中考语文试卷.pdf

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1、福建省泉州市中考语文试卷(样卷 )（一）语文基础知识及运用字、词的音、形、义1. 阅读下面文字，按要求作答。2010 年上海世博会，不仅是举国盛事，更是举世瞩目。世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。 “有朋自远方来 ”，作为东道主的我们， 不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气，一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪 , 义不容辞。 下列加点字读音不同的一项是（A 世博 搏击风浪C 仍然 忍辱负重）。B 作为 为富不仁D 词章 义不容辞）。D 如果 填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（A 无论B 虽C 因

2、为 对文中“桥梁”、 “东道主”词义的理解，正确的一项是（A. 架在水面上接通两岸B. 比喻起沟通交流的作用C. 比喻起沟通交流的作用D. 架在水面上接通两岸背诵积累2. 默写。）。请客的义务请客的主人请客的义务请客的主人 子曰：“学而不思则罔， 予独爱莲之。 ”（论语十则），濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）。（赵翼论诗） 江山代有才人出， 海内存知己， 几处早莺争暖树， 气蒸云梦泽，。（王勃送杜少府之任蜀州）。（白居易钱塘湖春行）。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相），大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌），弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） 皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏

3、轼望月感怀，思索人生，悟出“，”的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出“，”的浪漫。名著阅读3. 名著阅读。（ 1 ）阅读水浒传西游记中三个打虎片段，并在后边括号内填写出打虎人物的名字。 左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都进出了鲜血。（）两个跳将起来，拿了钢叉，四下里看时，只见一个大虫中了药箭，在那地上滚。两个捻着钢叉向前来。那大虫了人来，带着箭便走。两个追将向前去，不到半山里时，药力透来，那大虫当不住，吼了一声，骨碌碌滚将下山去了。（） 拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去 ! 那”只虎蹲着身，

4、伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆进万点桃红，牙齿喷几珠玉块。（）（ 2 ）简答题。“突然间，我成了拥有五千英镑现款的富翁，一句话，我目前的处境，连自己也莫名其妙，更不知道如何安下心来享用这些财富了。”鲁滨逊一共在岛上住了多少年？回国后，是什么原因让鲁滨逊突然间 “成了拥有五千英镑现款的富翁 ”？成为富翁的鲁滨逊紧接着做了哪两事？语言运用4 连词组段。请从下面词语中任选 4 个写一段话。（要求：内容集中，语意连贯，恰当地运用修辞手法）涟漪繁盛婆娑嬉闹姹紫嫣红温声细语5 请用相关成语替换划线句子，使文意表达更为简洁。黄山我国完美的山水旅游胜地，果真是很好，不是空有虚名（）。那里，山

5、山相连，重重叠叠（），绝壁峡谷，花树如炬，清泉激石引人留恋不止，舍不得离去（）。6 下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当的一句并说明理由。A 安全才是离家最近的路。B 停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。C 遵守交规，严禁超载！D 红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。选项（），理由：7 请用简洁的语言介绍一则见闻。8 对对子（任选一联作对） 上联：滚滚波涛蕴宝藏上联：下联：海洋乃人类未来粮仓下联：口语交际9 毕业在即，文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。请你以同学的身份和她谈心，帮助她消除顾虑，轻装上阵。10 近年来，泉州的旅游事业蓬勃发展，游客闻名而至，络绎不绝。请

6、你为游览参观的客人们介绍一下家乡的一种土特产。（字数不少于 100 字）问题探究11 中国传统文化中的起名学是一种趣味性与知识性兼有的学问。这学问中蕴涵着丰富的语文元素。现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。 从日常生活中，你观察到名字的字面现象有哪些？ 揣摩名字所含意义类型： 请从以下名字中任选一个，探究其由来及意义。冰心思惠弘毅招娣金火示例：名，思惠，因母亲是惠安人，起名中就有思念惠安的意思，同时也蕴含着父母对女儿将来能成长为一个聪明贤惠之人的期望。（二）文言文阅读记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张

7、怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1 解释下列句中加点的词。 遂（）至承天寺寻（）张怀民 何（）夜无月2 下列各组加点词意义相同的一组是（A. 解衣欲睡通俗易解私心杂念B. 欣然起行D. 积水空明行万里路C. 念无与为乐者深明大义3 翻译句子。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 但少闲人如吾两人耳。4 请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。句子：景物特点：5 自古以来借月抒情的诗文比比皆是，请辨析下列内容，选出说法有误的一项（）。A “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景

8、触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲种种微妙复杂的情感。B “而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，作者借对月色的描绘来抒写 “迁客骚人 ”“不以物喜，不以己悲 ”的情怀。C “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ”这一佳句，词人借月表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟。D “无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 ”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思。（三）现代文阅读A父子的母校韦如辉（ 1 ）父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。（ 2 ）父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦

9、次地说，那个大啊！那家伙，那个高啊！那个美啊！（ 3 ）儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。（ 4 ）父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。（ 5 ）儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗？儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。（ 6 ）父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假！（ 7 ）儿子的梦里，就有了父亲的

10、母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。（ 8 ）父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。（ 9 ）眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。（ 10 ）儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。（ 11 ）父亲夸，好儿子！（ 12 ）儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。（ 13 ）有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗？（ 14 ）对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地

11、吐一口烟雾，才对儿子说，真想去？（ 15 ）儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想！（ 17 ）父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个 “啊 ”字，诗人般抒发一串长音。（ 18 ）儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴，怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。（ 19 ）风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。（ 22 ）儿子咬紧牙关说，不要！然后把胸脯挺得树一样直。（ 24 ）县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父

12、亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。（ 25 ）走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。（ 26 ）儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。（ 27 ）父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有？（ 28 ）儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了！（ 29 ）父亲嘴里还在说，信不信？那家伙！（ 30 ）从县城回来，儿子整夜做梦。儿

13、子的梦，当然都与父亲的母校有关。（ 23 ）临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。（ 21 ）父亲转过身来问，累吗？爸驮你一会儿。（ 20 ）但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。（ 16 ）第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。（ 31 ）后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙！（ 32 ）再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。（ 33 ）儿子什么都搞清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。（ 34 ）那么父亲为什么称自己在城里有母校呢？为什么又把体

14、委大厦和体委操场指鹿为马呢？儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。（选自微型小说选刊2011 年第 11 期）1 依次填写小说的主要故事情节。 子明白了父亲其实没有“母校” 儿2 （8 ）（12 ）段与小说的核心内容系紧密，请说明理由。“父子的母校”看似无关，实则联3 儿子对父亲怀有怎样的情感？为什么会产生这些情感？4 下列有关 “父亲 ”的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。那个大啊！那家伙，那个高啊！那个美啊！那教室，那家伙，开阔敞亮、窗明几净。信不信？那家伙！（符合）第句，句，（不符合）第5 小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。（写出两点）B花儿为什么这样

15、红（选段） 花儿为什么这样红 ? 从达尔文的自然选择学说来看 , 昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。 “蜂争粉蕊蝶分香 ”，昆虫给花完成传粉授精的任务。 昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当

16、初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出

17、深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。1 请用简洁的语言概括选段的主要内容。2 昆虫参与自然选择起到重要的作用 , 请从文中找出一个句子加以说明。3 综合第 段所举的例子，说说人工选择有哪些显著成果。4 根据文中划线句子的意思，给“风媒花”下定义。

18、C阅读应有格物致知精神选段，完成13 题。我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。由此我们可以了解，

19、为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠极少数人关键性的发现。在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很 “用功 ”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使

20、我彷徨惊慌的，是当时的唯一办法 以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。1 作者所阐述的主要观点是什么？2 在科学实验过程中，需要怎么做？在求知过程中，又该摒弃哪些不良的学习习惯？为什么？3 从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。（四）作文1 为学校广播站拟写一则消息，报道近期本年段涌现的好人好事。（字数不超过 200 字）2 向同学介绍、推荐一篇好文章。字数 200 字左右。3 修改文章。（ 1 ）微笑的作用可大呢！（ 2 ）微笑能给人带来欢乐，能使人开心。觉亲切的。A 脸上挂着微笑的人，给人总是感（ 3 ）微笑能给人无穷的力量。老师的微笑使学生充满信

21、心，大大调动学生学习的积极性，长官的微笑使士兵看到了光明的前途， B 看到军队凯旋归来的美景，甚至看到了合家欢聚的场面。（ 4 ）。学生做错了事，会从老师的微笑中认识到自己的错误，并努力改正；C 学生无意打扰了你，你不是给他一个“白眼”，而且对他友善的微笑，他会明白你的意思，以后多注意点。（ 5 ）微笑说出了心里话。当你和朋友吵架后，想与他和好，最好的办法就是给对方一个微笑，这样你们的关系就能溶洽。（ 6 ）笑，有 “苦笑 ”， “微笑 ”， “憨笑 ”， “假笑 ”， “陪笑 ”等等（ 7 ）朋友，我们应多点微笑，少点烦脑；应该以微笑善待自己，以微笑宽以待人，让我们扬起生活的风帆，微笑着前进

22、。（ 8 ）朋友，你难道不想微笑吗？第（5 ）段与第（应改为。7 ）段分别有一个错别字：应改为；第（6 ）段中有一标点符号使用错误，请修改并说明理由。应改为；理由。文中A 处语意有误，应改为。B 处语言表达可再简洁些，可改为。C 处关联词搭配不当，应把改为段，因为。文中应删去的一段文字是。 请结合上下文文意，在第（ 4 ）段空白处补上能够概括该文段的中心一句话。4 从下面两道题目中，任选一道作文。文题一：人生中难免有些事情不尽如人意：也许想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许想成为大海，却只是一股涓涓细流；也许想成为大树，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要迷失人生的方向。请根据以上材料或

23、叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于 600 字的文章。文题二：题目：，是一种负担要求：将题目补充完整，然后写一篇不少于600 字的文章。立意自定，文体规范，不得出现真实的人名、校名。5 以“温暖”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。6 以“我和别人一样吗”为题，写一篇文章。要求： 文体规范；不少于600 字。7 没有目标的人，岁月的流逝只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己；一旦设立目标持之以恒地向前迈进，生活也就掀开新的一页。请你以“为定目标”为题，把要讲述的生动故事，要表达的真情实感，要抒发的愿望或要阐述的观点写下来。设要求： 把题目补

24、充完整，然后作文。（可供填选的词语如“自己”、 “人生 ”、 “生活”、 “学习”、 “健康”等等，也可自行选词填补）600 字。除诗歌外，文体不限，字数不少于 文中不得出现真实的地名、校名、人名。试题示例参考答案一、语文基础知识及运用1（1）C2 略。3. （1)武松（2）B（3）B解珍解宝（填出一人即可）孙悟空(2) 住了 28年。（ 1 分）是鲁滨逊在巴西的种植园的收入让他成了“富翁”。（1分）成为富翁的鲁滨逊做的第一件事情，就是报答最初的恩人，也就是那好心的老船长；（ 2 分）第二件事就动身去巴西处置他的种植园产业。（1分）4 略。5 名不虚传重峦叠嶂流连忘返6 C 示例： 语言表达不

25、够规范，如 “交规 ”。 语气生硬，不够温馨。7 略。8.例： 茫茫人海觅知音南极是地球最后净土9-10略。11 要点提示： 单字的，双字的，多字的。 一般具有性别特征。 有通俗的，文雅的。 有地域特征的。（写出两点即可） 要点提示：直白的。的。（写出两点即可）含蓄的。的。纪念性与风俗有关 示例一：弘毅，选自论语中“士不可以不弘毅，任重而道远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅），寄寓父母的期望 树立远大理想，具有坚定的信念。示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。二、文言文阅读1 于是（就）找 哪（什么）2 B3 怀民也还没睡，我们一同在庭院中散步。 只是缺少

26、像我俩这样的闲人罢了。4 （句子）庭下如盖竹柏影也5 B三、现代文阅读A（特点）月色空灵皎洁1 父亲对儿子夸 “母校” 父亲带儿子去看 “母校” 儿子进了“母校 ”，上了大学，成了城里人2 示例一：这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状，是父亲希望儿子读 “母校 ”的原因之一（或 “是父子对 母校 的向往、追求美好生活的原因 ”）。示例二：这部分的情节表现了 “儿子 ”的孝顺、懂事，使下文儿子进“母校 ”等情节显得真实可信。3 敬佩（羡慕）之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。（感激）之情。他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生。（未答出恩、感激 ”要点的，酌情扣分）感恩“感4 （符合

27、）因为父亲是个“没有上过一天学”的农民，对虚拟的“母校 ”只能含糊其辞。 因为父亲是个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。5 示例：“ 父亲”是个教子有方的人，他对儿子的教育是通过自己虚拟的美好 “母校 ”，激发儿子的上进心。 “ 父亲 ”是个有眼光的人，他深知有知识有文化能改变人生的道理。 从 “爱子之情 ”或 “任劳任怨 ”作答亦可。（未答出“教子有方 ”要点的，扣2 分）B13 、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。1 说明“花儿为什么这样红”的外在原因。20 、对生活垃圾进行分类、分装，

28、这是我们每个公民的义务。只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。 2 造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。答：最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。 3 在较短的时间内栽培出品种、颜色、姿态、形状等各异的花。（如将 “姿态、形状 ”答为 “外形 ”亦可）6 、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 4 风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。109 、在 17 世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。 C19

29、、阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物 构成了我们周围的环境。我们人类也是环境中的一部分，我们都生活在一不定的环境之中。人与自然和谐相处，共同发展，是我们共同的责任。 1 科学研究中的实验精神是非常重要的。2 在科学实验过程中，需要积极地探测、具体细致的计划、有适当的目标作导向；在求知的过程中，必须屏弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。因为只有这样，才能获得新知识，才能在研究工作需要拿 “主意 ”时有了 “主意 ”。答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。 3 示例一： “两弹 ”元勋邓稼先年如一28日，进行了无数次

30、的实验。为证实实验效果，经常率领研究人员在实验后迅速进入爆炸现场采样，先后成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹。示例二：“杂交水稻之父 ”袁隆平投身到水稻增产的研究。为试验秧苗，他像慈母似的守护在秧田边，亲身实践，奋斗九年，终于培育出籼型杂交水稻，创造世界一大奇迹。示例三：两获诺贝尔奖的居里夫人，在实验室里对成吨可能含镭的工业矿渣中一锅一锅地进行冶炼，终于提取出 0.1 克纯净的镭。（应突出 “注重实验或实践 ”要点）（主观表述题答案，意思对即可）四、作文第三单元宇宙1-2略。”3 、你知道哪些化学变化的事例呢？举出几个例子。 3 “ 溶 ”改为 “融“脑 ”改为 “恼 ” 省略号 句号 “等等 ”之后不再用省略号 A.，给人的感觉总是亲切的 B. 去掉 “归来”C. 而“且 ” “而是 ” 第（6 ）此段内容与文章的中心 “微笑的作用”无关 微笑能增进理解第二单元物质的变化4-7 略。