中考材料作文审题立意练习.docx

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1、中考材料作文审题立意练习 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者依据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。想要写好材料作文，审题立意很重要，下面是学习啦我为大家整理的关于中考材料作文审题立意的练习资料，供大家参考! 中考材料作文审题立意练习1 【材料】 树上有一只很迷人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪” ，成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈眼看到手，却又失去。但不算白费劲，至少我知道了这只苹果不属于我。假如这时从木梯上下来，再去摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探究，从本质上讲，都是胜利的

2、。 上帝召开了一次会议，了解他自从赐给鸟儿翅膀后，鸟儿是怎么运用的。 鹰说：“我用我的翅膀在天空中翱翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。” 鸵鸟说：“我用腿在地上奔跑，翅膀对我好无用处，它成为我沉重的负担。” 企鹅说：“我已把翅膀变作了鳍，它让我能像鱼一样在海洋自由来往。” 这时，上帝发觉会场里还坐着一个人，便惊奇地问： “你没有翅膀，来这儿干什么?” 人说： “你虽然没有赐于我翅膀，我却可以作灵魂的翱翔，可以达到脚步所不能达到的地方。” 要求：1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；要求选准角度，明确立意，自选文体，除诗歌以外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文

3、，不要套作，不得抄袭。 【立意分析】 人类在对生活或真谛的探究中，会有很多的无奈：眼看到手，却又失去。但只要端正看法，就会相识到，对那些原本不属于自己的东西，大可不必心存幻想。要做的就是，总结阅历教训，另辟蹊径，接着新的探究，毫不气馁，这样就肯定会取得最终胜利。明乎此，要写好这篇作 文，就不成问题。 中考材料作文审题立意练习2 【材料】 一位仙女在森林中漫步。天气特别好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌颂，仙女感到沉醉。 走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问： “我的孩子，你为何哭泣?” 玫瑰回答： “上苍没有像爱其他植物一样来爱我。 ” 仙女

4、接着问： “你为什么会这样想，美丽的孩子?” 玫瑰说： “上苍给了我刺。 ” 仙女说： “上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你漂亮的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。虽然 苍让你的漂亮与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的漂亮。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。不少于 800 字。 【立意分析】 这则寓言材料耐人寻味，发人深省。材料中的仙女如一位心理医生，为玫瑰医治心里的创伤。仙女谆谆教导，语重心长，言语中多有褒扬，使玫瑰易于接受，心情安逸。 人总有自己的特长和短处

5、，人生也总有不如意的地方，每个人都不会是完备的。一个人假如一味地只看到自己的短处，成天为自己的短处而悲 伤苦恼，那么他将一事无成；一个人只有克服自己的短处，充分发挥自己的特长，带着自信上路，那么他将会有一路的收获，他将拥有明媚的阳光和漂亮的春天。 基于此，文章的写作角度可定为： 1、用你的特长享受人生 2、而不要成天为弱点苦恼 3、带着自信上路 4、发挥你的特长 5、要用恰当的方法教化人 中考材料作文审题立意练习3 【材料】 有位书法家对一位用废报纸练字的人说： “假如你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很惊奇地问缘由，书法家笑而不答，那人顿悟。还有这样一则谚语： “假如你想，请先把帽子

6、扔过去。因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。 请理解材料，焉一篇木少于 800 字的文章。体裁自定，不要套作，不得抄袭。 【立意分析】 “逼你胜利”的例子俯拾即是：“盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”全部这些，都是典型的事例。 再综观当代文坛，哪个胜利的作家没有被逼过?他被报社、出版社的人逼，也被他自己逼。读者逼主编；主编逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。问题是多少惊人的作品就这样诞生了。 从某种意义上说，逼学生的老师，何

7、尝没有逼自己?“教学相长”不也是“教学相逼”吗?常言道：“用进废退。”当外部有压力逼你“用” 的时候，你的学识、才能等将会有很大的进步。因此，你应当虔诚地感谢外力对你的“逼”。 中考材料作文审题立意练习4 【材料】 阅读下面的材料，依据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或争论文。 “假如你始终向上看，你就觉得自己在下面；假如你始终向下看，你就觉得自己在上面。” 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；不要套作，不得抄袭。 【立意分析】 写作指导：表层含义： “向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头；“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。 深层含义：“向上看”可以理解为“

8、目标远大”“主动的人生看法”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信念。 深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信念和志气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是华蜜的”，从而获得信念和志气。 “向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。 其次选择角度，显明立意。 可以选择第一句立意，可以选择其次句立意，也可以二者兼之立意，最终，要留意文题有写争论文的明确要求。 中考材料作文审题立意练习5 【材料

9、】 阅读下面的材料，依据要求作文。 “扬长避短”有三层说明：第一层说明，发挥自己的特长，回避自己的短处；其次层说明，宣扬别人的特长，回避别人的短处；第三层说明，擅长学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层说明包含了应用、沟通和学习等方面的道理。 请依据以上材料，选取其中一层说明，自拟标题，写一篇不少于800字的争论文或记叙文。 【立意分析】 抓住材料中的重要信息点，从信息点中找到立意点，明确文体。第一步，读懂材料，明确材料的中心内容；其次，关注材料中人物的关键词，明确立意的范围；第三，选择文体，拟写作文。 中考材料作文审题立意练习6 【材料】 阅读下面的材料，依据要求作文。 趴在鱼缸里

10、晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你立刻就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领会过江海的辽远；你的生命再长，却从未观赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠然地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?” 这个寓言引发了你怎样的思索?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文；不少于800字；不得套作、抄袭。 【立意分析】 这则材料可采纳多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充溢，有意义；2.乌龟的角度：生命的珍贵；生命的价值；3.整体分析：要正确相识自己。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页