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1、洗涤玻璃仪器连接仪器装置给物质加热酒精灯的使用方法物质的加热液体药品的取用固体药品的取用化学药品的取用走进化学实验室出气体的探究对人体吸入的空气和呼对蜡烛及其燃烧的探究两个重要的探究实验表达与交流反思与评价解释与结论收集证据进行实验制订计划（设计实验）猜想与假设提出问题探究的主要步骤产生的现象关注物质的变化过程中关注物质的变化关注物质的性质化学学习的特点础的科学化学是一门以实验为基原性、氧化性等化学性质：可燃性、还硬度等、熔点、沸点、密度、物理性质：色、态、味性质、发光等能量变化：吸热、放热气体、生成沉淀等现象：颜色改变、放出成基本特征：有新物质生又称为化学反应化学变化物理变化变化物质的变化和

2、性质绿色化学化学发展史化学研究的对象、内容丽多彩化学使世界变得更加绚走进化学世界)(我们周围的空气我们周围的空气空空气气空气组成的测定空气组成的测定空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源 ：氧气、氮气、稀有气体的用途：氧气、氮气、稀有气体的用途原理原理方法方法结论结论空气的污染及防治空气的污染及防治工业制法：分离液态空气法工业制法：分离液态空气法原理、装置选择、操作步骤、原理、装置选择、操作步骤、收集方法选择、验满、检验、收集方法选择、验满、检验、注意事项。注意事项。氧氧气气性性质质用用途途制制法法物理性质物理性质化学性质化学性质氧化性氧化性基本反应类型基本反应类型化合反应化合反应分解反应分

3、解反应供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧实验室制法实验室制法组成元素周期表物质核外电子阳离子阴离子失电子相关表示构成化学式分子书写宏观微观量化学反应中破裂元素化合价代数和为零含量表示分类及化学性质地壳中人体中元素符号与数字组合纯净物混合物分类单质化合物同种元素不同种元素种类决定原子序数质子原子原子核中子最外层电子构成相对分子质量得电子相对分子质量相对原子质量离子意义城市居民城市居民知识网络：知识网络：自然界的水自然界的水爱护水资源爱护水资源水的净化水的净化水的组成水的组成节约用水节约用水防止水体污染防止水体污染沉淀沉淀 过滤过滤 吸附吸附 蒸馏蒸馏电解水实验电解水实验负极：氢气负极：氢气正极：氧气正极：氧气结论：水是由氢氧结论：水是由氢氧 元素组成的元素组成的物质物质纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物化学式化学式化合价化合价利用化学式的简单计算利用化学式的简单计算