部编版三年级上册《司马光》优秀课件.ppt

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1、一提司马光，大家都会想到一个家喻户晓的故事司马光砸缸。谁知道这个故事，给大家讲一讲？,新课导入,这个故事出自宋史司马光传。同学们讲的和宋史司马光传里的记载一样吗？让我们走进宋史，看看历史上的真实记载。,新课导入,司马光,司马光一生有很多成就，最伟大的就是编纂了资治通鉴这部通贯古今的编年体史书。除此之外，他在文学、经学、哲学乃至医学方面都进行过钻研和著述。他还是当朝的宰相。,人物介绍,24 司马光,群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。,初读课文,请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。,请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。,恶女,请在此输入您的文本。请在

2、此输入您的文本。,请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。,请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。,请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。,司,庭,登,跌,众,弃,持,学习生字,请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。,皆,24 司马光,群儿/戏于庭，一儿登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。,划分节奏,翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在庭院玩耍。,群儿,戏,于,庭,很多孩子。这里指小伙伴。,玩耍。,在。,庭院。,小提示,文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当的内容。,有一次，司马光,学习课文,翻译：院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上

3、玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。,一儿,登瓮,足跌,没水中,有个小孩。,一不小心，掉到缸里。,眼看那孩子在水里快要没顶了。,爬到缸沿上玩。,学习课文,翻译：别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。,众,皆,弃去,别的孩子们。,都。,跑到外面。,学习课文,翻译：司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来。被淹在水里的小孩得救了。,持石,击瓮,之,水迸,从地上捡起一块石头。,它，指水缸。,水流了出来。,使劲向水缸砸去。,学习课文,看注释,学习文言文的技巧,联系上下文,查找资料书,遇到难句反复多读几遍,还读不懂的

4、做批注,技巧总结,一人当旁白；一人演登瓮落水者；一人当司马光；2-3人演“众皆弃去”的“众”。,表演分工建议,温馨提示,演一演,同学们先选好自己要扮演的角色，然后默读课文，边读边想：怎样依据“剧本”（课文）的描述，准确而生动地演出（或说出）现场人物的所做所思？,群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。 众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。,24 司马光,演一演,司马光,一儿登瓮，足跌没水中,光持石击瓮破之,儿得活,群儿戏于庭,课文总结,古文版： 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。,白话文版： 一天，司马光和小伙伴们在庭院里玩耍。有个小伙伴不知怎的，向盛满水

5、的大缸上爬去，结果缸沿窄小，他没站住脚，“扑通”一声就掉进了大缸中！瞬间，他被缸水淹没了！别的孩子一见出了事，头也不回，撒腿就跑；而司马光却急中生智：他从地上捡起一块大石头，拼尽全身的力气向大缸砸去。终于，水缸被他砸破，只听得“哗啦”一声，缸水从砸破的洞口喷涌而出。缸里的小孩得救了！,言简义丰,文言文与现代文的不同,文言文语言精练，简短，文言文的概括能力强。,现代文语言优美通顺，但没有概括能力。,拓展延伸,司马光山中斩杀蟒蛇 司马光12岁的时候，跟随父亲司马池到外地上任，途径陕西，路过秦岭。在经过一个栈道的时候，遇见一条巨蟒，父亲和仆人都非常害怕，不敢上前。这时司马光临危不惧，手持利剑上前，一剑扎进巨蟒的尾巴，巨蟒疼得浑身一震，翻滚到了栈道下深不可测的谷底。,拓展延伸,