五年级上册四、六单元复习课.pptx

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1、总复习多边形面积多边形面积多边形面积基本图形基本图形组合图形组合图形高高底底长长宽宽平行四边形的面积长方形的面积平行四边形的面积长方形的面积底底高高平行四边形的面积平行四边形的面积平行四边形的面积平行四边形的面积底底高高三角形的面积底三角形的面积底高高2 2三角形面积三角形面积= =平行四边形平行四边形的的面积面积2 2三角形的面积三角形的面积两个两个完全一样完全一样的的三角形三角形可以拼成一个可以拼成一个平行四边形平行四边形。梯形的面积梯形的面积两个两个完全一样完全一样的的梯形梯形可以拼成一个可以拼成一个平行四边形平行四边形。梯形面积是平行四边形面积的一半。梯形面积是平行四边形面积的一半。基

2、本练习基本练习：1 1、一个三角形的底为一个三角形的底为8 8厘米，高为厘米，高为4cm4cm，它的面，它的面 积是积是( ( ）。）。2 2、一个平行四边形的面积是一个平行四边形的面积是1818平方分米，底平方分米，底3 3分米，分米， 高是（高是（ ）。）。3 3、一条隧道横截面是梯形，隧道高、一条隧道横截面是梯形，隧道高4 4米，隧道米，隧道 顶部宽顶部宽6 6米，隧道底部宽米，隧道底部宽1010米，它的横截面米，它的横截面 积是（积是（ ）。）。16c16c 6dm 6dm 3232 8 84 42=162=1618183=63=6（6+106+10）4 42=322=32基本练习：基

3、本练习：判断：判断：1、两个面积相等的三角形一定能拼成、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。一个平行四边形。（）2、任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（）3、梯形的上底下底越长，面积越大。、梯形的上底下底越长，面积越大。（）4、两个面积相等的梯形一定能拼成一两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形个平行四边形 。（）5、三角形面积是平行四边形面积的一半。、三角形面积是平行四边形面积的一半。（）完全相同完全相同还与梯形的高有关还与梯形的高有关等底等高等底等高形状不一定相同形状不一定相同 等底等高等底等高面积相等面积相等面积相等等底等高等底

4、等高平行四边形面积是三角形面积的平行四边形面积是三角形面积的2倍。倍。等底等面积等底等面积的三角形的高是平行四边形高的的三角形的高是平行四边形高的2倍。倍。等高等面积等高等面积的三角形的底是平行四边形底的的三角形的底是平行四边形底的2倍。倍。基本练习：1 1、一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积、一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，已知三角形的高是也相等，已知三角形的高是3232厘米，那么平行四厘米，那么平行四边形的高是（边形的高是（ ）厘米。）厘米。2 2、图中图中三角形的面积与平行四边形的面积（三角形的面积与平行四边形的面积（ ）图中图中平行四边形面积是三角形的面积的（平行

5、四边形面积是三角形的面积的（ ）a2aa16相同相同2倍倍32 2=16面积面积周长周长面积面积常用规律：常用规律：3 3、计算圆木、钢管等的根数：、计算圆木、钢管等的根数： 2 2、用木条钉成一个、用木条钉成一个长方形长方形框架，如果把它拉成一框架，如果把它拉成一个个平行四边形平行四边形，则它的，则它的 （ ） （ ）反之反之 （ ） （ ）。1 1、在平行四边形里画一个最大的三角形，、在平行四边形里画一个最大的三角形，（ ）不变不变变小变小不变不变变大变大阴影面积阴影面积= =空白面积空白面积( (顶层根数顶层根数+ +底层根数底层根数) )层数层数2 2这个三角形的面积等于这个平行四边形

6、面积的一半。这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。周长周长周长周长面积面积周长周长面积面积1 1、如下图，阴影部分的面积、如下图，阴影部分的面积 （ ）空白部分的面积。）空白部分的面积。A A、 B B、 C C、2 2、把用木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，、把用木条钉成的平行四边形拉成一个长方形， 它的周长（它的周长（ ），面积（），面积（ ）。）。 A A、不变、不变 B B、比原来大、比原来大 C C、比原来小、比原来小 D D、无法确定、无法确定 A AB BB B3 3、这堆钢管有、这堆钢管有（ ）根）根（6+13） 8 2=767676组合图形组合图形 分割法：分割法：

7、 转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。 将组合图形分割成几个基本图形，分将组合图形分割成几个基本图形，分别求出基本图形面积再相加。别求出基本图形面积再相加。 组合图形组合图形 转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。 添补法：添补法：添补成基本图形，分别求出基本图形面积添补成基本图形，分别求出基本图形面积与添补图形的面积，再相减。与添补图形的面积，再相减。组合图形组合图形 转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。 割补法：割补法：把组合图形中某部分割去，并在适

8、当的把组合图形中某部分割去，并在适当的部位补上相等面积形成基本图形。部位补上相等面积形成基本图形。计算下列图形面积。（单位：分米）（1 1）三角形面积三角形面积=11=118 8 2 2 =44 =44（d d）梯形面积梯形面积= =（11+2211+22） 10 10 2 2 =165 =165（d d）总面积总面积=165 44=165 44 =209 =209（d d）+ +（2 2） 15.515.5 12 12 4 4 8.5 8.5三角形面积三角形面积=8.5 =8.5 4 42 2 =17 =17 （d d）梯形面积梯形面积= =（8.5+15.58.5+15.5）12 12 2 2 =72 =72（d d）图形面积图形面积=72=72- -1717 =55 =55（d d）（3 3）如图：已知梯形的面积是如图：已知梯形的面积是60平方厘米，平方厘米，E为为CD中点，求三角形面积。（单位：厘米）中点，求三角形面积。（单位：厘米） ACBDE168h=602（16+8） =5（cm）S=8 5 2 =20（ ）82cmh