种群与群落综合测试题(共6页).docx
《种群与群落综合测试题(共6页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《种群与群落综合测试题(共6页).docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上种群与群落综合题一、 选择题1(2015北京东城区)下列有关种群特征的叙述,错误的是()A种群密度是种群最基本的数量特征 B年龄组成是指种群中各年龄段的个体数目的比例C同一物种的种群密度不会发生变化D出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占该种群个体总数的比率2.某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是( )A计数该草地上该种植物的全部个体数目B设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目C随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D在该种植物密集处设置1 m2样方
2、若干,计数每个样方中该种植物的个体数目3、某科技小组在调查一块面积为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了39只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( ) A50只 B42只 C92只 D160只4、(2013课标全国理综)某农场面积约140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有
3、2只带有标记。下列叙述错误的是()A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D植物鼠鹰这条食物链中,第三营养级含能量最少5、甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型是( )年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型 B甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型C甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型 D甲、乙、丙三个种群都是稳定型6.(北京西城区2014届高三上学期期末)下列关于种群特征的叙述中,不正确
4、的是 ( )A种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B种群密度预示着种群数量的未来变化趋势C出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源7.下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是 ( )A、斑马在草原上成群活动 B、每毫升河水中有9个大肠杆菌C、稗草在稻田中随机分布 D、木棉树在路旁每隔5米种植8.图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙),下列有关种群增长曲线的叙述正确的是( )A环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若此图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始C一个物种引入新的地区
5、后,开始一定呈“J”型增长D若此图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为09下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是()A在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:NtN0tB一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值D一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大9、下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量变化图,据此不能得出的结论是A.15年种群呈J型增长B.2030年之间种群增长率为零C.到20年时种群的数量最多D.1520年间种群数量不断减少10我国从越南引进姬小蜂来控制本地区对棕榈科植物危害极大的害虫椰心
6、叶甲,下列有关叙述不正确的是()A利用姬小蜂进行生物防治应作全面评估和监测B引进姬小蜂后可降低本地椰心叶甲的环境容纳量C姬小蜂引进本地后其种群增长曲线呈“J”型D引进本地的姬小蜂会与椰心叶甲共同进化11.(天津市和平区2014年高三一模) 为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述错误的是 ( )A该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的Bb点以后田鼠种群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌C与曲线相比,曲
7、线所示环境中猛禽的密度更小D大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上不符合Nt=N0t12为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中错误的是()A将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养B将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去D将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数13.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是( )A改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
8、C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素14(2015广州质检)下列有关种群内容的叙述中,错误的是()A种群数量为K/2时,种群出生率与死亡率相等B蚜虫、跳蝻的种群密度可用样方法进行调查C依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的变化趋势D种群特征包括遗传特征、数量特征和空间特征15如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是()A“J”型和“S”型曲线都是数学模型的一种表现形式B“J”型所示增长取决于种群的内在因素Cbc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率D改善空间和资源条件有望使K值提高16要研究一个种群的密度通常需要根据不同种群生
9、物的特点选择不同的方法。下列调查种群密度时所用的方法正确的是()A调查草地上的瓢虫种群标志重捕法 B调查草原中的斑马种群样方法C调查某片森林灰松鼠种群标志重捕法 D调查池塘中的鲢鱼种群样方法17(2014威海联考)下列有关环境容纳量(即K值)的说法中,正确的是()AK值是指一定空间中所能容纳的种群最大值,此时种群增长速率最大B一定空间中同一种群的K值不会变化C降低环境中老鼠的K值,如严密封储粮食等,可限制老鼠种群的数量D在开发动植物资源时,种群数量达到K值时才能猎取一定数量的该生物资源18.如图是某养鱼塘中引进某经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线,下列叙述错误的是()A可用标志重捕
10、法调查该经济鱼种群密度B扩大鱼塘面积可提高t2时期该鱼的数量Ct1时期该鱼的年龄组成为增长型Dt2t3时期鱼的出生率为0,种群数量不增加19初生演替和次生演替的最重要不同是()A演替进行的时间长短B演替产生的原因是否含有人为因素C演替进行的初始裸地条件D裸地形成前原生态系统的类型20合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的()A种间关系、种内关系、种间关系B种间关系、种间关系、种间关系C种内关系、种间关系、种间关系D种内关系、种间关系、种内关系21(2015天津联考)说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层B森林中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 种群 群落 综合测试
限制150内