中学生心理健康教育主题班会教案.docx
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1、中学生心理健康教育主题班会教案 目前中学生的心理健康问题越来越突出,中学生心理健康教化问题越来越受到人们的关注。下面是我为你细心整理的中学生心理健康教化主题班会教案,希望对你有帮助! 中学生心理健康教化主题班会教案篇1 一、导入 我国闻名青年歌颂演员臧天朔曾经唱过一首名叫挚友的歌,其中有两句歌词是这样的:挚友,假如正享受华蜜,请你离开我;挚友,假如你正面临苦痛,请你告知我。 真挚朴实的歌,使我们对真正的挚友有了深刻的相识。今日的班会课,就让我们一起来探讨中学生该如何交友这一重要人际关系的问题。 二、青少年交友的心理须要 1、学生探讨:青少年为什么非常渴求青年挚友? a、学校生活更加重要,挚友在
2、学生的人际关系中成为一种重要的关系。 b、对独立的渴望,希望有更多机会发表自己的看法,而挚友是最好的听众。 c、与父母在沟通上存在困难,同龄人之间易产生共鸣。 2、老师小结: 青少年社会生活的中心从家庭转到学校,这是走向独立的一种表现,青少年须要相识自我,确定自我,希望有更多的机会表达自己的看法、想法,也希望有人倾听自己的话。而这种须要较少能从父母那里得到满意,所以他们只能去找寻与他们有更多共同语言的青年挚友。 三、同龄挚友的影响作用 学生分组探讨,每组发表至少一个代表性观点。各组观点提出后,有异议者可要求探讨,绽开辩论。 1、挚友可帮助你增进对自我的了解。 2、挚友可以帮助你确定自我的价值。
3、 3、与挚友相处,还可以使你得到心情上的缓解。 4、学习处理人际关系,是青少年学习适应社会的一个过程。 四、青少年交挚友的原则 1、每个人的性情爱好不同,但是,真正的挚友都应当能够相互帮助,以诚相待,这是交挚友的首要原则(探讨) 2、假如抱着功利主义的目的,为了某种实际好处而去结交挚友,这种关系是不会长久的。 五、交挚友应有所选择 1、珍重友情,与挚友相处应当学会宽以待人,严以律己。人无完人,金无足赤,每个人都会有这样那样的缺点、短处,应尽力帮助对方改正,切勿讪笑、轻视挚友的缺点、错 2、当发觉自己交了一个坏挚友,假如,你不能变更他们,反而在交往中受到他们的坏影响,那就要拿出决心和志气,坚决离
4、开他们。 六、孔子曰:友直,友谅,友多闻,益矣。愿每一位青少年挚友都能找到真正的友情,和挚友相互激励,相互关切,共同提高,一起进步。 初中生正处于青春期,是生理和心理改变较快的时期。我认为班会要围绕如何维护心理健康为主线,组织一些内容丰富的活动。首先让学生了解什么是健康,健康不仅仅是没有疾病,还要有良好的心理素养和社会适应实力。还可以通过小品表演,让学生学会如何处理挚友之间的关系,正确解决交往过程中的冲突。各小组还可以进行才艺表演,如小提琴演奏,舞蹈,合唱等。你可以说一说中学中学的变更,比如课程多了,干部的工作多了,老师管得少了,思想也困难了,上课的时间也长了,穿校服的变更,然后谈谈你对这些事
5、的想法,还有应当怎样适应,然后你可以问问你的同学,他们现在的感受。初中阶段又称为青春期、少年期。这一阶段是个体生长发育的其次个高峰期。初中生生理发育非常快速,在2至3年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。在生理上的加速发育就不说了吧,生物课本上应当有讲。 但是其心理发展的速度则相对缓慢,心理水平尚处于从无趣向成熟发展的过渡时期,这样,初中生的身心就处在一种非平衡状态,引起种种心理发展上的冲突。 (一)生理改变对心理活动的冲级 这种影响主要来自两个方面。 首先,由于初中生身体外形的改变,使他们产生了成人感,因此,在心理上他们希望尽快进入成人世界,摆脱童年时的一切,找寻一种全新的行为
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- 中学生 心理健康 教育 主题 班会 教案
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