。 ( 卖蟹 )2、每每抚摸这拐杖,我就想,老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子,又何尝不需要拐杖的扶持呢?爷爷,您不就是我人生的拐杖吗?3、旁边,满头银发的奶奶,静静地站在那儿,看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹,在夕阳的渲染下,像一朵盛开的山菊花。看,她眼睛里流露出的是什么?是慈祥,哦,更是幸福! (
10、 眼睛里的笑)(四) 结尾要解开谜团例文(尽力做到能默写其中优秀的段落为好)学跳水每当我到游泳池练习跳水的时候,都会想起以前学跳水的时光。记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时,我学得并不好。那天,大伯和蔼得说: “ 今天我们学跳水,谁敢先跳一次,跳完了,我再讲。” 老师的眼里充满了鼓励。我想:我到底跳不跳呢?正在这个时候,有几个人举手了,我也犹豫的举起了手。 “ 好,大家跟我来。 ” 大伯高兴的带着我们来到大池。我当时怕到了极点,还有 10 个人、 9 个、8 个、7 个, 我前边的人有的成功了,有的失败了。啊!终于轮到我了,我胆怯得看了大伯一下,他的眼睛好像会说话,好像在说:没事,失
11、败了也没事。 我脚一蹬,手放在胸前, 跳了下去,没想到,竟然呛住了,真倒霉。“ 好,现在我来讲。 ” 大伯还是笑眯眯得说。“ 把手并放到胸前,深吸一口气,蹲下来,用力一蹬。注意,你们不要害怕,这最重要。好,开始,一个一个跳。”这一回,我一定要成功,我心里没有了胆怯,而有了信心。又轮到我了,我蹲下来,手放在胸前,吸一口气,用力一蹬,跳了下来。啊!我成功了,我真不敢相信刚才跳下去的是我,我张开双臂,对着蓝天大喊一声:“ 我成功了! ”我尝到了成功前的滋味是苦,成功后的滋味是甜。难过的事在我的心灵深处,有许许多多快乐的事,但也有几件伤心的事。有一件事,却成了我最难医治的一块伤痕,因为在我的生活中,还
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