1燕子（2）.ppt

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1、 春光明媚春光明媚 万物复苏万物复苏 泉水丁冬泉水丁冬 百花齐放百花齐放 鸟语花香鸟语花香 花红柳绿花红柳绿自由读课文，要求：自由读课文，要求：1.1.读准字音，画出生字。读准字音，画出生字。2.2.标好自然段，把课文读通顺。标好自然段，把课文读通顺。jn qio f zng俊俊 俏俏 吹吹拂拂 增增添添 l u zhn掠掠过过 偶偶尔尔 沾沾一下一下 yng p荡荡漾漾 五线五线谱谱俊俏俊俏 聚拢聚拢 增添增添 五线谱五线谱音符音符 吹拂吹拂 掠过掠过 演奏演奏 偶尔偶尔 荡漾荡漾 一圈一圈沾水沾水 稻田稻田 尖利尖利赞叹赞叹 疲倦疲倦默读课文，思考：默读课文，思考： 课文是按什么顺序写燕子

2、的？课文是按什么顺序写燕子的？ 一身乌黑光亮的羽毛，一对一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，尾巴，凑成凑成了活泼机灵的小燕子。了活泼机灵的小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，尾巴，凑成凑成了活泼机灵的小燕子。了活泼机灵的小燕子。 一身羽毛，一对翅膀，加上一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，组成了小燕子。尾巴，组成了小燕子。比一比：比一比： 乌黑发亮的乌黑发亮的俊俏轻快的俊俏轻快的剪刀似的剪刀似的活泼机灵的活泼机灵的 我也能仿写我也能仿写自由读第二自然段，想想这是一自由

3、读第二自然段，想想这是一个怎样的春天，哪些景物给你印象最个怎样的春天，哪些景物给你印象最深刻呢？深刻呢？ 青的草，绿的叶，各色鲜艳青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像的花，都像赶集赶集似的聚拢来，似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天形成了光彩夺目的春天。自由读第三自然段，想想燕子的自由读第三自然段，想想燕子的飞行有什么特点，画出最能表现这个飞行有什么特点，画出最能表现这个特点的词语，读一读。特点的词语，读一读。飞行的燕子飞行的燕子 在微风中，在阳光中，燕子斜在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（着身子在天空中（ ）过，唧唧地）过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，叫着，有的由这边的稻田上，（ ）飞

4、到了那边的柳树下边；）飞到了那边的柳树下边；有的（有的（ ）过湖面，尾尖（）过湖面，尾尖（ ）（ ）了一下水面，就看到波纹一）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。圈一圈地荡漾开去。飞行的燕子飞行的燕子 在微风中，在阳光中，燕子斜在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（着身子在天空中（掠掠）过，唧唧地）过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（叫着，有的由这边的稻田上，（一一转眼转眼）飞到了那边的柳树下边；有）飞到了那边的柳树下边；有的（的（横掠横掠）过湖面，尾尖（）过湖面，尾尖（偶尔偶尔）（沾沾）了一下水面，就看到波纹一）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。圈一圈地荡漾开去。飞行的燕

5、子飞行的燕子 在微风中，在阳光中，燕子斜在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的有的由这边的稻田上，一转眼飞到由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；了那边的柳树下边；有的有的横掠过湖横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。到波纹一圈一圈地荡漾开去。停歇的燕子停歇的燕子 蓝蓝的天空，电杆之间连着蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕几痕细线，多么像细线，多么像五线谱五线谱啊！啊！五线谱五线谱停歇的燕子停歇的燕子 停着的燕子成了音符，谱成停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。了一支正待演奏的春天的赞歌。课后作业：课后作业：