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1、行路难行路难教学目标教学目标1 1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。神。 2 2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。界。 3 3、背诵这首诗。、背诵这首诗。诗题介绍诗题介绍 行路难行路难是乐府杂曲,本为汉代是乐府杂曲,本为汉代歌谣,是歌谣,是乐府旧题乐府旧题,多写仕途艰难和离别,多写仕途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年(的伤悲。李白于天宝三年(744744)离于长)离于长安时,以安时,以行路难行路难为题写了三首诗,这为题写了三首诗,这是第一首是第一首 , 是一首是
2、一首乐府体诗乐府体诗 行路难行路难古代乐府古代乐府杂曲歌辞杂曲歌辞。 课文感知课文感知行路难行路难(其一)(其一)李白李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。课文朗读课文朗读课文朗读一二句一二句:金樽清酒斗十千,玉盘珍:金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱羞
3、直万钱 李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴席十李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华:分豪华:“金樽金樽”、“玉盘玉盘”,极言饮食器具之,极言饮食器具之精美精美“清酒清酒”、“珍馐珍馐”极言酒肴之珍奇;极言酒肴之珍奇;“斗斗十千十千”、 “直万钱直万钱”极言酒、菜之珍贵。极言酒、菜之珍贵。三四句三四句:停杯投箸不能食,拔剑四:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然顾心茫然 面面对美酒佳肴对美酒佳肴,诗人,诗人端起酒杯端起酒杯,又把酒杯推开,又把酒杯推开,拿起筷子,又把筷子掷下;拔出宝剑,举目四顾,拿起筷子,又把筷子掷下;拔出宝剑,举目四顾,心绪茫然。心绪茫然。“停停”、“投投”、“拔拔”
4、、“顾顾”四个连续的四个连续的动作与动作与“金金”、“清清”、“玉玉”、“珍珍”形成鲜明的对比,形成鲜明的对比,表现了诗人表现了诗人苦闷、抑郁、悲愤苦闷、抑郁、悲愤的心情。的心情。 诗人面对美酒佳肴为什么诗人面对美酒佳肴为什么“停杯停杯”、“投箸投箸”苦苦闷抑郁?闷抑郁?作者简介及写作背景李白:李白:字太白,号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛字太白,号青莲居士。生逢大唐帝国的鼎盛 时期,素有时期,素有“济苍生济苍生”、“安社稷安社稷”的远大抱负的远大抱负。742年,李白被召入京,供奉翰林。玄宗对他礼遇年,李白被召入京,供奉翰林。玄宗对他礼遇有加,不过是赏识他文学上的才华。但是此时的玄有加,不过是赏
5、识他文学上的才华。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神,朝政已被奸佞把宗已丧失了早年励精图治的精神,朝政已被奸佞把持;而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨,也根本持;而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨,也根本无法见容于近宦权臣。他无法无法见容于近宦权臣。他无法施展自己的经国济世施展自己的经国济世宏愿,受到排挤,找不到政治出路,在或去或留之宏愿,受到排挤,找不到政治出路,在或去或留之时,写下这首诗。时,写下这首诗。 这是李白在政治道路上遭到第一次失败这是李白在政治道路上遭到第一次失败,这便这便行行路难路难的写作背景。的写作背景。 五六句五六句:欲渡黄河冰塞川,将登太行欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山
6、雪满山 想渡黄河,冰封雪冻不能行船;将登想渡黄河,冰封雪冻不能行船;将登太行,大雪封山。太行,大雪封山。 “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”用比喻形象用比喻形象写出了世路的艰难写出了世路的艰难,表现了诗人的理表现了诗人的理想抱负难以实现的痛苦、失望之情。想抱负难以实现的痛苦、失望之情。七八句七八句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边舟梦日边 这两句采用引用典故的写法。故事见课下这两句采用引用典故的写法。故事见课下注释。上句用四字概括:垂钓碧溪(姜尚注释。上句用四字概括:垂钓碧溪(姜尚垂钓);下句概括为:乘舟梦日(伊尹梦垂钓);下句概括为:乘舟梦日(伊尹梦日)。日)。 用典故
7、委婉地表达了诗人渴望遇到明君的用典故委婉地表达了诗人渴望遇到明君的愿望。表明作者在仕途艰难中仍看到希望,愿望。表明作者在仕途艰难中仍看到希望,也是诗人的自我勉励。也是诗人的自我勉励。九十句九十句:行路难!行路难!多歧路,:行路难!行路难!多歧路,今安在?今安在? 两句两句“行路难行路难”用反复强调世路艰难,表用反复强调世路艰难,表现诗人内心的急切不安。现诗人内心的急切不安。“多歧路,今安多歧路,今安在在”表现作者内心的焦灼不安和迷惘。表现作者内心的焦灼不安和迷惘。 诗人的情绪渐趋低沉诗人的情绪渐趋低沉。 赏析:句子简短有力,运用反复的修辞手赏析:句子简短有力,运用反复的修辞手法,尾句是疑问句,
8、写出了诗人面临的困法,尾句是疑问句,写出了诗人面临的困难和坎坷,凸现了他苦闷、彷徨、茫然的难和坎坷,凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。心理。最后两句最后两句:长风破浪会有时,直挂:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海云帆济沧海 济,渡。长风破浪,比喻施展政治抱负。典出济,渡。长风破浪,比喻施展政治抱负。典出宋书宋书 宗悫传宗悫传。宗悫的叔父问他的志向是什么,。宗悫的叔父问他的志向是什么,宗悫说:宗悫说:“愿乘长风破万里浪。愿乘长风破万里浪。” 无论面前的道路多么无论面前的道路多么险峻,诗人都相信终有一天险峻,诗人都相信终有一天将乘长风破万里浪,渡过大海,直达理想彼岸。将乘长风破万里浪,渡过大海,直达理
9、想彼岸。诗人的情绪由低沉变得自信、坚定、乐观。诗人的情绪由低沉变得自信、坚定、乐观。 这两句为千古传诵的名句,表现了诗人的远大理这两句为千古传诵的名句,表现了诗人的远大理想。想。 赏析赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。1.运用比喻,生动地表现了作者乐观、自信和对理想运用比喻,生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。的执著追求。2.“破破”“”“挂挂”富有动感、充满气势,生动地表现了富有动感、充满气势,生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求。作者乐观、自信和对理想的执著追求。行路难行路难 金金樽樽清清酒斗十千,酒斗十千,玉玉盘盘珍羞珍羞直万钱。直万
10、钱。 停停杯杯投投箸不能食,箸不能食,拔拔剑剑四四顾顾心茫然。心茫然。 欲渡黄河欲渡黄河冰塞川冰塞川,将登,将登太行太行雪满山雪满山。 闲来闲来垂钓碧溪垂钓碧溪上,忽复上,忽复乘舟梦日边乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧行路难,行路难,多歧路,今安在?路,今安在? 长风破浪长风破浪会有时,直挂会有时,直挂云帆济沧海云帆济沧海。美酒佳肴无心享用世路艰难自我勉励现实艰险用典执着追求对 比愤懑抑郁失意无奈希望重现迷惘矛盾满怀信心用典内 容心 情主旨主旨 这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。盾。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与
11、希望的复杂心全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情,充满着一股抑郁不平之气,一种昂扬奋进之志。这既情,充满着一股抑郁不平之气,一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不反映出当时现实对诗人的沉重压抑,也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性羁、自强不息的个性。思考思考 诗人的情感是怎样起伏变化的?诗人的情感是怎样起伏变化的? 愤懑抑郁愤懑抑郁失意无奈失意无奈希望重希望重用用迷惘矛盾迷惘矛盾自信坚定自信坚定清酒,珍馐清酒,珍馐停、投、拔、顾停、投、拔、顾冰塞川冰塞川雪满山雪满山垂钓碧溪、乘舟梦日垂钓碧溪、乘舟梦日多歧路多歧路今安在今安在长风破浪长风破浪直挂
12、云帆直挂云帆(苦闷、抑苦闷、抑郁、悲愤)郁、悲愤)(痛苦、失望)(痛苦、失望)(希望)(希望)(忧虑、焦灼不安、迷惘)(忧虑、焦灼不安、迷惘)(自信、执(自信、执着、乐观)着、乐观) 课堂小结课堂小结:(欢乐场面,以乐景写哀情)(欢乐场面,以乐景写哀情) 板书设计板书设计 美酒佳肴美酒佳肴 抑郁苦闷抑郁苦闷 道路艰险道路艰险 希望重用希望重用 痛苦感叹痛苦感叹 执着追求执着追求怀才不遇的苦闷怀才不遇的苦闷对理想的执着追求对理想的执着追求课堂课堂练习练习1 1、生活中难免经历痛苦与挫折,请你用本诗中、生活中难免经历痛苦与挫折,请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉的句子对身处逆境的朋友
13、进行激励或劝勉 : , 。2 2、本诗使用典故古人能有此机遇,自己也不见、本诗使用典故古人能有此机遇,自己也不见得没有的句子得没有的句子 , 。3 3、诗人以、诗人以“行路难行路难”比喻比喻 ,诗中具体,诗中具体体现体现“行路难行路难”( 照应题目照应题目 )的诗句)的诗句: , 。 长风破浪会有时长风破浪会有时 直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海 闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边世路艰难世路艰难欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山将登太行雪满山拓展积累古拓展积累古诗词中表雄心壮志的句诗词中表雄心壮志的句子:子:(1 1)会当凌绝顶,一览众山小。)会当凌绝顶,一览众山小。(2 2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(3 3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(4 4)我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。)我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(5 5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(6 6)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心 不已。不已。
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