八年级数学下册期末试卷(带答案).pdf

《八年级数学下册期末试卷(带答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册期末试卷(带答案).pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级数学下册期末试卷（带答案）每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，这便是期末考试。接下来小编为大家精心准备了八年级数学下册期末试卷，希望大家喜欢!一、选择题(本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分)1.下列根式中不是最简二次根式的是( )A. B. C. D.2.下列各组数中，能构成直角三角形的三边的长度是( )A.3，5，7 B. C. 0.3，0.5，0.4 D.5，22，233.正方形具有而矩形没有的性质是( )A.对角线互相平分 B.每条对角线平分一组对角C.对角线相等 D.对边相等4.一次函数的图象不经过的象限是( )A.第一象限 B

2、.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.AC，BD 是ABCD 的两条对角线，如果添加一个条件，使ABCD 为矩形，那么这个条件可以是( )A. AB=BC B. AC=BD C. ACBD D. ABBD6.一次函数，若，则它的图象必经过点()A. (1，1) B. (1，1) C. (1，1) D. (1，1)7.比较，的大小，正确的是( )A. S2，则 S3 S1若 S3=2S1，则 S4=2S2若 S1-S2=S3-S4，则 P 点一定在对角线 BD 上.1 1 / 7 7其中正确的结论的序号是_(把所有正确结论的序号都填在横线上).三、解答题(本大题共 46 分)19.化简求值(

3、每小题 3 分，共 6 分)(1) - + (2)20.(本题 5 分)已知 y 与成正比例，且时，.(1)求 y 与 x 之间的函数关系式;(2)设点( ,-2)在(1)中函数的图象上，求的值.21.(本题 7 分)如图，正方形纸片 ABCD 的边长为 3，点 E、F 分别在边 BC、CD 上，将 AB、AD 分别沿 AE、AF 折叠，点 B、D 恰好都落在点 G 处，已知BE=1，求 EF 的长.22.(本题 8 分)在一次运输任务中，一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地，到达乙地卸货后返回.设汽车从甲地出发 x(h)时，汽车与甲地的距离为 y(km)，y与 x 的函数关系如图所示.根据图象信

4、息，解答下列问题：(1)这辆汽车往、返的速度是否相同?请说明理由;(2)求返程 xxy 与 x 之间的函数表达式;(3)求这辆汽车从甲地出发 4h 时与甲地的距离.23.(本题 10 分)某学校通过初评决定最后从甲、乙、丙三个班中推荐一个班为区级先进班集体，下表是这三个班的五项素质考评得分表：班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生甲班10 10 6 10 7乙班 10 8 8 9 8丙班 9 10 9 6 92 2 / 7 7根据统计表中的信息解答下列问题：(1)请你补全五项成绩考评分析表中的数据：班级平均分众数中位数甲班 8.6 10乙班 8.6 8丙班 9 9(2)参照上表中的数据，

5、你推荐哪个班为区级先进班集体?并说明理由.(3)如果学校把行为规范、学习成绩、校运动会、艺术获奖、劳动卫生五项考评成绩按照 3:2:1:1:3 的比确定，学生处的李老师根据这个平均成绩，绘制一幅不完整的条形统计图，请将这个统计图补充完整，依照这个成绩，应推荐哪个班为区级先进班集体?解：(1)补全统计表;(3)补全统计图，并将数据标在图上.24.(本题 10 分)已知：如图所示，四边形 ABCD 中， ABC= ADC=90，M 是 AC 上任一点，O 是 BD 的中点，连接 MO，并延长MO 到 N，使 NO=MO,连接 BN 与 ND.(1)判断四边形 BNDM 的形状，并证明;(2)若 M

6、 是 AC 的中点，则四边形 BNDM 的形状又如何?说明理由;(3)在(2)的条件下，若 BAC=30， ACD=45，求四边形 BNDM 的各内角的度数.八年级数学试卷参考答案及评分标准一、选择题：(每小题 3 分，共 30 分)3 3 / 7 7题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C B B B D A C A D二、填空题：(每小题 3 分，共 24 分)题号 11 12 13 14 15 16 17 18答案23 -7 10 12 1注:第 12 题写不扣分.三、解答题(46 分)19、(1) 3 分(2)16-6 3 分20、解：(1)设 y=k(x+2)(1+

7、2)k=-6k=-2 3 分(2)当 y=-2 时-2a-4=-2a=-1 5 分21、解 正方形纸片 ABCD 的边长为 3， C=90，BC=CD=3.根据折叠的性质得：EG=BE=1，GF=DF. 1 分设 DF=x，则EF=EG+GF=1+x，FC=DC-DF=3-x，EC=BC-BE=3-1=2.在 RtEFC 中，EF2=EC2+FC2，即(x+1)2=22+(3-x)2，解得：. 6 分4 4 / 7 7DF=，EF=1+ 7 分22、解：(1)不同.理由如下：往、返距离相等，去时用了 2 小时，而返回时用了 2.5 小时，往、返速度不.2 分(2)设返程中与之间的表达式为，则解

8、得5 分.( )(评卷时，自变量的取值范围不作要求) 6 分(3)当时，汽车在返程中，这辆汽车从甲地出发 4h 时与甲地的距离为48km.8 分班级平均分众数中位数甲班 10乙班 8丙班 8.623、解：(1)3 分(2)以众数为标准，推选甲班为区级先进班集体.阅卷标准：回答以中位数为标准，推选甲班为区级先进班集体，同样得分5 分)(3) (分)5 5 / 7 7.同补图略(9 分)推荐丙班为区级先进班集体(10 分)24、(1) M0=N0,OB=OD 四边形 BNDM 是平行四边形3 分(2)在 RtABC 中，M 为 AC 中点 BM= AC同理：DM= AC BM=DM 平行四边行 B

9、NDM 是菱形7 分(3) BM=AM ABM= BAC=30 BMC= ABM+ BAC =60同理： DMC=2 DAC=90 BMD= BMC+ DMC=90+60=150 MBN=30这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑

10、板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、6 6 / 7 7友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?四边形 BNDM 的各内角的度数是 150，30，150，30.10 分一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。7 7 / 7 7