找规律第二课时教案.pdf
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1、学习必备欢迎下载教案年月日课 题找规律(第二课时)课 型新授教学目标及重点难点1、使学生结合具体情境,能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会计算方法解决问题的最优策略。3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验,增强学习数学的兴趣和自信心教学重点与难点:引导学生采用计算的方法解决问题教学准备多媒体课件板书设计找规律画想算教后记教 和 学 的 过 程内容教师活动学生活动一、导入二、新授观察场景图,解决例2。说说:兔子是怎样排列的?“每 3 只兔为一组”, “每组中有 1 只灰学生自主交流观察所得学习必备欢迎下
2、载三、练习兔、2 只白兔”想想: 18 只兔子排成这样的几组?18 只兔刚好排成“这样的 6 组” 。算算: 18 只兔中有几只灰兔,几只白兔?共有 6 组,每组有 1 只灰兔, 2只白兔。所以灰兔一共有6 个 1 只, 16=6 (只)白兔一共有 6 个 2 只,26=12(只) 。1、如果有 20 只兔参加跳高,照这样排列,应该有几只白兔和几只黑兔?一共有几组?余下几只?203=6(组) 2(只)余下的 2 只是怎样排列的?按照 1 灰 2 白的顺序排列的,所以余下的 2 只为 1 只灰兔, 1 只白兔。方法:203=6 (组)2(只)余下的 2 只为 1 只灰兔, 1 只白兔。灰兔: 1
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