口技 (5).ppt

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1、（清）林嗣环（清）林嗣环课文课文作者简介作者简介w林嗣环：字铁崖，明末清初人，林嗣环：字铁崖，明末清初人，生卒时间不详。系顺治年间进生卒时间不详。系顺治年间进士。因事被发配边疆，遇赦回士。因事被发配边疆，遇赦回归，客死于杭州；归，客死于杭州；w著有铁崖文集，湖舫存著有铁崖文集，湖舫存稿，本文选自他的秋声诗稿，本文选自他的秋声诗自序。自序。返回主页返回主页返回返回 京中有京中有口技者。会宾客大宴，于口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，众宾

2、团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者满坐寂然，无敢哗者。 满堂寂然，无敢哗者满堂寂然，无敢哗者w衬托出表演者技艺高超，衬托出表演者技艺高超，客人们对这位表演者向客人们对这位表演者向往之情；往之情；w又为即将开始的表演创又为即将开始的表演创造安静的气氛，是为下造安静的气氛，是为下文作烘托和伏笔。文作烘托和伏笔。w4个个“一一”字，列数道具；字，列数道具；w以道具的简单，衬托了表演者的以道具的简单，衬托了表演者的技艺高超。技艺高超。一个一个“善善”字统领全字统领全篇，全文紧紧围绕篇，全文紧紧围绕“善善”字展开叙述。字展开叙述。1.在描写口技表演过程的在描写口技表演过程的三段中，先写表

3、演，后三段中，先写表演，后写观众反应，从而使表写观众反应，从而使表演与效果有机结合，突演与效果有机结合，突出了口技表演之出了口技表演之“善善；2.课文交代表演场面，写课文交代表演场面，写出道具简单，也是从侧出道具简单，也是从侧面烘托口技表演之面烘托口技表演之“善善”。 遥遥闻深巷遥遥闻深巷声，便有妇人声，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，惊觉欠伸，其夫呓语， 既而儿醒，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。啼，妇拍而呜之。 又一大儿醒，絮又一大儿醒，絮絮不止。絮不止。当是时，妇手拍儿声，口当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，中呜声，儿

4、含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大儿声，夫叱大儿声， 一时齐发，众妙毕备。一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。默叹，以为妙绝。 当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大儿声夫叱大儿声 未几。夫齁声起，妇拍儿亦渐拍未几。夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。稍稍正坐。 写丈夫由睡写丈夫由睡到醒到醒两个两个“渐渐”写出了拍写出了拍儿声由大到小的变化。儿

5、声由大到小的变化。 忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠，中间力拉崩呼，百千儿哭，百千犬吠，中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。百口，口有百舌，不能名其一处也。于于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股是宾客无

6、不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。战战，几欲先走。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。股战战，几欲先走。w宾客的神态，动作形象宾客的神态，动作形象生动；生动；w“先走先走”两字写出了宾两字写出了宾客以假乱真，惊慌失措客以假乱真，惊慌失措的神态。的神态。 1 凡所应有，无所不有。凡所应有，无所不有。2 虽人有百手，手有百指，不能虽人有百手，手有百指，不能指其指其 一端；人有百口，口有百一端；人有百口，口有百舌，不能舌，不能 名其一处也。名其一处也。w两句总写失火的声音很复杂，两句总写失火的声音很复杂，逼真；逼真；w再现了火场的紧张气氛；再现了火场的紧张气氛；w说明口技表演以假乱真，犹说明口技表演以假乱真，犹如自己在失火现场。如自己在失火现场。 古今异义w会宾客大宴会宾客大宴w但闻屏障中抚尺二下但闻屏障中抚尺二下w宾客意少舒宾客意少舒返回主页返回主页词类活用词类活用w妇抚儿乳妇抚儿乳w人有百口，口有百舌，不能名其人有百口，口有百舌，不能名其一处也。一处也。w几欲先走几欲先走返回主页返回主页1 1语言简练，生动，贴切；语言简练，生动，贴切；2 2 繁简得当，形象传神；繁简得当，形象传神；3 3 语言自然，严谨。语言自然，严谨。返回主页返回主页返回主页返回主页说明方法说明方法返回主页返回主页