2021年中考语文试卷A卷.pdf

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1、20212021 年中考语文试卷年中考语文试卷 A A 卷卷姓名姓名:_:_班级班级:_:_成绩成绩:_:_一、一、 语言文字运用语言文字运用 ( (共共 7 7 题；共题；共 3030 分分) )1. （5 分） 根据拼音写出相应的词语。这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过chu lin （）的语言精华。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是wmi（） 。她喜欢 wn wn r y（） ，竭力要给儿子留下这种印象。这样，吴汉果然 s xn t d（）随刘秀去打天下，后来成为所谓中兴名将之一。2. （4 分） (2016 九上澄海期末)

2、 根据拼音写出相应的词语。一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，便xi d_职业之神圣。我母亲对我们的 ji j_生活感到非常痛苦。这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地 n shn d _。过不一会儿，暴风雨就xi s d l_地开始了。3. （6 分） (2016 八上海盐期中) 古诗文名句默写。（1） _，烟波江上使人愁。 （ 黄鹤楼 ）（2） 土地平旷，屋舍俨然，_。 （陶渊明桃花源记（3） 平时能引起人们美感的事物，能够触发深受安史之乱之苦的杜甫与众不同的审美感受的诗句是：_，_。 （用春望中的诗句回答）（4） 请写出古代诗歌中有关“山”的诗句：_，_。4. （2 分） 下列关于名著

3、知识及文学常识的表述，有误的一项是（）A . 朝花夕拾中父亲的病一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。B . 回忆我的母亲选自朱德选集 ，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。C . 列夫托尔斯泰节选自三作家 ，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。D . 美丽的颜色选自居里夫人传 ，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。5. （3 分） 试比较下列句子中括号里的词语，指出哪个词最合适。实验不是毫无选择的_(测试、测量)，它需要具体细致的

4、计划。在今天，王阳明的思想还在继续地_(支撑、支配)着一些中国读书人的头脑。私生女因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心 _(领悟、领会)到的。第 1 页 共 10 页6. （5 分） (2015铁岭) 读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云。捧起书，我们不负春光；热爱书，我们不虚此生。在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会。请你为主持人写一段开场白，50 字左右。7. （5 分） (2012德宏) 毕业晚会上，请你向最好的同学小林说一句祝福的话，写在横线上。 （不超过 30字）二、二、 阅读理解阅读

5、理解 ( (共共 3 3 题；共题；共 7070 分分) )8. （8 分） (2017 七上成都月考) 阅读文言文，回答问题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪积其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露其尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何

6、哉？止增笑耳。（1） 下列划线字解释不正确的一项是（）A . 止有剩骨（只、仅）B . 顾野有麦场（看、视）C . 屠暴起（暴怒）D . 屠自后断其股（大腿）（2） 下列语句中划线词语用法和意义相同的一项是（）A . 投以骨静以修身B . 数刀毙之而两狼之并驱如故C . 乃悟前狼假寐去后乃至D . 而顷刻两毙温故而知新（3） 翻译下面句子，错误的一项是（）A . 少时，一狼径去，其一犬坐于前。译文：一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。B . 久之，目似瞑，意暇甚。译文：时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲的很。C . 途中两狼，缀行甚远。译文：路上遇到两只狼，紧跟着走了

7、很远。D . 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。译文：另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击。（4） 下面对文章分析和理解有误的一项是（）A . 本文写了两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下，文笔简第 2 页 共 10 页练，情节曲折。B . 本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过语言、心理描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。C . “顾”、“奔”、“倚”、“弛”、“持”写屠户迅速抢占有利的地形，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机智。D . 本文语言简练而生动，写狼的“假寐”，运用“犬坐于的

8、前”的生动比喻，并进行了“目似瞑，意暇甚”的形象描绘，把狼的狡猾神态刻画的活灵活现。9. （25 分） 阅读下面选文。花盆里的风信子他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教

9、室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”他有些意外， 一时竟愣住了。 定睛看去， 花盆里只一坨泥， 哪里有半点花的影子。 女老师看出他的疑惑 ， 笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，

10、像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们

11、都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花第 3 页 共 10 页草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。（1）本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。（2）“女老师看出他的疑惑”中“疑惑”一词指代的内容是什么？（3）联系具体语境，回答下面两小题。第段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角

12、度赏析这个句子。第段中，“有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。”请体会“有些疼痛“和有些欢喜”的原因。（4）分析结尾处“其中，有各种各样的风信子。”这句话在文章中所起的的作用。（5）请用简洁的语言评价一下文中的女教师。10. （37 分） 阅读下文，回答相关问题。真情与美丽约翰布兰查德从长条椅上站起来，整了整军装，看着涌向中央地铁车站的拥挤的人群。他在寻找一个带着玫瑰花的姑娘，一个他深爱着却未谋面的姑娘。约翰开始注意到这个姑娘是一年零一个月前的事了，故事发生在弗罗里达州的一个图书馆里。当时，约翰从书架上取下一本书来读，但吸引他的不是书本身，而是书里面夹着的书签上用铅笔所做的评注。娟

13、秀的字迹表明作者是一个爱思考、有见解的人。在书的前面，他找到了书的前主人的名字赫利斯梅雷尔小姐。经过一番周折，他找到了梅雷尔小姐在纽约的住址。接着他给梅雷尔小姐写了一封信，介绍了自己并发出相互通信的邀请。就在信发出的第二天，约翰被派到海外参加了第二次世界大战。在接下来的一年零一个月的时间里，约翰和梅雷尔小姐通过书信了解了彼此。每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒种子。浪漫的爱情在悄悄的萌发。在信中布兰查德向梅雷尔小姐索要过照片，但梅雷尔小姐拒绝了。她觉得约翰如果真的在乎她，她的相貌如何是无关紧要的。约翰从欧洲回国的那一天终于来到了，两人约定晚上7 点在纽约市的中央车站见面。这将是两人的第一次谋面

14、。“你会认出我的，” 梅雷尔小姐在信中写道，“我将在衣领上别一朵红色的玫瑰花。”于是那天晚上7 点，约翰在中央车站寻找这位素未谋面但却已深爱着的姑娘。第 4 页 共 10 页约翰布兰查德先生是这样叙述与梅雷尔小姐的首次见面的：我看到一个年轻的姑娘朝我走来，她的身材修长而苗条，金色的题发别在秀气的耳朵后面；她的眼睛像蓝色的花朵一样漂亮；她的嘴唇轻闭，下颌微颔。穿着淡绿色衣裙的她带来了一股春天的气息。我开始朝她走去，完全忽视了她的衣领上并没有别着红色玫瑰花。 看见我朝她走去， 她的嘴唇露出了浅浅的意味深长的微笑。 “跟我来吗，海员？”她低语。我几乎已经无法控制自己的双脚，又向她走近了一步。然后我看

15、见了“真正”的赫利斯梅雷尔小姐。她就站在刚才那位姑娘的身后。她大概四十多岁，一头有些灰白的头发扣在一顶旧帽子下。她的身体已经发胖了，脚踝粗粗的，蹬着一双不合适的平跟鞋。那位穿淡绿色衣裙的姑娘很快走开了。我感到自己被劈成了两半，一半强烈地想要追那绿衣姑娘；一半却深深地眷恋眼前这位中年女士，是她的精神一直陪伴着我也支撑着我。中年女士就站在那里。她那有些苍白，有些发胖的脸看上去是温柔的、善解人意的。她灰色的眼睛闪烁着热情、凝视的光芒。我向她走去，没有犹豫。我手里紧攥着图书馆里那本小小的蓝色皮质封面的旧书。这本书是如此的珍贵，可能甚至比爱情都珍贵，因为它代表着友谊，代表着这些日子以来我一直感激、并将永

16、远感激的友谊。尽管在说话的时候仍因为失望而痛苦哽咽，我仍然挺直了胸膛，朝着那位女士敬了个军礼，将书递给她并对她说：“您一定就是梅雷尔小姐吧，我是约翰布兰查德上尉。我很高兴您能来，能邀请您共进晚餐吗？”女士的脸上漾出了宽容的笑。“孩子，我不知道这一切是怎么回事，”她说，“刚才离开的那位绿衣服的姑娘恳求我将这朵玫瑰花别在衣服上。她还告诉我如果你邀请我共进晚餐，我就可以走了，并告诉你她在街对面的那家大餐厅等你。她说，这是某种考验。”梅雷尔小姐的聪明不禁让人理解与佩服。面对并不美丽、并不引人注目的事物，人们做出的反应映射出一个人的真实心灵。赫塞曾经写到：“告诉我你所爱的人是什么样，我便可以告诉你，你是

17、什么样的一个人。（1）小说的情节可谓“一波三折”，请问画线句子对情节发展有何作用？（2）第段中的“我向她走去，没有犹豫”，照应的是上一段中的哪一处内容？请用“”在原文中标志出来。（3）约翰为何认为那位中年女士是“真正”的赫利斯梅雷尔小姐？（4）请简要评价约翰的为人。（5）指出结尾段的表达方式及其作用。（6）梅雷尔小姐将玫瑰花别在那位中年女士身上其实是冒了很大风险的，你知道她敢于这样做的原因是什么吗？（7）第 5 页 共 10 页你喜欢文中的这位梅雷尔小姐吗？为什么？（8）下列题目中，哪一个最适合替换本文原来的题目（）A . 忠诚B . 宽容C . 聪明D . 考验三、三、 写作写作 ( (共共

18、 2 2 题；共题；共 1515 分分) )11. （10 分） (2013潍坊) 面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。1 月 10 日， 连续的微风天气， 使北京遭遇自今年元月1 日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1 月 12 日，北京 PM2.5 指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六级严重污染。直到15 日，一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1 月 23 日，令人厌恶的雾霾又一次降临。近二十年来

19、，我国每亿元GDP 产生的排放一直呈下降趋势，但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。（2）同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是改善环境空气质量是关键。要严格限制高消耗、高污染企业的规模。增加清洁能源在我国能源结构中的比重。尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。上面文字有两处语病，请找出来并修改。第_句，修改意见：_第_句，修改意

20、见：_（3）某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。 （要求：语意相关、句式相同、字数相等）在蓝天白云下自由呼吸，_。12. （5 分） 阅读文字按要求作文。第 6 页 共 10 页题目： 走进初三撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇记叙文，不少于600 字。第 7 页 共 10 页参考答案参考答案一、一、 语言文字运用语言文字运用 ( (共共 7 7 题；共题；共 3030 分分) )1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、二、二、 阅读理解阅读理解 ( (共共 3 3 题；共题；共 7070 分分) )8-1、8-2、8-3、8-4、9-1第 8 页 共 10 页、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、三、三、 写作写作 ( (共共 2 2 题；共题；共 1515 分分) )11-1、第 9 页 共 10 页11-2、11-3、12-1、第 10 页 共 10 页