新课标北师版六年级数学下册《总复习-式与方程PPT课件》.ppt

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1、总复习：方程总复习：方程北师版新课标六年级数学下册1 604班 张运才 教学目标教学目标 1.加深理解用字母表示数的意义和作用，会加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。用字母表示数和常见的数量关系。 2.会根据字母所取的值，求含有字母的式子会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。的值。 3.加深理解方程的意义，会解简易方程。加深理解方程的意义，会解简易方程。 4.会列方程解应用题。会列方程解应用题。2专项训练专项训练1：用字母表示数：用字母表示数填空填空、a a乘乘5 5可以写成可以写成 ，还，还可以写成可以写成 ；、s s乘乘h h可以写成可以写成 ，还可以，还

2、可以写成写成 ; ;、用、用s s表示路程表示路程,v,v表示速度表示速度,t,t表表示时间示时间, , 那么，那么，s s 。a a5 55a5as sh hshshvtvt（强调省略乘号数字放在字母前面） 一、填空。一、填空。 1.小红今年小红今年m 岁，陈老师的岁数比她的岁，陈老师的岁数比她的3倍少倍少8岁。陈老师的岁数是（岁。陈老师的岁数是（ ）岁。）岁。如果如果m=12,陈老师今年是（陈老师今年是（ ）岁。）岁。 2.修一条长修一条长a千米的路，如果每天修千米的路，如果每天修2千千米。修了米。修了b天后，还剩（天后，还剩（ ）千米。）千米。 3.三个连续的自然数，最大的一个是三个连续

3、的自然数，最大的一个是a，那么最小的一个数是（那么最小的一个数是（ ）。）。3m-828a-2b a-24 4.长方形的宽是长方形的宽是m米，长是宽的米，长是宽的2倍，长方倍，长方形的周长是（形的周长是（ ）米，面积是（）米，面积是（ ）平方米。平方米。 5.一种贺卡的单价是一种贺卡的单价是a元，小英买元，小英买5张这样张这样的贺卡。用去（的贺卡。用去（ ）元；小明买）元；小明买n张这样张这样的贺卡，付出的贺卡，付出10元，应找回（元，应找回（ ）元。）元。 6.每千瓦时电费每千瓦时电费0.52元，每立方米水费元，每立方米水费2元。元。小明家本月用了小明家本月用了a千瓦时电和千瓦时电和b立方米

4、水，立方米水，一共要付水电费（一共要付水电费（ ）元。）元。6m5a10-na0.52a+2b2mxm5 二、选择。二、选择。 1.小涛看一本书，第一天看了全书的小涛看一本书，第一天看了全书的20%全全书有书有x页。还剩（页。还剩（ ）页。）页。 A、20% x B、x -20% C、x - 20%x 2.小刚今年小刚今年a 岁，小红今年（岁，小红今年（a+5)岁，再过岁，再过x年后，他们相差（年后，他们相差（ ）岁。）岁。 A、5 B、x C、x +5 cA6概念搜索概念搜索 四人小组相互交流：四人小组相互交流： 1.什么是方程？请举一个例子。什么是方程？请举一个例子。 2.方程与等式有什么

5、联系和区别？方程与等式有什么联系和区别？ 3.你知道等式有哪些性质？请举例说一你知道等式有哪些性质？请举例说一说。说。7练一练练一练 下面的式子下面的式子, ,哪些是方程哪些是方程? ?哪些不是方程哪些不是方程? ?为什么为什么? ?0.5-0.5x=0 2x-16 70.5-0.5x=0 2x-16 70.3+0.4=2.50.3+0.4=2.5X+0.756 5x-4x=2 7X+0.756 5x-4x=2 70.3+x=2.5 0.3+x=2.5 专项训练专项训练2：解方程：解方程1.用你喜欢的方法解方程。用你喜欢的方法解方程。 30 x=15 16+4x=40 x+0.5x=6 50%

6、x 30=523x + 1/2=5/3 X - 4/9x=10/21 9方程（方程（3）：列方程解应用题）：列方程解应用题一、思考：你认为怎样的应用题需要用方程解决？一、思考：你认为怎样的应用题需要用方程解决？建议：建议：1.单位单位“1”未知时，用方程解决比较简便。未知时，用方程解决比较简便。类型一：和倍、差倍的应用题，单位类型一：和倍、差倍的应用题，单位“1”未知用方程解决。未知用方程解决。类型二：比谁的几倍多（少）几，单位类型二：比谁的几倍多（少）几，单位“1”未知用方程解决。未知用方程解决。类型三：甲数比乙数多（少）几分之几或百分之几。单位类型三：甲数比乙数多（少）几分之几或百分之几。

7、单位“1”乙数未乙数未知时用方程解决。知时用方程解决。2.行程中的相遇问题、相距问题时，求相遇时间或一个车的速度时行程中的相遇问题、相距问题时，求相遇时间或一个车的速度时 ，用方程。用方程。3.题目中数量关系比较复杂，单位题目中数量关系比较复杂，单位“1 1”不一致时，先把不变量转化成不一致时，先把不变量转化成单位单位“1 1”，再把变量同单位，再把变量同单位“1 1”建立关系，然后思考用方程解决。建立关系，然后思考用方程解决。4.逆向时选择列方程逆向时选择列方程10 二、二、交流：说一说列方程解应用题的步骤。你认交流：说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键？为哪一步最关键？一般分一般

8、分5步：步：1）根据题意，解设未知数为）根据题意，解设未知数为x。2）找出具体的数量，列出等量关系式。）找出具体的数量，列出等量关系式。3）根据等量关系式，列出方程。）根据等量关系式，列出方程。4）解方程）解方程5）检验并答句。）检验并答句。111.1.饲养厂今年养猪饲养厂今年养猪20092009头头, ,比去年养猪头数比去年养猪头数的的3 3倍少倍少220220头头, , 去年养猪多少头去年养猪多少头? ? 2.2.两列火车同时从相距两列火车同时从相距325325千米的两城相对千米的两城相对开出开出. .一列火车每小时行一列火车每小时行6060千米千米, ,另一列火另一列火车每小时行车每小时

9、行7070千米千米, ,经过几小时两车可以经过几小时两车可以相遇？相遇？3.3.一种药品降价一种药品降价10%10%后售价后售价14.414.4元，原价是元，原价是多少元？多少元？12解决问题解决问题四、课堂小结：四、课堂小结： 向同桌说说你的收获，并对向同桌说说你的收获，并对在这节课中对自己的表现作在这节课中对自己的表现作一个简单的评价一个简单的评价13五、细心推敲五、细心推敲1.鸡兔同笼，有鸡兔同笼，有20个头，个头，54条腿，问鸡、兔各有条腿，问鸡、兔各有多少只？多少只？2.一件商品售价一件商品售价120元，可以赚元，可以赚20%。如果售价定。如果售价定为为110元，是赚还是亏？说说你的理由。元，是赚还是亏？说说你的理由。14