三年级英语教师工作计划范文.docx

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1、三年级英语教师工作计划范文 教化教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，每个老师都会在开学之前做份老师工作安排。以下是我给你举荐的三年级英语老师的工作安排，希望对你有帮助! 三年级英语老师工作安排 一、学生基本状况 三年级共有学生56人，男生25人，女生31人，他们聪慧活泼、勤奋好学，有些学生曾在以前初步接触了英语，对英语有着深厚的爱好。 二、教材分析 pep英语是人民教化出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学连接的英语教材。这套教材是依据教化部制定的国家英语课程标准和小学英语教学基本要求编写而成的。本册供以小学三年级

2、为起点、开设英语的学校第一学年第一学期运用。义务教化课程标准试验教科书英语的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、探讨很多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有汲取了当今国内外英语作为外语教学的理论和胜利阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点： 1、注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。 2、注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注意中外文化的双向沟通，使

3、学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力。 4、注意学生学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。 6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。 7、注意教学资料的配套，为学生供应良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。 三、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。 2、运用各种不同的肢体语言来协助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学

4、生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生沟通，进行口语交际训练。 三年级英语老师教学安排 一、教材分析 全册教材共11个模块，从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和爱好为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求。 二、学情分析 本学期我担当48、49班两个走读班的英语教学。与二年级相比，他们明显长大了 自我意识 增加了，学习的自主性较。但是虽然学生懂事了，反过来

5、看，他们的胆子也更大了，所以在老师的日常教化工作中，必需得留意以理服人，同时，老师的语言要慎重。在自我意识似懂非懂的阶段，对自身的实力估计不精确，有时极端自卑，缺乏自信，有时又夜郎自大。心情不稳定，心情化很严峻，在处理问题时只从自己的利益得失动身，不考虑别人的感受。当老师指责他的错误时，总是推卸责任，总觉得自己受到了不公正的待遇。因此，这个也让我们更要精力去组织教学，尤其是对于潜能生会更加关注。走读班相对来讲每天的听读都能落实到位，优生更多。本学期尤其须要关注学习习惯较差的孩子。 三、教学目标 1、通过本册课文的教学，增加学生学习英语的爱好，让学生在欢乐中体会英语的乐趣，领悟英语的精髓与漂亮。

6、 2、学生能说会读，能回答Do you use chopsticks in England?等20个英语句型。认读读use等70个单词，词组。进一步练习听力，提高听力水平。 3、乐于参与探讨，敢于在课堂上用英语发表自己的看法。听人说话仔细耐性，能抓住要点。 4、学习有依次地、比较细致地视察图画和事物。能娴熟书写，默写26个英文字母，有选择性的书写已经学过的单词。 5、能在日常生活中敏捷的运用所学的日常英语用语。 四、教学措施 1、多向书本，网络学习，汲取新的教学方法，在教学中进行实践，总结适合自己教学特点的教学模式。仔细备课，钻研教材，实行适合本班学生的方法，提高教学效率。 2、在教学过程中要

7、创新运用各种不同的教学方法，来协助教学，如：情景教学法，干脆教学法，并开展一些符合学生年龄特点和活动，如：词语接龙，我来说，你来猜等活动，让学生在轻松开心中进行学习。 5、加强自身业务建设，大练习教学基础功，虚心学习他人的先进阅历，努力提高自己的水平，同时要主动投入到教研团队中，充分发挥团队的作用，不断提高教学水平。 三年级英语老师工作安排支配 一、学生状况分析 二、教材特点 新闽教版小学英语在保留原教材 激发学习爱好;强调语言运用;突出教材好用性;供应多种配套 等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新： 1.适应儿童特点，采纳行动学习法。 2.引入项目制作，实

8、现任务型教学。 3.提倡合作学习，培育合作精神。 4.强调语言的真实自然，培育学生表达真实感受的实力。 5.重视双向沟通，增加文化意识。 6.注意形成性评价，促进学生发展。 7.实现整体设计，确保中小学连接。 三、教学目的 激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信念;养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的实力和合作精神;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力;培育学生的视察、记忆、思维、想象和创建实力;适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研

9、教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。 2、运用各种不同的肢体语言来协助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生沟通，进行口语交际训练。 猜你喜爱： 1.小学三年级地方课教学安排 2.小学英语教学工作安排范文3篇 3.2022年小学英语教研组工作安排3篇 4.三年级第一学期班工作安排 5.三年级学期工作安排范文3篇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页