第1课中华文明的起源与早期国家.pptx

《第1课中华文明的起源与早期国家.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课中华文明的起源与早期国家.pptx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、所谓所谓“历史历史”，包含两层意思：，包含两层意思：一、过去发生的事件与过程，即一、过去发生的事件与过程，即客观历史客观历史本身。本身。二、有关过去的记录与研究，即经过人脑的思考、加工而形成的二、有关过去的记录与研究，即经过人脑的思考、加工而形成的主主体化的历史体化的历史。历史是历史是人生人生全部经验的总全部经验的总记录记录和总和总检讨检讨。 钱穆钱穆中国历史精神中国历史精神 高中历史课程高中历史课程中外历史纲要中国古代史 中国近现代史 世界史国家制度与社会治理经济与社会生活 文化交流与传承 史学入门史料研读重理解分析：理解重要的历史概念，理解和分析历史事件为什么发生？（原因）为什么有这样的结

2、果？（影响）重历史发展线索和特征：了解历史发展的基本线索和不同历史时期人类社会的基本特征，从而初步认识历史发展的基本规律；重历史与现实的联系：学习历史是为了关注现实；1会预习寻找和提出问题；2会听讲掌握史实、概念、联系。 上课一要“耳到”； 三要“手到”，历史课主要是记笔记；记提纲、要点、问题、提示。二要“眼到” ；四要“口到”； 五要“心到”； 3会复习温故知新；把知识系统化、网络化；4检验学习效果作业5见多识广课外活动（阅读、讲座等）从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固第一单元第1课 中华文明的起源与早期国家 【唯物史观】1以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人

3、类的文化遗存；知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。2.了解夏、商、西周更替的脉络，掌握西周分封制；【时空观念】了解中国古代远古时代的历史分期问题；对中国早期的历史发展有一个较为清晰的脉络。【史料实证】通过多种形式让学生去感悟历史（图片、史实、有条件的可以有实物）；通过制作表格、讨论等方法，引导学生进行探究性学习；多媒体辅助教学手段的运用，提高学生的学习兴趣。【历史解释】1.通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。2.结合相关材料分析并归纳中国早期政治制度的特点。【家国情怀】1.通过本课的学习，使学生认识

4、到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。2.懂得中华民族的传统美德，如尊老爱幼、尊宗敬祖等与古代早期政治制度有着密切的关系，加深对中国国情的认识，理解中国当今改革的必要性和挑战性。教学目标与核心素养重点：1、中华文明起源的多元性 2、中国早期国家的特征难点：分封制、宗法制生产工具：打制石器代表：距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。生产生活方式：从事渔猎和采集，过着群居生活，学会用火。组织阶段：母系氏族社会（特征：生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。）1、旧石器时代：一、原始社会2、新石器时代（距今约1万年前）生

5、产工具：磨制石器文化遗存：时间地域代表性文化遗存特征距今约7000-5000年前黄河中游仰韶文化彩绘陶器，种植粟黄河下游 大汶口文化长江下游河姆渡文化种植水稻，掌握了养蚕缫丝技术距今约5000年黄河流域龙山文化黑陶，俗称“蛋壳陶”辽河上游红山文化精美玉器，出现较大规模的祭坛和神庙长江下游良渚文化生产生活方式：大量使用陶器，从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。组织阶段：父系氏族社会（特征：贫富分化与不平等开始出现，形成部落联盟，私有制已经产生，战争不断） 观察上面三幅图，结合教材知识分析我国早期人类分布的基本特点，并指出新石器时代重要文化遗址的概况和特点？中国旧石器时代重要人类遗址分布图中国旧

6、石器时代重要人类遗址分布图红山文化牛河梁遗址的红山文化牛河梁遗址的祭坛、积石冢和女神庙祭坛、积石冢和女神庙中国新石器时代文化遗存分布图中国新石器时代文化遗存分布图早期人类分布基本特点：分布既分散又集中，主要分布在黄河流域 和长江流域地区。新石器时代文化遗存概况：大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，修建村落，生活逐渐稳定。特点：分布广泛，并逐渐朝着多元一体、中原核心的方向发展.阅读教材内容，指出原始社会的母系氏族社会和父系氏族社会分别有哪些特点？1、旧石器时代晚期的母系氏族社会，由于生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。2、新石器时代晚期的父系氏族社会，父权制取代母权制，社会贫富分化

7、与不平等的萌芽开始出现，氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。总结：从母系氏族社会到父系氏族社会的变化，说明当时私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了权贵阶层。他们通过战争不断扩大财富和权力。中国即将迈入阶级社会的门槛。三听讲解：重难突破二、从部落到国家（一）部落联盟时期：1、三皇五帝：2、 华夏始祖：3、“禅让” 制：4、“万邦”时代： 三皇五帝，是历史神话人物“三皇”与“五帝”的合称。三皇：燧人、伏羲、神农；出自尚书大传伏羲、女娲、神农；出自春秋运斗枢伏羲、祝融、神农；出自风俗通义伏羲、神农、黄帝。出自三字经五帝：黄帝、少昊、颛顼、帝喾、尧； 出自资治通鉴外纪黄帝、颛顼

8、、帝喾、尧、舜； 出自（大戴礼记太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼。 出自吕氏春秋 禅让制，中国统治者更迭的一种方式，指在位君主生前便将统治权让给他人。 形式上，禅让是在位君主自愿进行的，是为了让更贤能的人统治国家。从部落到国家部落及部落联盟部落战争奴隶原始农业饲养家畜 磨制石器 生产力提高村落走向稳定贫富分化阶级分化私有制产生公共权力国家雏形新石器时代国家产生的条件（二）夏朝的统治约公元前2070年，禹建立建立：传承方式： 启继位，世袭制代替了禅让制国家机构：夏王是最高的统治者，称为“后”。中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。出现公共权力 地方管理：夏朝仍聚族而居，对夏部族生活的地区直

9、接统治，其他地区间接统治文化遗存：二里头遗址，很有可能是夏文化的遗存二里头文化遗址灭亡：约公元前1600年，商汤灭夏禅让制王位世袭制尧舜时期，通过推举和考尧舜时期，通过推举和考察的方式，民主推选部落察的方式，民主推选部落联盟首领的制度。联盟首领的制度。国家王位由一个家族世代国家王位由一个家族世代承袭的制度。承袭的制度。特点特点是王位是王位在一家一姓中传承。在一家一姓中传承。权力传承：传贤权力传承：传贤传子传子国家性质：公天下国家性质：公天下家天下家天下意义：中国历史上第一个王朝二里头遗址宫殿复原二里头遗址二里头遗址“中国之最中国之最”：最早的宫城最早的宫城最早的青铜礼乐器群最早的青铜礼乐器群最

10、早的青铜器铸造作坊最早的青铜器铸造作坊 根据左传、孟子等记根据左传、孟子等记载，夏出现了王权、刑罚、贡载，夏出现了王权、刑罚、贡赋、官吏、军队等国家要素。赋、官吏、军队等国家要素。二里头青铜爵（三）商朝文化遗存：河南安阳殷墟遗址代表成就：甲骨文、青铜器统治方式：内外服制度灭亡：牧野之战甲骨文后母戎鼎后母戎鼎四羊方尊商朝晚期青铜礼器，商朝晚期青铜礼器，祭祀用品祭祀用品 河南安阳殷墟遗址出土大量甲骨文与青铜器。 甲骨文：是刻写在龟甲或者兽骨上的一种古文字。主要为商代人刻写的占卜记录。经历了很长时间的发展演变，逐渐成为一种成熟的文字。 青铜器：造型雄奇，纹饰华丽。如后母戎鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器

11、等。中央：商王是最高统治者，之下设有尹及各类事务官。地方：内外服制内服指商王直接控制的王畿地区 外服指商王通过方国首领间接控制的地区 特点：王权与神权相结合，王权具有神秘色彩 王位世袭 目的：巩固统治目的：巩固统治（四）西周建立：公元前1046年，周武王中期：“国人暴动”、“共和行政”政治制度：分封制+宗法制（内容、影响）经济制度：井田制（奴隶主土地国有制）代表成就：青铜器目的目的对象对象内容内容权利权利义务义务影响影响后果后果巩固西周统治巩固西周统治土地和人民土地和人民王族、功臣、先代贵族王族、功臣、先代贵族加强统治，开发了边疆，扩大疆加强统治，开发了边疆，扩大疆域，使周朝成为延续百年的强国

12、。域，使周朝成为延续百年的强国。服从天子、镇守疆土、随从作服从天子、镇守疆土、随从作战、战、设置官员、建立武装、征派赋役设置官员、建立武装、征派赋役再分封。再分封。西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。西周后期，王权衰落，分封制遭破坏。等级森严的分封制等级森严的分封制分分封制的特封制的特点：层点：层层分封，等级森严层分封，等级森严宗法制宗法制目的目的核心核心内容内容实质实质作用作用加强分封制形成的统治秩序，解决贵族加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。嫡长子继承制嫡长子继承制大宗大宗小宗小宗( (相对相对) )按父系血缘关系的亲疏

13、来维系政治按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。等级、巩固国家统治。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结。有利于统治集团内部的稳定和团结。礼乐制：为了更好地维护分封制和宗法制，西周还制定了各种礼乐制度。礼乐制度就是对统治阶级日常政治、社会活动，例如祭神、结婚丧葬等，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。不同的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度的工具，有利于统治秩序的稳定。分封制与宗法制的关系：互为表里、相辅相成；解决了统治集团内部在权力和财产分配方面的冲突分封制血缘纽带（里）政治制度方面的表现（表）宗法制礼乐制

14、维护的工具维护的工具 国人暴动 公元前841年, 周厉王为政暴虐，引发国人暴动，召公周公“共和行政”西周灭亡 公元前771年, 周幽王“烽火戏诸侯”褒姒一笑失天下。犬戎攻破镐京 东周建立 公元前770年, 周平王“东迁洛邑”（五）商周时期的社会经济1、地位：商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期2、土地制度：3、农业：主要生产部门，主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少井田制是基本的土地制度，井田即方块田，整治规则，有沟渠灌溉。4、手工业： 青铜铸造是主要生产部门，青铜器种类繁多我国是世界上最早养蚕缫丝的国家，绢帛是商周贵族普遍的衣着材料。某学者所著的历史论文中先后呈现如下

15、材料某学者所著的历史论文中先后呈现如下材料:“:“芒芒禹迹芒芒禹迹, ,划为九划为九州州” ” ；“夏有乱政，而作禹刑夏有乱政，而作禹刑”(”(左传昭公六年左传昭公六年) )；“鲧作城鲧作城郭郭”(”(世本世本作篇作篇) )。据此推断，这位学者所引材料最有可能是为。据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明（了说明（ ）A A阶级的产生阶级的产生 B B早期国家诞生早期国家诞生 C C王的出现王的出现 D D世袭制的确立世袭制的确立材料中的“芒芒禹迹，划为九州”意思是大禹走过的地方，成为了现在的九州； “夏有乱政，而作禹刑”意思是夏朝时因为社会混乱，所以统治者制定了一部刑法，被称为禹刑，即夏

16、朝已经有了刑法；“鲧作城郭”意思是鲧建立城郭，综合分析可以推断作者意在说明早期国家诞生。故B项正确。其余三项与材料无关，排除。有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明（ ）A官僚体制成为当时社会的主宰 B素养不同的人享有同等的国家管理权C以分封制构架国家垂直管理地方形式 D国家制度受到宗族血缘关系的明显影响答案D史前史上限不断前移，内容不断丰富得益于（ ）A考古资料的发掘 B古本文献的考订 C神话传说采用 D口述史料引入答案A据史记记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样

17、便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。这一记载意在说明（ ）A商汤成功缘于他的仁德之心 B捕猎是夏商时主要经济活动C商朝已经注重生态环境保护 D资源争夺是夏商更替的主因答案A阅读下列材料，回答问题。 材料一 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼 礼记礼运篇 材料二 天子经略，诸侯区封，古之制也。封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？故诗曰：“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。” 左传 (1)材料一中“今大道既隐”说明当时发生了什么变化？这些变化从何时开始，说明了什么？ (2)材料二反映建立了哪种制度？这种制度有何作用？

18、(1)变化：私有制代替公有制，王位世袭制取代禅让制。 时间：以上变化是从约公元前2070年禹建立夏朝和启继承王位后开始的。 说明：我国历史已进入阶级社会(奴隶社会)。 (2)制度：分封制。 作用：分封制使周朝巩固了统治，扩大了疆域中国早期国家起源的特点文明的起源旧石器遗址新石器遗址共性大河文化 粟稻种植内陆文化 敬天祭神部落文化 血缘家族玉石文化 图腾崇拜多源性统一性分布广泛多元一体 p8 ：依据史前文化遗址的考古资料，考察其分布特点，就中华文明的多元性与统一性问题，谈谈自己的认识。知识结构华夏文明文明的起源国家的形成早期国家旧石器遗址新石器遗址共性大河文化 粟稻种植内陆文化 敬天祭神部落文化

19、 血缘家族玉石文化 图腾崇拜产生条件：生产力提高剩余产品私有制阶级国家夏朝商朝西周井田制生产力低刀耕火种生产关系集体协田多源性统一性分封制宗法制 礼乐制第一课分布广泛多元一体家国天下考古学时代传统史学的古史体系年代社会形态主要经济生活方式旧石器时代晚期伏羲氏燧人氏距今5万-1.2万年原始群、氏族渔猎、采集新石器时代早期和中期神农氏距今1.2万-7000年氏族、部落渔猎、农业、畜牧业新石器时代晚期的仰韶时代炎帝、黄帝距今7000-5000年部落、酋邦农业、畜牧业、手工业新石器时代晚期的龙山前期颛顼、帝喾距今5000-4500年邦国的草创期农业、畜牧业、手工业新石器时代晚期的龙山后期尧、舜、禹距今4500-4000年邦国农业、畜牧业、手工业青铜时代夏、商、周距今4000-2000多年王国农业、畜牧业、手工业、商业