积的变化规律.pptx

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1、三位数乘两位数 积的变化规律苏教版 数学 四年级 下册积的变化规律积的变化规律情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业三位数乘两位数三位数乘两位数课堂练习课堂练习3 31绿色圃中小学教育网 http:/ 积的变化规律先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。乘数乘数乘数乘数积积积的变化积的变化20203 3606020203 32 26060（ ）20203 3101020204 43 320205 53 31201202 26006006060101024024060604 430030060605 5情境导情境导入入返回三位

2、数乘两位数 积的变化规律一个乘数不变，一个乘数不变，另一个乘数乘几，另一个乘数乘几，得到的积就等于得到的积就等于原来的积乘几。原来的积乘几。第一个乘数不变，第一个乘数不变，第二个乘数乘第二个乘数乘2 2，得到的积等于原得到的积等于原来的积乘来的积乘2 2。第二个乘数不变，第二个乘数不变，第一个乘数乘第一个乘数乘4 4，得到的积得到的积一个乘数不变，另一个乘数乘几，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？积怎样变化？你有什么发现？再找一些例子算一算、比一比，看看积的再找一些例子算一算、比一比，看看积的变化是不是有同样的规律，与同学交流。变化是不是有同样的规律，与同学交流。探究新知

3、探究新知返回三位数乘两位数 积的变化规律同步练习1.1.先说说一个乘数是怎样变化的，先说说一个乘数是怎样变化的， 再直接填出积。再直接填出积。乘乘 数数5 55 55 55 55 55 52020乘乘 数数4 44 43 34 410104 44 4积积20206060200200100100400400课堂课堂练习练习返回三位数乘两位数 积的变化规律同步练习2.2.根据每组第根据每组第1 1题的积，直接写出下面两题的积。题的积，直接写出下面两题的积。24243=723=7224243030= =2424300300= =7 715=10515=1057 7150150= =7 7150015

4、00= =16165= 805= 8016162020= =16163535= =72072072007200105010501050010500320320560560返回三位数乘两位数 积的变化规律同步练习一种计算器的单价是一种计算器的单价是3030元个，买元个，买4 4个这样的计算个这样的计算器要多少元？买器要多少元？买2020个、个、200200个、个、400400个或个或800800个呢？个呢？数量个数量个 4 4 20 20 200 200 400 400 800 800总价元总价元1201206006006000600012000120002400024000返回三位数乘两位数

5、积的变化规律同步练习5.5.根据根据12345679123456799=1111111119=111111111，直接写出直接写出下下面各题的答案。面各题的答案。123456791234567918=18= 222222222222222222123456791234567927=27= 333333333333333333123456791234567936=36= 4444444444444444441234567912345679( )=555555555( )=5555555551234567912345679( )=666666666( )=66666666645455454返回三位

6、数乘两位数 积的变化规律下图是学校花圃的平面示意图，计划重新修建花下图是学校花圃的平面示意图，计划重新修建花圃，如果长不变，宽增加到圃，如果长不变，宽增加到1616米，扩大米，扩大后的花圃后的花圃面积是多少？面积是多少？150150平方米平方米8 8米米返回三位数乘两位数 积的变化规律扩大扩大后的花圃面积是多少？后的花圃面积是多少？8 8米米8 8米米150150平方米平方米150150平方米平方米长长 8 8 150150长长16 16 （ ）2 22 2300300返回三位数乘两位数 积的变化规律积的变化规律：积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大原来的一个乘数不变，另一个乘数扩大原来的多少倍，积就扩大到原来的多少倍。多少倍，积就扩大到原来的多少倍。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回三位数乘两位数 积的变化规律补充习题：补充习题：对应练习对应练习课后作业课后作业返回绿色圃中小学教育网http:/