七年级语文秋天5.ppt

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1、何其芳何其芳(1912(19122 25-19775-19777 724)24)原名何永芳，原名何永芳，四川万县人。中国现代诗人、评论家。四川万县人。中国现代诗人、评论家。作家简介：作家简介： 何其芳何其芳(1912(19122 25-19775-19777 724)24)原名何永芳，四川万县人。原名何永芳，四川万县人。19291929年考入上海中国公学预料，曾发表新诗。年考入上海中国公学预料，曾发表新诗。19311931年入北京大学哲年入北京大学哲学系，开始在京、沪的学系，开始在京、沪的现代现代、文学季刊文学季刊等刊物上发表作品。等刊物上发表作品。其诗收入与卞之琳、李广田合集的其诗收入与卞之

2、琳、李广田合集的汉园集汉园集。散文集。散文集画梦录画梦录以绚丽的文采表现象征的诗意，创造出独立的抒情散文体，因而获以绚丽的文采表现象征的诗意，创造出独立的抒情散文体，因而获19361936年年大公报大公报的文艺奖金。的文艺奖金。19351935年大学毕业后，先后在天津南年大学毕业后，先后在天津南开中学和山东莱阳乡村师范学校执教。在现实影响下创作的开中学和山东莱阳乡村师范学校执教。在现实影响下创作的还乡还乡杂记杂记等。抗日战争爆发后，回到家乡和成都任教员，创办等。抗日战争爆发后，回到家乡和成都任教员，创办工作工作半月刊，发表了半月刊，发表了成都，让我把你摇醒成都，让我把你摇醒等诗文。等诗文。19

3、381938年与沙丁、年与沙丁、卞之琳一起奔赴延安、在鲁迅艺术学院工作，这期间有诗集卞之琳一起奔赴延安、在鲁迅艺术学院工作，这期间有诗集夜夜歌歌，散文集，散文集星火集星火集。19441944年后两次被派往重庆，进行文化界年后两次被派往重庆，进行文化界的统一战线工作，任的统一战线工作，任新华日报新华日报社副社长等职，写下不少散文、社副社长等职，写下不少散文、杂文和评论文章。杂文和评论文章。19481948年调中央马列学院。从年调中央马列学院。从19531953年起，长期领导年起，长期领导社科院文学研究所，并任中国作家协会书记处书记，主要致力于文社科院文学研究所，并任中国作家协会书记处书记，主要致

4、力于文学评论和文学研究的组织工作，论著有学评论和文学研究的组织工作，论著有关于现实主义关于现实主义、西苑西苑集集、关于写诗和读诗关于写诗和读诗等。等。丁丁 丁丁幽幽 谷谷肥肥 硕硕栖栖 息息归归 泊泊寥寥 阔阔枯枯 涸涸清清 洌洌梦梦 寐寐zhngyushuqbliohlimi最佳搭挡最佳搭挡丁丁：丁丁：肥硕：肥硕：乌桕：乌桕：寥阔：寥阔：枯涸：枯涸：清洌：清洌：梦寐：梦寐：幽谷：幽谷：栖息：栖息：归泊：归泊：伐木声伐木声。这里指果实又大又饱满。这里指果实又大又饱满。也叫柏树也叫柏树,落叶乔木，叶子互生落叶乔木，叶子互生,略成菱形，秋天变红。略成菱形，秋天变红。高原空旷。高原空旷。干涸，没有水

5、了干涸，没有水了。水清。水清。睡梦。睡梦。a这是一幅这是一幅 秋景图秋景图? b诗中刻画了几幅图画诗中刻画了几幅图画? c c诗歌抒发了作者怎样的感情诗歌抒发了作者怎样的感情? ? 乡村乡村鉴赏现代诗歌方法。鉴赏现代诗歌方法。 1.把握韵律，感受诗歌的音乐美。把握韵律，感受诗歌的音乐美。 2.视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。视觉再现，欣赏诗歌的绘画美。 3.身临其境，体会诗人的情感美。身临其境，体会诗人的情感美。 请同学们为诗中的三幅画各拟一则标题。农家丰收图农家丰收图霜晨归鱼图霜晨归鱼图霜晨归鱼图霜晨归鱼图牧女思恋图牧女思恋图牧女思恋图牧女思恋图牧女思恋图牧女思恋图总结：总结： 农家丰收图农家丰收图绚丽多彩绚丽多彩 渔夫晨归图渔夫晨归图淡雅朦胧淡雅朦胧 牧女思恋图牧女思恋图寥阔空远寥阔空远 我们来当小歌手请你把歌曲春天在哪里改写成秋天在哪里，描绘你眼中的秋天。春天在哪里呀 春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀 这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩 嘀哩 嘀哩哩 春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀 春天在哪里春天在那湖水的倒影里迎出红的花呀 映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩 嘀哩 嘀哩哩 春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩 嘀哩 嘀哩哩 春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂 秋天在哪里秋天在哪里