以责任来描写的八年级话题作文.docx
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1、以责任来描写的八年级话题作文 责任经常是双向的。父母对子女有抚养的义务,子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任,同时社会也有对个人的责任。比如,社会有对未成年人的义务教化的责任。下面是我带来的以责任来描写的八年级话题作文,希望你能够喜爱! 以责任来描写的八年级话题作文1 树儿憧憬蒲公英的自由,但只能坚守在自己的这一方土地因为它知道这是它的责任。路标憧憬汽车的自由,但只能立在自己的这一个路口,因为它知道这是它的责任。可责任究竟是什么呢 年龄增大同时也带来了无限的压力,每天脑子里除了成果还是成果,神经恒久处于紧绷状态。每当我与父母埋怨道可恒久只能听到一种回答“这是你的责任,这是你应当做的
2、。” 我细想“责任”二字,究竟代表了什么?网络上时常出现一些流浪音乐人,他们四海为家,大地为床,天空为被。许多人都艳羡他们的自由,为所欲为。可我心中只有一丝冷笑。他们这样真的算自由吗?他们抛弃自己的家人,无视他们应负的责任。为所欲为,肆意做事,无所顾忌。 我细想“责任”二字,究竟代表了什么?在流浪音乐人的同时也有很多人值得我们去关注,他们用自己的身躯扛起重任,有些人甚至扛起了并不属于他们这个年纪的重任。他们用平常心看世界,用瘦弱的身躯扛起责任。他们不躲避,只是直面面对。 我细想“责任”二字,究竟代表了什么?对我来说,学校、家庭各种压力向我走来,我措手不及却也只能迎面直上,甚至我会想到死这种消极
3、想法。可当我面临死亡时我又退缩了。我不应去躲避,我还有爱我的家人,关切我的同学和老师。我还有我应负的责任。就这样找寻了解脱增加的只是苦痛。 我细想“责任”二字,还是不明白是什么意思。可我知道我做好当下事,即使压力再大也不退缩,这就是我的责任。 我是树儿,我不再憧憬蒲公英,因为我要守护这片土地,我要让这片土地更漂亮。这是我的责任。 我是路标,我不再憧憬汽车,因为我要指引人们的方向,使人们走上正确的路。这是我的责任。 以责任来描写的八年级话题作文2 英国王子查尔斯曾经说过:“这个世上有着你必需要做的事,这就是责任。” 每个人都有着自己的责任。 有这样一个人,他叫弗兰德,在他年轻时办了一个小型储蓄银
4、行,正值事业蒸蒸而上时,一场金融风暴席卷了整个世界,他的银行也随之宣布破产,那些储户失去了自己的储蓄,弗兰德这时下定了一个决心-他要把钱还上,他的挚友们劝他,你自己的银行已经破产了,你没有义务偿还这些钱。但弗兰德却说:“但我有这个责任。” 几十年过去了,当他在邮局会出最终一笔账单时,他释然了。 不知道你还记不记得,那个天黑了还不愿回家的孩子,当他的父母赶来的时候,问他:“你问什么站在这里不回家?”他说明道:“小伙伴们让我站在这里站岗的。”“可他们都走啦。”“那我也要站在这,这是我的责任。” 责任,一个多么宏大的词,它诠释了人生的真谛,人生的意义。 我们这些属于学生的人,也有着属于自己的责任,我
5、们在学校里,要仔细学习,仔细完成作业,上课仔细听讲,做好一个学生的责任。在家中,我们要在父母下班时,递上一杯泡好的茶,做到一个子女对父母的义务。 一个人正处于孩提时代时,我们便要在他心中播下责任的种子,使其长成参天大树,我们要在他心中那点燃光明的火种,使他的心散发出夺目的光线。 当我的心中有着责任的时候,便觉得一切是那么美妙,花儿散发出沁人心脾的香气,鸟儿欢快的唱着歌,小草在朝你招着手,天是蓝的,水是清的。 我们不能辜负父母望子成龙,望女成凤的期盼,一种责任感可以让我们受益一生,请在你的心中播下着一颗种子吧,愿它长成参天大树。 从小就要培育一种责随意识,你就能享受到它给你的福利。 责任,是一种
6、美妙的品质,是每个人都以该拥有的.。 以责任来描写的八年级话题作文3 责任在词典里的说明是“应当担负的事”。或许幼时懵懂的我尚还不清晰,但如今,我已经深刻的体会到了这句话的意,这一切都源于那场风波 深夜,窗外大雨倾盆,空气燥热难安,时常有汽车低鸣地驶过。我在屋内做着作业,看着剩下的小山一般的作业,心中陡生一股郁闷,唉,都怪我白天贪玩去了,只能晚上来补啦。我无奈的叹口气,认命的重新捡起笔接着写。但架不住身体的乏累,眼皮越来越沉重。待再一次睁开眼已是其次天早晨,看着那堆尚未完成的作业,虽然懊悔,却木已成舟,为时已晚。 在上学的路上,我费尽心机的思索着该如何面对老师的盘问:说作业本在老家,没有带到学
7、校,说记掉了作业没有做,一路上我已想好数个理由。 到学校了,我在座位上坐了下来,本想趁着早读的时间补补,却不早读的铃声刚刚响起,老师就一声下令让课代表下位收作业,我心里一慌,连忙想着应对之策,手心里全是汗,面上却一派不显。正想交个空本子上去蒙混过关时,老师又说:“收作业时课代表帮忙检查一下,以免有人交空本”。我一听更慌了,可还没待我做出打算,已有人将没交的名单递了上去。 老师一扫名单,用那根她常用的擀面杖重重的一敲桌子:“没交的人站到讲台上来!”我惭愧的站起身,低着头快步走上讲台,内心暗叹不好。老师锋利的目光扫视着我们,宛如凌迟。“周末作业就那么一点,你们凭什么不做?”说罢,老师扬起了手上擀面
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