你是人间的四月天.pptx

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1、4 4 你是人间的四月天你是人间的四月天一句爱的赞颂一句爱的赞颂新课导入新课导入参与国徽设计参与国徽设计天安门人民英雄纪念碑设计天安门人民英雄纪念碑设计抢救改造传统景泰蓝抢救改造传统景泰蓝【林徽因】【林徽因】（1904190419551955），），中国著名建筑师、诗人、作家。中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。建筑师梁思成的妻子。走近作者走近作者 三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，研究中国古代

2、建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。代建筑研究奠定了坚实的科学基础。 文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有诗歌你是人间的四月文和书信等，代表作有诗歌你是人间的四月天，小说九十九度中等。天，小说九十九度中等。 这首诗发表于这首诗发表于19341934年的年的学文上，具体的写作时学文上，具体的写作时间不详。这首诗是为儿子间不详。这首诗是为儿子粱粱从诫从诫的出生而作，以表达心的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生中对儿子的希

3、望和儿子出生带来的喜悦。带来的喜悦。写作背景写作背景整体感知整体感知 长句的停顿要得当；长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当；朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调；注意朗读的语气、语调； 注意重读的词语；注意重读的词语； 读准字音，注意感情。读准字音，注意感情。 朗朗 诵诵 这首诗以这首诗以“四月天四月天”为喻，突出了为喻，突出了“你你”的哪的哪些特点？些特点？ 人间四月天是春天中的盛季：阳光明媚，绿人间四月天是春天中的盛季：阳光明媚，绿草如茵。人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇草如茵。人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈现无遗。用妙的四月天呈现无遗。用“四月天四月天”为

4、喻，突出为喻，突出了了“你你”的明净澄澈、美丽、带着爱的光辉。的明净澄澈、美丽、带着爱的光辉。再读诗歌，感受诗歌的意象美。再读诗歌，感受诗歌的意象美。 诗人通过不同的感官来描写诗人通过不同的感官来描写“四月四月”所独所独有的景物，试结合内容进行分析。有的景物，试结合内容进行分析。视觉视觉听觉听觉触觉触觉“黄昏黄昏”“”“星星”“”“云烟云烟” “” “花花”等等“笑响笑响”“”“四面风四面风”“”“燕子呢喃燕子呢喃”“风的软风的软”“”“暖暖”1.1.音韵美音韵美 注重押韵，每一节都是第一和第三行押注重押韵，每一节都是第一和第三行押韵。诗人又故意用一些韵。诗人又故意用一些“陌生化陌生化”的断句

5、，的断句，读起来需放慢语速，又有一种节奏美。读起来需放慢语速，又有一种节奏美。写作特色写作特色2.2.图画美图画美 诗人所选的意象鲜艳而美丽，如诗人所选的意象鲜艳而美丽，如“黄黄昏昏”、“星子星子”、“百花百花”、“ “ 雪化后那片雪化后那片鹅黄鹅黄”、“初放芽的绿初放芽的绿”、“梦中的白莲梦中的白莲”等，诗人将春天一系列美好的景物，饱含感等，诗人将春天一系列美好的景物，饱含感情地描画出来，色彩鲜妍，如画一般美。情地描画出来，色彩鲜妍，如画一般美。3.3.结构美结构美 诗共有五节，每节三行，且字数与句式诗共有五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，灵动而不呆板。灵活多变，灵动而不呆板。 诗人将心中的爱以一幅幅四月天丰美的诗人将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，以抽象的爱、暖、希望来比喻心画面作比，以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的中的“你你”，表达对儿子真挚的爱。，表达对儿子真挚的爱。课堂小结课堂小结