16找骆驼4.ppt

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1、16*找骆驼找骆驼 授课人：授课人： 三坪小学三坪小学 王延王延 谜语谜语脊背突起像山峰，脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，风沙干旱都不怕，戈壁滩上的英雄。戈壁滩上的英雄。骆驼骆驼 沙漠里的船沙漠里的船 骆驼骆驼有双峰驼和单峰驼有双峰驼和单峰驼两种。骆驼的胃里有水囊两种。骆驼的胃里有水囊（nng），能贮存很多水；），能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋

2、涉。骆驼喝，适于长途跋涉。骆驼成为人类在沙漠中的主要成为人类在沙漠中的主要交通工具。交通工具。 读读读读 认认认认骆驼骆驼 跛脚跛脚 驮蜜驮蜜愤愤愤愤 啃过啃过 究竟究竟至于至于 果然果然 不紧不慢不紧不慢 老人老人商人商人骆驼骆驼 说一说说一说找骆驼这篇课文主找骆驼这篇课文主要写了一件什么事？要写了一件什么事？ 找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了在沙漠中商人（了在沙漠中商人（ ）一）一只骆驼，向老人（只骆驼，向老人（ ），），经老人（经老人（ ），（），（ ）骆驼的事骆驼的事。走失打听 指点找到 在生活中，只要我们用心在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发观察，认真思考，就会有所发

3、现。下面这个故事里的老人，现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：商人丢失的读课文，想一想：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的知道骆驼的这些特点的？商人商人怎么找到骆驼的？怎么找到骆驼的？ 在生活中，只要我们用心在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读通过观察，发现了什么呢？读读课文，读课文，想一想：想一想：商人丢失商人丢失的骆驼有哪些特点？的骆驼有哪些特点？老人是老人是怎么知道骆驼

4、的这些特点的怎么知道骆驼的这些特点的？ 商人怎么找到骆驼的？商人怎么找到骆驼的？ 1.商人丢失的骆驼商人丢失的骆驼有哪些特点？有哪些特点？左脚有点跛左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿特点： 老人说：“你丢的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驼着蜜，右边驼着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那我可不知道。” 商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不你怎么知道得这样详细！” 老人看见到了什么老人看见到了什么老人知道了什么老人知道了什么脚印右深左浅脚印右深左浅左

5、脚跛左脚跛路左边有蜜，右边有米路左边有蜜，右边有米缺了一颗牙齿缺了一颗牙齿左驮蜜，右驮米左驮蜜，右驮米啃过的树叶上啃过的树叶上留下的牙齿印留下的牙齿印“因为因为所以所以” “刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。道它缺了一颗牙齿。” 你能用你能用“因为

6、因为所所以以”或或 “ “之所有之所有是因是因为为” ” 的句式说说老人的判的句式说说老人的判断过程吗？断过程吗？“刚才我看见路上有骆驼的脚印，刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。的左脚有点跛。”老人看见路上有骆驼的脚印，老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅右边深，左边浅因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。 知道骆驼的左脚有点跛知道骆驼的左脚有点跛“我又看见路的我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我想骆驼驮的一定是这两样东西。”米米蜜蜜因为（因为（ ），），所以（

7、所以（ ）。）。老人看见路的左边有老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米一些蜜，右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西骆驼驮的一定是这两样东西 “我还看见骆驼啃过的树叶，我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。”因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。 老人老人看见骆驼啃过的看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿“至于骆驼究竟往哪儿去了，至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。应该顺着它的脚印去找。”3.商人是怎样找到骆驼的？说一说说一说 一、我们应该向老人一、我

8、们应该向老人学习什么？学习什么？二、学了这篇课文二、学了这篇课文后，你有什么收获？后，你有什么收获？ 遇到问题，不能光着急；遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。要冷静，要动脑筋思考。 我们要向老人那我们要向老人那样，遇到问题要仔细样，遇到问题要仔细观察，认真思考，才观察，认真思考，才得出正确的结论。得出正确的结论。作作 业业 把今天学的这个故事讲给父母听。把今天学的这个故事讲给父母听。 观察身边的事物，你会有哪些新观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。语交际课上与大家共同分享。 课堂检测1.我能填写适当的词。（ ）的骆驼 （ ）的树叶 （ ）的脚印2.老人知道骆驼的左脚有点跛，那是因为（ ）。老人知道骆驼的左边驮着蜜，右边驮着米，那是因为（ ）。老人知道骆驼少了一颗牙齿，那是因为（ ）。走失啃过骆驼老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅老人又看见路的左边有蜜，右边有米老人还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印