中学校长个人述职报告范文_校长述职报告总结.docx

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1、中学校长个人述职报告范文_校长述职报告总结 中学校长个人述职报告应当怎么写?述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面是由我为大家整理的“中学校长个人述职报告范文”，欢迎大家阅读，希望对您有所帮助。 中学校长个人述职报告范文【一】 2022年是深化学习实行党的十九届四中全会精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在本年度的工作当中，学校党委组织仔细学习党的十九大精神，作为学校校长，紧紧围绕学校教化教学发展目标，全面贯彻党的教化方针、政策，仔细执行上级教化部门的政策、法规，结合本校的办学宗旨和特色，领导全体职

2、工全面完成学校的教化教学任务，得到了上级部门的确定与表扬。现将本年度个人工作状况述职报告如下： 一、提高思想政治素养。 一是加强了政治理论和法律法规的学习，挤出时间仔细学习党十九大精神，并用其统领工作全局;结合县局“内强素养、外树形象”师德主题教化，我坚持系统地学习了各项教化法律法规。通过学习，坚决了党的信念，增加了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。 二是重视业务学问的学习。看名校特色，学管理阅历。我进一步树立了新的教化观念，更新了学校管理方法，在校内完善了学校班主任选聘，坚持开门办学的思路，规范办

3、学行为;逐步完善了老师考核和奖惩制度，在规范的大前提下，坚决支持老师的合理劳动酬劳，进一步调动了广阔老师的主动性。我吸取了外地的先进管理阅历，取人长补己短，使学校管理工作日臻完善，也更人性化。 三是作为校长，我严于律已，全身心投入到工作之中，起好示范带头作用。始终坚持站在学校发展的高度，思索学校工作，维护学校荣誉。生活、工作中力戒浮躁，虚心听取师生看法和建议，接受教职工指责，客观公正地对待和处理人和事。平常深化群众中，关切老师和学生，了解师生呼声，建立了和谐的人际关系。 二、提升自身工作实力。 1.深化学习、贯彻、落实党的十九大精神，组织学习调研活动。组织老师主动参与学校统一组织的集中学习辅导

4、，要求老师结合个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习沟通。 围绕“全面推动教化创新，努力提高办学档次”这一主题，绽开解放思想大探讨，把大家的思想相识从那些违反科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新，坚持用科学发展观统领工作全局。 2.求真务实，扎实工作。首先是加强班子建设，我明白班子是学校的灵魂，班子的思想品质、工作作风、言行举止在学校工作中无不起着导航引路、影响大局的突出作用。为此，我在班子中充分发扬民主，有重大事情集体商议决策，不搞“一言堂”。班子的凝合力、战斗力明显增加。坚持创设一个以人为本，充溢“人情味”的学校环境。 3.进一步加强德育

5、工作和校内文化建设。我坚持德育常常化、制度化，下定决心要提高德育水平，致力于校内文化建设，呼吁老师要教会学生做人，而不仅是单单会做题。制定了“笃信、谦恭;好学，弘毅”的校风，学校还逐步完善了各项管理制度、激励措施，加强了管理运作的规范化。 4.强化课堂教学，明确了抓教学常规落实的方向，向老师提出不上“垃圾课”的倡议。我平常还反复向教职工宣讲“视教学质量为生命线”这句话，增加大家的忧患意识，危机感，树立服务意识和质量意识。 5.致力于打造一支高素养的老师队伍。结合“内强素养、外树形象”师德教化活动，我带领学校领导班子成员和全部老师扎扎实实搞剖析，不留情面查问题，做到廉教勤教，依法执教。学校制定了

6、老师个人三年业务发展规划，进行了“老师结队帮扶”。学校组织开展了课堂教学探讨等一系列常规活动;实行备课组集体备课制度，发挥集体的才智与力气，平常抓好教职工业务考核。这一切都起先引导一中老师走上教研、教改之路。 三、以身作则、廉洁自律。 1.我始终重视学校党风廉政建设，在学校深化开展党的群众路途教化实践活动，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。今年我校举办了廉政文化进校内现场会，通过这次活动，当涂一中的党风廉政宣扬教化取得了实效。 2.仔细执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支状况，增加工作透亮度。严格教化收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教化收费

7、的监督。 3.过去的一年里，我对工作仔细负责，勤于思索，专心谋划学校建设和发展，恪尽职守。一切以学校工作为重，不计较个人得失，能够正确处理好集体与个人之间利益关系。在公务活动中，能做到廉洁自律，不以权谋私;坚持原则，严格把关。在财务开支、来人款待方面力求节约，维护学校财务管理制度。 四、存在问题及今后努力方向： 1.随着学校的进一步发展，面对新形势下的教化，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己实力还不够，应进一步加强教化理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。 2.学校质量虽有所提高，但与周边同类学校比还嫌缓慢，底气与后劲都显得不足。 3.老师队伍建设还缺少行之有效

8、的方法，仍有少数老师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教化工作，名师队伍尚未建成。 4、我校虽有很多制度，但都在纸上，落实起来缺乏大的背景和氛围，实际操作起来较，加上有畏难思想，缺乏创新精神，各项工作推动缺乏大的力度。 5.学校还没有形成自己的文化特色，办学特色。作为百年老校，说不清底蕴究竟在哪里。 五、今后的工作设想和措施： 1.加强自身教化教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素养和治理水平。 2.抓老师队伍建设，抓教化教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教化工作，增加教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助老师尽快转变教化观念，变更教学方式，走专业发展之路。 3

9、.进一步完善教职工评价方案，为岗位设置制和安排制度的改革打下坚实基础。进一步调动广阔老师的主动性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。 4.抓校内文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校内学习之风，研修之风。 5.接着创建和谐校内，平安校内，关注生命健康意识。 以上就是本年度个人工作状况述职报告，不当之处还请上级领导指责指正。 中学校长个人述职报告范文【二】 各位领导、各位老师： 大家好!首先感谢在座的领导、老师给了我一次述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，走过了艰苦的岁月。请允许我代表学校，特殊是我个人对大家的乘风破浪、辛勤耕耘、无私奉献表示诚心的感谢。 时间飞逝

10、，日月如梭，转瞬间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，或许对一般人来说是权力大于责任，是一份刺眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭人格育人;不看表面听从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是成功，胜利就是希望。 一年来，在上级的正确领导下，带领班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终实行科学发展观，根据教化局的工作要点，以办人民满足的教化为目标，坚持德育为首

11、，注意师生发展;加强制度管理，规范办学行为;狠抓特色学校建设，进行文化育人;扎实进行教学常规管理，全面提高教化教学质量;不断培育和提高学生的自我管理实力;加强平安教化，构建和谐校内。 一、加强制度管理，规范办学行为 学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。老师管理：在广泛争取老师看法的基础上，进一步修订各种制度，在制度面前人人同等。完善学校考核方案，对老师工作量、老师出勤、学科考试、班级管理、各类教化教学活动都进行详细化，注意可操作性，力求在多劳多得、相对公允的基础上调动老师的工作主动性。学生管理：以责任心的培育和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教化活动，以“欢乐、健康、聪慧、高

12、尚”和中小学生守则、学生学习与行为习惯养成标准为依托，强化评比，调动学生的主动性，致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理，为每位留守儿童建立档案，召开专题会议，教化和指导他们如何处理好学习和生活，并建立爱心帮扶机制，开展心理询问活动，促进学生全面健康成长。班子建设：加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增加管理职能;加强沟通与沟通，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。 二、特色建设重点抓，文化育人再登高 1.在特色建设中，我们首先去外县、外校参观学习，借鉴别人的先进理念，制定学校的特色建设安排。特色建设围绕“礼”字做文章，深化开展一系列工作。 2.加强漂亮校

13、内建设，提升育人环境。学校非常重视环境育人工作，狠抓特色建设，文化育人，特色兴校。以“礼仪、美德铸人生”为主题，以“依礼而境，依礼而习，依礼而学，依礼而言，依礼而思，依礼而文”为核心内容开展校内文化特色学校建设， 3.扩大高效课堂试点面，全力进行高效课堂打造。 4.培育学生自主管理团队，学校的学生清洁纪律、楼道守护示范岗、监督岗时常在各自的岗位履职尽责，路队示范岗和监督岗维护路队的平安，培育了学生的实力和素养，受到了社会的一样好评。 5.开展丰富多彩的活动，丰富校内文化生活。各种爱好小组：主持阅读、合唱、舞蹈、书法、手工、美术、棋类、球类活动有序开展。师生同操，个个参加，人人熬炼。开放图书室、

14、阅览室，发放读书卡，每天中午分年级、分班次让学生在阅览室读书半小时。 三、拓宽德育途径，深化养成教化 一年来，学校依据上级相关精神和德育工作要点，并结合工作实际，坚持以“养成教化为核心，以道德践行为原则”，通过形式多样的主题教化活动，培育文明学生，营造健康、向上的校内文化。 1.加强师德师风建设。 学校以中小学老师职业道德规范为准绳，以“立高尚师德，树教化新风”为主题，深化开展“修师德，强师能，做人民满足的老师”等活动，学校与老师签订“师德责任书”，利用每周一例会政治学习时间，仔细组织教职工学习教化法、老师法、义务教化法和公民道德实施方案、未成年人爱护法等法律法规，努力提高老师的思想相识，树立

15、老师“一心一意为人民服务，一心一意为家长服务，一心一意为集体服务”的思想，提高老师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系。学校在“师德教化活动月”中，以教化局提出的要求、以“当人民满足的老师，办人民满足的教化”为目标，深化开展“学、思、评、树、帮、查”活动。 2.注意创新，丰富校内活动。 (1)结合重大节日、纪念日开展主题德育活动，坚持每周一的升旗仪式并进行国旗下讲话，精选主题，深化。教化学生尊师敬老，懂得感恩，从小做一个阳光生活人。通过开展“国学经典诵读，等主题道德活动，帮助学生树立远大志向，培育高尚的情操，激发他们争做“四好”少年。 (2)加强学生行为规范的养成教化。深化长久地学

16、习守则、规范及学生一日一常规和开展主题班会活动，创建“文明班级”常规检查评比活动，刚好公布活动的最新消息和动态，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象，及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生的行为习惯，使他们能够明理知行。 (3)广泛开展道德实践活动。结合各种纪念日、节庆日，开展各项小型、多样的活动，使校内真正成为学生学习、生活的乐园。 (4)为提升学校师生的魅力，学校组织开展了丰富多彩的活动。如：师生同操、阳光体育、国学经典诵读、各班开展活动等，提升师生的精神境界。 (5)大力开展平安、法制教化，把平安、法制教化和德育工作有机结合，常抓不懈。加强班子成员、老师

17、的值日工作，强化监督、检查和务实管理，净化了校风、学风，弘扬正气。四、发挥模范作用，到处彰显表率 1.加强党建工作和党风廉政建设。学校常常召开支部会议，组织党员学习党章、四十条、六十条和有关廉政建设的文献，要求全体党员清正廉洁，树立一心一意为人民服务的思想，领先垂范，起到了党员的模范带头作用。 2.重视队伍建设，提高老师综合素养。为了提高全体老师的综合素养，学校重视老师的培训工作，通过培训，他们开阔了视野，受益匪浅，给学校的教化教学工作带来了朝气。五、狠抓教学常规，提高教学质量，抓好常规管理，是做好教化教学工作的保障。只有常规管理到了位，才能督促和引领老师做好教学的各项工作。 1.学校实行定期

18、和不定期对老师的各项工作进行检查和抽查，把坚持状况刚好反馈到被查老师，交换看法，并指出其优缺点，促进老师工作。 2.学校督查班级管理工作常态化。对班级工作的管理，学校领导既分工又合作，常常对班级工作、常规工作进行摄像、曝光、让全体老师观看。 3.抓好校本培训，提高老师整体素养。学校支配特地学习时间对老师进行校本培训，学习有关业务理论，开展老师集体备课，进行导学案的二度创作，深挖“洞”，广积“粮”，备“战”备“荒”为课堂，对老师的业务成长起到了很好的导向作用。同时要求老师依据自身须要，进行各种形式的自学，多读书，读好书，不断充电，拓宽视野。 4.抓好校本教研。在学校统一支配的基础上，以教研组为单

19、位，以课题为引领，以探讨为手段，针对本学科的特点和须要，制定教研活动安排，开展教研活动。每次活动按时开展，务实有效，研有所得。 5.推门听课常态化，相互借鉴，共同提高。 6.让学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气，开展全校师生国学经典诵读等丰富多彩的阅读活动，点燃师生的阅读激情。国学经典进学校，进班级，进教室、教研室成了主旋律，成了学校的一道亮丽的风景。 7.在开展教研活动的同时，学校还注意在反思中提升，激励老师主动撰写优秀教案、优秀教学反思和优秀读书笔记及教化教学论文，让实践深化成理论。 8.提高教化教学质量。学校把“质量立校”作为办学目标，在教学中，通过学习强化全校师生的质量意识，把教

20、化教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，要求老师把“减负高效，惜时增效”作为自己教学工作的目标，有效备课，上好课，细心作业，细心辅导。 9.常常召开毕业班老师会议，相互沟通，解决详细困难，确保教学质量的监控不致落空。 六、防患于未然，平安是关键 平安管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。 1.学校要求全体老师树立“平安第一”的观念。学校充分利用校会、国旗下讲话，晨间谈话、校内广播站、宣扬橱窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增加平安工作的法制观念。 2.对交通、防溺水、食品卫生、防电、防火、防垮塌、防雷击等涉及学生的平安进行全方位教化指导，教化宣扬活动周密细致，

21、平安工作扎实有效。 3.各班制定严密的班级公约，进一步规范学生行为，要求相互监督，自觉遵守。 4.通过一系列的演练，强化了学生的平安意识，提高了学生的避险实力。 5.通过发放平安告家长书，征求家长看法，对家长提出建议和要求，达到家校共育。 6.要求老师时常家访、召开家长会，齐抓共管。 7.平安教化常抓不懈，做到了平安事故零发生。 8.夏日，为避开学生下河洗澡，发生平安事故，学校支配专人在学生放学后，在河边巡查，做到责任落实。 七、成果来之不易，工作还需努力 通过一学年的努力，学校获得了教化局“提高教化之质量先进集体”、平安校内、职教招生先进集体等荣誉称号，这些成果的取得，与全校师生的努力是分不

22、开的。 我再次对每位老师表示诚心的感谢，感谢你们的协作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为学校所付出的心血和做出的贡献! 中学校长个人述职报告范文【三】 各位领导、各位老师、同志们： 大家好! 首先，我代表全体师生，向莅临我校指导工作的各位领导表示欢迎!向一如既往关切支持我校发展的县教体局表示感谢! 自8月20日服务于四中，至今已经过去了一个学期。在工作中能得到四中全体师生的理解和支持是我最大的荣幸。“校长”二字对我来说并不非是一种荣誉，而是一种压力和责任。实践证明，作为一名校长应当有“显明的思想、明确的思路、可行的措施、以及科学的管理方法和人文的管理艺术”。但是，我不具备，我将秉承教化家们所提

23、倡的先进的管理理论和科学的管理方法，秉承名优学校胜利的管理阅历和优秀的管理模式，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”这一策略来开展工作。 然而，通过管理的进一步深化和管理的精细化，使我深深地感到自己的政治素养、文化素养、人文底蕴、决策实力、管理水平、服务意识都还有待于进一步完善和提高。要胜任这一职责，靠的就是教化体育局的大力支持和正确领导;靠的就是我们全体老师“以校为家、公而忘私、团结协作”的合力;靠的就是我们全体老师“任劳任怨、爱岗敬业、务真求实”的精神!就是县教体局的大力支持赐予了我干好工作的动力，就是四中全体老师的这种合力、这种精神，坚决了我努力工作的信念和决心。为此、我们拟

24、定了学校发展的三年规划和五年愿景：通过三至五年的努力，把四中打造成一所“教化设施一流、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景，我们提出了“五项”治校方略，即：“关爱生命、平安固校，规范管理、依法治校，以人为本、以德立校，科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”下面，就此五点谈谈我的看法： 一、关爱生命、平安固校 众所周知，没有一个平安、稳定、和谐的校内氛围，没有一个平安、稳定、和谐的教化环境，何谈教化质量?何谈学校的生存与发展?又怎么能谈得上我们学校、我们老师、我们学生的荣誉与尊严。学校平安无小事，在平安问题上我们从小处着眼、大处着手。学生平安出

25、来问题，有可能丢掉我们的饭碗，甚至判刑。所以，在校内平安工作中，我们决不能掉以轻心，始终落实校内24小时巡逻制度，严守校门，学生出校要有班主任签字或家长带领，否则，一律不得离开校内;非本校教职工没有校长同意，任何人不得以任何借口进入学校，否则、要严厉追究门卫和值班老师责任。突出重点、明确责任，切实落实学校食堂、食品平安监管责任，严把食堂管理“九关”，确保师生饮食平安。我们进一步健全校内平安制度、平安防范措施和平安应急预案，加强平安演练，提高学生自我防范、自我爱护意识。学校与班主任及老师签订了“平安责任书”，明确责任，狠抓落实。学校每月至少要开展一次学生平安教化活动，各级各班每周至少要进行一次平

26、安教化。健康课、法制教化课每学期分别不少于8节，并在班级课程表上注明上课时间，课任老师要有教案。平安重如山，责任大于天。责任共担，规避风险，才能同撑一片平安的蓝天。 二、规范管理、依法治校 在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与发展的根本与前提，老夫子曾经说过：君子务本，本立而道生。制度的关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特殊强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理的、科学的、人文的、可行性强的各项规章制度，进一步改革和完善学校安排制度，实行按劳安排、优劳优酬，努力使绩效工资的发放做到公允、公正、公开、合理。在这方面要求老师做到：有令必行，令行禁止。 三、以人为本、

27、以德立校 在学校管理上，我们将进一步强化“以德立校、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，使学校逐步形成一支“与时俱进、德高业精、和谐团结、创新奋争”的师资队伍，共同创建“和谐、文明、阳光、人文”的四中新形象。不要问四中给我带来了什么?我们大家要经常问问自己：我为四中做了些什么?在我们这支团队里，每一份子都要牢记：无论人非厚德高古，公评他是众望一归。在这方面要求老师做到：善言同事，善言四中，德泽同事，德泽四中。 四、科学决策、民主理校 我们要把“民主理校，人人有责”细化为“学校发展，是我的责任;学生成长，是我的责任;校内平安，是我的责任;教化质量，是我的责任”。学校一切的一切与我都有责任，

28、这一理念要充分树立起来。我们将实施分层次、分级段管理制度，明确领导分工，细化责任范围。希望各位老师，特殊是班子成员在教化教学及管理工作中，要找准自己的位置，干好自己的工作，少说空话，多做实事;要时时到处专心维护我们四中的形象与荣誉，不利于团结的话不说，有辱于四中的事不做。团结就是力气，合作才能胜利!在这方面要求老师做到：恪尽职守，各司其职，各负其责。 五、提升品位、质量强校 学校的立足之本，在于教化教学质量的不断提升;学校发展的关键，在于老师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说：学校的生存与发展取决于我们每位老师的责任心和危机感;学校的荣誉与尊严取决于我们每位老师的事业心和使命感。以质量求生存才是

29、硬道理。在这方面要求老师做到：凝心聚力，同心同德。勤奋敬业，不辱使命。 敬重的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的将来，只有以充溢着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的学问引导学生，以博大的胸怀爱惜学生，希望我们每位老师争做学生欢迎、家长满足、同行钦佩的合格老师。 我信任，在各级领导的关切和社会各界的大力支持下，在我们全体师生的共同努力下，四中的明天会更加美妙! 感谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页