直线与平面垂直的判定导学案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上直线与平面垂直的判定【教学目标】1、通过直观感知、操作确认，理解线面垂直的定义；2、归纳线面垂直的判定定理；并能运用定义和定理证明一些空间位置关系的简单命题；3、通过线面垂直定义及定理的探究过程，感知几何直观能力和抽象概括能力，体会转化思想在解决问题中的运用。【教学重点】1、直线与平面垂直的定义.2、通过直观感知，操作确认，概括并证明直线和平面垂直的判定定理。【教学难点】1、归纳线面垂直的判定定理；2、并能运用定义和定理证明一些空间位置关系的简单命题【教学过程】一、知识回顾1、直线与平面的位置关系：直线在平面外(直线与平面相交、直线与平面平行)、直线在平面内。2、直线

2、与平面平行的判定定理：平面_一条直线与此平面_的一条直线_，则该直线与此平面平行。可以用符号表示为：“_”。简记为“_”.3、平面与平面平行的判定定理：一个平面内的_条_直线分别_于另一个平面，则这两个平面平行。可以用符号表示为：“_”。简记为“_”.二、新知探究1、思考：如何定义一条直线与一个平面垂直？2、直线与平面垂直的定义：_3、思考：过ABC的顶点A翻折纸片，得到折痕AD，再将翻折后的纸片竖起放置在桌面上（BD、DC与桌面接触），进行观察并思考：折痕AD与桌面垂直吗？如何翻折才能使折痕AD与桌面所在的平面垂直？4、直线与平面垂直的判定定理：_符号表示：_简记为：_图形表示：三、精讲释疑

3、例1、已知： 求证：。例2、已知：正方体AC1，（1）、求证：AC平面BB1D1D.（2）、求直线A1B和平面A1 B1CD所成的角。例3、如图2-40，P是ABC所在平面外的一点，PAPB，PBPC，PCPA，PH平面ABC，H是垂足。求证：H是ABC的垂心。四、内化反馈1.一条直线与一个平面垂直的条件是( ) A. 垂直于平面内的一条直线 B. 垂直于平面内的两条直线C. 垂直于平面内的无数条直线 D. 垂直于平面内的两条相交直线2、如果平面外的一条直线a与内两条直线垂直，那么( ) A. a B. a C. a与斜交 D. 以上三种均有可能3、BC是RtABC的斜边，AP平面ABC，连结PB、PC，作PDBC于D，连结AD，则图237中共有直角三角形_个。【课后作业】1、如图239已知ABCD是空间四边形，ABAD，CBCD。求证：BDAC2、在正方体ABCDA1B1C1D1中，P为DD1中点，O为底面ABCD中心，求证：B1O平面PAC。3、如图2-40，P是ABC所在平面外的一点，PABC，PBAC，PH平面ABC，H是垂足。求证：H是ABC的垂心。4、如图2-36已知PAO所在的平面，AB是O的直径，C是异于A、B的O上任意一点，过A作AEPC于E，求证：AE平面PBC。专心-专注-专业