关于我的理想生活500字作文.docx

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1、关于我的理想生活500字作文 一个人有了志向就似乎是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发觉了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了志向，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。这里给大家共享一些关于我的志向生活500字作文,供大家学习。 关于我的志向生活500字作文1 “志向是石，敲出星星之火;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明”每当我读到志向这首诗时。我都会怅望天空，我的志向原委是什么呢?上小学时，我和同学们坐在宽敞光明的教室里，听老师讲课。老师的每一个动作都招来了我的艳羡。当我读到用“老芭蕉”和“小芭蕉”来比方老师和学生时。我就确定

2、了我的志向当一名无私奉献的老师。 我希望像老师那样站在三尺讲台前，教给学生们做人的道理;我希望像老师那样把丰富的“养分”带给同学们;我希望像老师那样静默的奉献自己，点亮他人。 假如我是老师，我会让同学们在大自然里学习。 春天，我和同学们在金灿灿的油菜花地里追跑，领会田野里的风景，在一望无际的碧绿的草地里放风筝，呼吸簇新的空气。 夏天，我和同学们在海边游戏，相互泼着咸咸的海水，但我们心中却是甜的。 秋天，我和同学们在飘着丝丝果香的果园里摘水果，倚着粗粗的树干，吃着亲自摘的水果。 冬天，我和同学们在白皑皑的雪地里打闹，欢乐。 然而，这只是个想象。现在的我应当心无杂念地去学习学问。真学习，努力奋斗!

3、“志向开花，桃李要结甜果;志向抽芽，榆杨会有浓阴”我回到了现实。 假如说人生是一串珍宝，那么志向就是这串珍宝里最刺眼夺目的那一颗。 为了志向奋斗吧! 关于我的志向生活500字作文2 每个人都有自己的志向，你们知道我的志向是什么吗?我相当一名独创家，独创很多机器人，可以帮人们做许多的事情。 我还给他们起了名字，有老师机器人、保姆机器人、天使机器人、还有农夫机器人。 老师机器人可以代替老师上课，只要在它的身体里输入程序就行了。它还可以帮老师批改作业，教学生书写方正的汉字，指导学生用一般话有感情地朗读。这样我们的老师就不用每天那样辛苦劳碌了。 保姆机器人可以帮妈妈做饭、洗衣服、擦桌子、扫地，这样既可

4、以让妈妈吃上热腾腾的饭菜，也不用起早贪黑的干活，累得腰酸背痛了。保姆机器人还有一个功能，会才艺表演，如：唱歌、跳舞、讲笑话，让工作了一天的爸爸妈妈也能放松放松。 天使机器人会和我一起做嬉戏、下跳棋、画图画、做手工，还能给我辅导功课，它就是我形影不离的好挚友。 最终还有农夫机器人，它可以帮助农夫耕地、播种、除草、浇水、施肥、捉虫、收割等。这样农夫伯伯就结束了面朝黄土背朝天的辛苦劳作。 这就是我将来要独创的四种机器人，它们不须要人的操纵，完全是自动化的智能机器人。 我们是龙的传人，是新世纪的太阳。我们现在要努力学习，用辛勤的汗水浇灌绚丽的志向之花，用拼搏的双手去开创祖国美妙的将来。 同学们，期盼我

5、的志向实现吧! 关于我的志向生活500字作文3 志向，它是一个人生活的希望，追求的目标。每个人的志向都有所不同，每个人都拥有属于自己的志向，关键是看你自己要怎样来实现你的这个幻想。我的志向原自于看了一个电影名叫一个也不能少，我的心被深深地触动了。记忆最深刻的就是十三四岁的'女孩叫魏敏芝来代替高老师上课。 张慧科是班上的学习委员，可是家里特别贫困，母亲又卧病在床，所以他不得不放弃读书到城里打工挣钱。小魏老师组织班上的学生到砖场搬砖，赚了路费钱去找他回学校，为了找到他，魏老师到达城里后，历经千辛万苦，在好心人的帮助下才找到了张慧科。 还有就是很多孩子，他们个个饱经风霜，一张张的稚嫩的小脸洋

6、溢着对生活的渴望，没有美丽的衣服穿，生活也很简洁。他们在乡下的学校，很简陋，下雨的时候，教室还要漏雨，讲台是三条腿的桌子，一碰就倒了，他们用的粉笔也很少，而我们用的粉笔只要是短的就不能再用了，而他们是要用手指甲来抓住它接着用，我们升旗的时候，有音乐半奏声，而他们没有，连旗杆也是木头的，多么简陋啊! 我从看过这部电影后，才知道老师是多么的辛苦，多么的好，农村的生活多么苦啊，连教室也那么简陋，我们应当伸出救济之手帮助那些须要帮助的同学，让他们可以和我们一样，在光明的教室里上课，在漂亮的校内里做嬉戏。 我希望向爸爸那样当一名好老师，帮助更多的我的学生，我希望向妈妈那样当一个优秀的企业家，去帮助更多的

7、村民，帮助更多贫困的家庭，我希望大家都生活在欢乐的、无忧无虑的世界里。 从现在起先，我肯定要努力学习，实现我的幻想，但愿我的人生多姿多彩! 关于我的志向生活500字作文4 放眼望去，人生不过短短几十年。时间匆忙，而今我已经十四岁了也是时候给自己树立一个志向并为之奋斗了。记得小赛涅卡曾经说过：“有些人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一颗小草。他们不是行走，而是同流合污。”因此，我要“行走”。 我的志向就是当一名老师。小的时候，我就认为老师这个职业既神气又辛苦。 在我们考试的时候，给我们监堂的人是谁?答案毋庸置疑是老师。当我们考试起先的时候，老师在镇定自若的发卷子。当我们在惊慌答卷的时候

8、，老师在那里慢悠悠的走来走去监督着我们，从那起先我就打心眼里认为老师这个职业很神气。 当老师给我们上课的时候，我们在座位上舒舒适服的听课，而老师却站在讲台上用着她那嘶哑的嗓音在为我们讲课。尽管如此，还是有一些学生不听老师讲课。夜幕慢慢驾临，学校里的那一丝灯光却并未褪去，照旧那么光明。小小的办公室里，依晰能够看到那个为我们批改作业和仔细备课的娇小身影。 虽然现在的我离这个目标很遥远，但是这并不能阻挡我向志向前进的步伐。现在的我认为要当好一位人民老师，首先要有一个大量的信息库，因此我要好好学习;接着我还要拥有一颗吃苦耐劳的心，因此我要磨练我的心志。现在的我只能相识到这些，我信任将来的我肯定会对这个

9、职业有更多的相识。 拥有一个志向的人可以“行走”而不是同流合污。我肯定会离我的志向越来越近，从而成为一名合格的人民老师。 关于我的志向生活500字作文5 假如把人生比作一条小河，那么奔向大海便是志向;假如把人生比作株树苗，那么长成参天大树便是志向;假如把人生比作一只帆船，那么飘洋过海边是志向要是小河没有了志向，说不定就会干枯在某个不知名的几角落;要是树苗没有了志向，说不定就会在那片土地里独自枯萎;要是帆船没有了志向，说不定就会在无人过问的港口孤独的徘徊志向是什么?志向就是引我们奔向大海，助我们伸向蓝天，带我们飘洋过海的力气! 每个人都有志向，或是当一名老师，或是当一名战士袁隆平的志向既朴实又宏

10、大。他想种一种水稻，长得比甘蔗还高，结出的果实比玉米还大，这样他就可以一边在水稻林下乘凉，一边数着金灿灿的幻想。他胜利了，他所探讨的杂交水稻的平均亩产比一般的水稻高出很多，为中国乃至世界多个国家缓解了粮食压力，并且带领年轻一辈将我国的杂交水稻事业推向世界前列。正是因为有了志向，袁隆平才有艰苦奋斗的目标与动力。 但是光有志向就够了吗?不，这是远远不够的。假如光有了志向而不付诸行动，就像吃下了饭却不能消化，只能让霉菌腐烂在肚子里;假如光有了志向而不付诸行动，就像含苞的'花蕾却终不能开出漂亮;假如光有了志向而不付诸行动，就像瓢在苍穹的风筝却终因断线而消逝远方所以志向还须要通过由行动架起的桥，

11、才能到达美妙的前途。 “我不在家，就在试验田里;不在试验田里，就在去试验田的路上。”这是袁隆平辛苦的写照。他不光有志向，还有为之付出的努力。志向与实际行动结合，为他编织的不仅是一个“杂交水稻之父”的光环，也不仅是人们的敬重，还有他充溢的人生。 我们要有志向，我们要有行动，我们才有似锦前途。 扬一面旗帜，浇铸些汗水，让前途的种子从今播种，强壮成长吧! 关于我的志向生活500字作文6 小草，因为有了志向破土而出;溪流，因为有了志向勇往直前;雄鹰，因为有了志向划破长空;青年，因为有了志向艰苦奋斗。为了心中的志向，人类全力以赴 黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价，领

12、导着黑人运动，他是人类的正义者。同样，苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危急与法官唇枪舌箭。有人说，他们都是伟人。但你想过吗，他们也是有着共同的志向正义，有着凡人所没有的志气。 “数风流人物，还看今朝。”当今也有很多为了志向而努力奋斗的年轻人，他们一样心存幻想，或许他们的志向没有马丁。路德金及苏珊安东妮的宏大，但他们正代表了新时代青年的幻想，他们只希望自己有个美妙的将来。我们又何尝不是呢?为了志向，我们坚持学业;为了志向，我们背上行囊，独自走向远方。虽然前方恒久是生疏的水域，我们也不知道哪里有荆棘，但我们知道不管是波涛汹涌，还是一帆风顺，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我

13、们心中怀有志向。 为了心中的志向我们勇往直前，或许，我们恒久到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。捡起海边的贝壳，你或许就能看到更美的远方，这时，请不要彷徨，大胆向前走，信任自己的志向就在不远的前方。 为了心中的志向，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧! 现在是奋斗的时刻，载着志向乘风远航! 关于我的志向生活500字作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页