《检阅》.ppt

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1、检检 阅阅鹤乡小学鹤乡小学 白鹤白鹤学习目标学习目标1 1、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。2 2、学习重点词语、句子，、学习重点词语、句子， 体会儿童队员们和博莱克体会儿童队员们和博莱克美好的心灵。美好的心灵。 自学指导自学指导1 1、自由朗读第、自由朗读第2 2至至9 9自然段，自然段，用用“”画出能说明他们很画出能说明他们很为难的词、句。为难的词、句。2 2、小组交流讨论，儿童队员、小组交流讨论，儿童队员为什么会为难。为什么会为难。（时间：（时间：3-43-4分钟）分钟） 劝他不去劝他不去？要不把他要不把他放在队尾放在队尾？再不就把他藏再不就把他藏在队伍中间在队伍中间？可是跟他怎可

2、是跟他怎么说呢么说呢？谁去跟他说呢谁去跟他说呢？ 如果让他去，如果让他去， ，如果不让他去，如果不让他去， 。 队员们！如果把博莱队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般是儿童队员，还不是一般的队员！的队员！ 太棒了！这才叫太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿排走着一名拄拐的儿童队员。童队员。这些小伙子这些小伙子真棒真棒！ 自学指导自学指导1 1、自由朗读第、自由朗读第1010至至1212自然段，

3、用波自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。浪线画出描写检阅隆重的语句。2 2、把博莱克的表现用、把博莱克的表现用“” 画出，画出，体会他的心情，加上批注。体会他的心情，加上批注。（时间：（时间：3-43-4分钟）分钟） 多么多么盛大的节日！盛大的节日！多多么么隆重的检阅！街道上人隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。人和外国贵宾。 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一名拄拐的在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了了自己在拄拐，他同全队自己在拄拐，他同全队

4、保持保持一致一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。我仿佛看到了我仿佛看到了 。 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一名拄拐的在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了了自己在拄拐，他同全队自己在拄拐，他同全队保持保持一致一致，目视右方目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。这个小伙子这个小伙子真棒真棒！ 在队伍的第一排，在队伍的第一排，紧跟紧跟在队长后面走着一名拄拐的在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他男孩。看来，他肯定忘记肯定忘记了了自己在拄拐，他同全队自己在拄拐，他同全队保持保持一致一致，目视右方

5、目视右方，睁着大眼睁着大眼睛睛望着检阅台。望着检阅台。写话写话 任选一个，写写心里话。任选一个，写写心里话。1 1、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对博莱克说：说：“ 。”2 2、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对儿童队员说：说：“ 。”3 3、看着整齐的儿童队伍，、看着整齐的儿童队伍，我想对我想对 说：说：“ 。” （时间：（时间：2-32-3分钟）分钟） 学会关心残疾人，学会关心残疾人，让世界沐浴爱的阳光。让世界沐浴爱的阳光。 博莱克回到家里，博莱克回到家里，他激动的心情无法平静他激动的心情无法平静下来，他在日记中这样下来，他在日记中这样写到：写到： 。作业作业