三年级那次玩得真高兴作文十篇.docx

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1、三年级那次玩得真高兴作文十篇 三年级那次玩得真兴奋作文怎么写呢?其实可以简洁地写一次自己玩的过程，表达出当时欢乐的心情。今日我整理了三年级那次玩得真兴奋作文范文十篇供大家参考，一起来看看吧! 三年级那次玩得真兴奋作文1 今日，我们全家去一个叫做“热带风暴”的地方玩，一到那儿我就奔了过去。 “热带风暴”里有很多好玩的地方，漂流、冲浪、冒险家乐园，还有滑梯 我先去玩了漂流，漂流途中有的地方会滴下冰冷的水珠，冻得我牙齿直打颤;还有个地方有很高很大的巨浪，我坐的滑艇一次次地被高高抛起，最终掀翻了，幸亏边上的救生队员救了我。 冒险家乐园里有一个巨大的水桶，每到整点时，巨桶里面的水就会从天而降浇究竟下人们

2、的头上，惊奇的是每个人都在大叫：“爽啊!”边上还有个大水池，里面有许多许多的仿真动物：海豹、企鹅、蛇我和哥哥姐姐们坐在池子边上，一不留神就会“扑通”一声掉进水里。在那儿我们还打水球，很多小挚友在帮我们呼喊助威。 我们又到滑梯去玩，我和哥哥坐在滑艇上，工作人员一推，我们就滑了出去，一路下去，似乎随时都会飞出去的样子，我的心里始终忐忑担心着，等到了终点我才放下心来，心想：真是有惊无险啊! 我们接着又去玩了冲浪，模拟冲浪的地方人实在是太多了，巨浪打来，人跟人、汽艇跟汽艇撞到了一起，既混乱又兴奋地堆起了城堡，后来还用沙子把自己埋起来做“沙疗”呢!我们个个都笑得像刚绽开的花儿。 不知不觉中，圆圆的月亮已

3、经像大玉盘似的高挂在空中，这里让我流连忘返，明年我还要来。 岸上是一块足球场般大小的沙滩，有人在打排球，我们。 回家的路上，我学着广告的样子唱道：一天玩不够! 三年级那次玩得真兴奋作文2 阳春三月，风和日丽，万里无云，正是放风筝的好日子。 我和爸爸、妈妈、小林带着“天堂鸟”大风筝来到顺峰山公园。这里早已有很多人在放风筝了。彩色的“小鸟”，猛烈的“老鹰”，漂亮的“凤凰”五彩缤纷、千姿百态。 我们拿出“天堂鸟”，组装起来。它也许有15米长、两米宽。黑绿相间的颜色让它在一群明丽的风筝中显得很新颖。爸爸让我和小林拖起风筝，我们迎着风向前跑着。“天堂鸟”腾空而起，但并没有飞很高，只是不断地左摇右摆。接着

4、，就一头栽到了地上。我们试了好几次，还是没能让它“展翅翱翔”，这让我有些懊丧。 越来越猛烈的阳光晒得我汗流浃背，我起先懊悔来放风筝了，正想打退堂鼓，一位热心的叔叔走过来告知我们：“风筝飞起来后，要学会限制线团。线松了，就抓紧收线，线紧了就赶快放线。总之要让风筝的线保持肯定拉力，这样风筝就不会掉下来了。”我们根据叔叔说的去操作，风筝果真飞起来了。它越飞越高，越飞越远，似乎快要直达“天堂”。我们欢呼雀跃。 时间过得真快，转瞬就到了中午，天气越来越热，人们都接连离开。我们也要回家了。 这真是令人难忘的周末! 三年级那次玩得真兴奋作文3 今年暑假，爸爸妈妈带我到上海迪士尼玩。 那天早晨，阳光明媚，万里

5、无云，是个令人心旷神怡的好天气，正适合出游!我们乘坐高铁向着目的地动身了。一路上，我快乐得像只欢乐的小鸟，叽叽喳喳地讲了一路。最终到上海了，我激烈的心情难以抑制，又蹦又跳，“迪士尼，我们来啦!”我们向着它奔去。 进入迪士尼，映入眼帘的是漂亮辉煌又喧闹的景象。我已经迫不及待了。我们第一个去玩的是“小矮人矿车。”在经过了磨人的等待后，矿车最终行驶了。“唰”的一下子，只听得耳边传来急速的风声，它就以飞速的速度冲下坡。周边尖叫声此起彼伏，当然这里面也包含我妈妈。只望见妈妈全程紧闭双眼，拳头握得紧紧的，头发乱糟糟地飞扬着，嘴里不停地发出尖叫。而我也在大叫，不过我可不是胆怯喔，我是兴奋得大叫呢!这真是太刺

6、激了。到站了，妈妈差点吐出来，我在旁边狂笑。“嘻嘻，”看来，妈妈是个“胆小鬼”哦。 结束了矿车之旅后，我们又快马加鞭地来到了下一个节目。这次是观看海狮表演。只见那只海狮娴熟地表演了倒立、顶球等项目。它时而憨态可掬，时而威猛挺立，时而又和我们密切地互动，好玩极了!我们又陆接连续地玩了其他好多项目。“飞跃地平线”让我体验到了好多不曾到过的名胜古迹，真是有身临其境之感;“雷鸣山漂流”又让我体验了一回水上的刺激;“童话专列”让我仿佛成了童话中的人物 等我们玩得尽兴之后，已经到了晚上，而迪士尼最出名的烟火表演也即将起先。最终，“啪啪”几声，光明的夜空中瞬间绽开各种各样绚烂的烟火。那华美绚丽的烟火不仅照亮

7、了宁静的夜空，更照亮了我们明媚的笑脸。 这一次迪士尼之行，真是令我记忆犹新。 三年级那次玩得真兴奋作文4 那次玩得真兴奋 “哈哈哈”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子嬉戏。 首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张淘气的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。可是美中不足的是她没有鼻子。所以我们准备给她添个鼻子。 嬉戏起先了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇摆晃，当心翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，接着贴鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室忽然炸开了锅。有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，

8、还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。 最终老师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。 真是一堂好玩的嬉戏课。 点评：这是一篇叙事文章，作者讲解并描述的是上课做嬉戏这件事，文章开头用一阵笑声进入主题，使文章一个亮点。文章运用了外貌描写，动作描写，将这个嬉戏刻画得生动好玩，字里行间充溢着童真童趣。 三年级那次玩得真兴奋作文5 “啊啊”从游乐场里传来了一阵阵尖叫声。那次玩过山车可真刺激。 我们一家来到五龙山游玩。只见一个个游乐项目让人兴奋不已，其中过山车让我印象深刻。我和姐姐充溢了新奇心，于是我们来到售票处买了两张票，去排队。

9、从下往上看，过山车像一条巨龙一样，回旋在空中，当到我们的时候我对姐姐说：“姐姐，我们要玩就要玩个痛快，我们坐在第一排。”“好呀!”我们来到第一排，接着服务员说：“请摘下眼镜，系好鞋带。”“为什么!”我问道。“因为这个过山车冲击力极快，会把眼镜，鞋子吹飞。”我一听，吓怕了胆，感觉好可怕，此刻心中像十五个吊桶打水，忐忑不安。 一起先，过山车很慢很慢，我以为不会太可怕，结果猜错了。只见那过山车一飞冲天我们来到了最高处，接着它像一支离弦的箭一样又冲了下来，我忽然朝天大声一叫，那尖叫声简直能划破天空。 后来，又一个“飞天，”但这个不一样，这个可是头朝下，脚在上的空翻。我紧握把手，不敢松开。生怕掉下来，当

10、我飞到中间时，我感觉到我的身体已经不在了，真是太惊险了。 最终结束了，我像喝醉了一样，东倒西歪，重心不稳。这时，姐姐说：“你看看你的头发。”我一照镜子，只见我的头发像刺猬的刺一样，直立起来。我连忙整理好，不想被别人发觉。 那一天我们玩得非常兴奋，也是我终身难忘的一天。 三年级那次玩得真兴奋作文6 那次玩得真兴奋 今年六一儿童节，我和同学自发组织了一次小型夏令营。目标黄兴公园。一下汽车，我就兴冲冲地向公园跑去，把小伙伴远远地甩在了身后。 一进公园，我们直奔划船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好长时间的队才轮到我们，我和小曹结成了同盟，她来掌舵，我来攻击别人。 船缓缓地行驶在安静的湖

11、面上，在船经过的地方，留下了一道道水纹。我一边把手伸进澄澈的湖水中，一边抬头观赏着两岸那迷人的风景。湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞，有的枝条已经垂到了湖面上，好像姑娘在洗涤秀美的长发;夹竹桃开着粉嫩的花儿，好像一张张笑脸;几个悠然的老人正在岸边垂钓。 我正看得入迷，突然，凉丝丝的湖水向我迎面扑来。水花遮住了我的双眼，等我擦干了眼睛，再细致一看，原来是小季要与我“水战”呀。我不服气，趁他不留意，我也猛地掀起一阵水。“嘻嘻，落汤鸡，落汤鸡。”我带着有一点挖苦的语气说。他也不甘示弱，再一次向我发起了挑战。就这样，我们俩你泼我，我泼你，衣服都湿透了，可我俩还很是兴奋。 时间过得好快呀，太阳公公督促我们回

12、家了，垂柳也向我们摆手道别，再见了小船，再见了湖水，感谢你陪伴我们，给我们带来了快乐。 点评：习作开头交代时间、地点、人物，以总结全文的方式结尾，既与开头呼应，也深化了主题。习作描写我们在公园的巡游过程中注意运用恰当的修辞手法美化文本，强化了文章的表达效果。 三年级那次玩得真兴奋作文7 一天晚上，我做完作业去找邻居家的好挚友妮妮、靓靓、小月、格格和小天玩。 靓靓拿出了一张画着没有鼻子的脸的纸挂在小区的围墙上，拿出一只铅笔和一块手帕。靓靓说：“今日，我们玩画鼻子的嬉戏吧!”我们欢呼起来。妮妮自告奋勇地走上前来第一个画。 靓靓用手帕蒙住妮妮的眼睛，让她原地转三圈，然后靓靓喊：“起先!”妮妮摸索着走

13、到画前，刚打算画我们就哈哈大笑，她似乎被我们吓到了，迟疑了好一会儿才画了上去。我们忽然笑得前仰后合。妮妮赶忙把手帕拉下来一看，自己也忍不住笑了出来，笑着说：“鼻子掉了!哈哈哈”原来她把鼻子画到了脸的下面。 最终轮到我了，我既兴奋又惊慌，心想：假如我画不好可咋么办?我可不想被伙伴们讪笑。我先暗暗地在心里记牢了鼻子的位置，然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地转了三圈，最终我自信满满地一步步走上前去。我一会儿撞到墙，一会儿撞到树，一会儿又踩到石头被绊了个趔趄，当我来到画前的时候，已经”伤痕累累“。我在画上摸索一阵，正打算落笔，伙伴们起先七嘴八舌地指挥起来“向上!向上!”，“向下!向下!”，“错了，错

14、了，应当向左”我都被他们弄糊涂了! 我细致地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴们的影响，最终画了上去。还没等我画完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼泪都笑出来了，靓靓笑得直不起腰，格格笑得捂着肚子直跺脚，每天指着画大叫：“妖妖怪!”，我赶忙扯下手帕一瞧，原来我把鼻子画在了眼睛里! 这个画鼻子的嬉戏真是太好玩了!我们一群小伙伴一起玩得真兴奋! 点评：本文最大的优点就是运用动作描写、语言描写、心理描写等将自己贴鼻子的过程描写得很是生动，富有童趣，且就整篇文章而言，行文思路特别清楚，语句通顺。 三年级那次玩得真兴奋作文8 一次中午，烈日炎炎的，我们幼儿园的同学们和老师一起去公园里玩丢手绢的嬉戏。公园里的人有的

15、跑步，有的说话等真是喧闹非凡。 我们来到片草地上，起先玩丢手绢的嬉戏，我兴致勃勃。嬉戏规则是：一个人拿着手绢，其他人围成一个大圈，围成圈的人和丢手绢的人，都要唱丢手绢的歌。 嬉戏起先了，我特别惊慌，小芳来丢手绢，她拿着手绢，弯着腰渐渐地走着。我心里想：不要丢在我身后啊!我正想着，小芳从我身后绕过，起先加快速度了，我抓紧摸摸我的背后，啊!手绢真的在我这里，我抓紧爬起来，追到小芳的后面，看样子已经很近了，我扑了过去，结果小芳一转弯，我扑了个空，让别人抱着肚子哈哈大笑起来。我对那些人说：“我学到了反应肯定要快才能追到别人。” 那次玩得真兴奋啊! 三年级那次玩得真兴奋作文9 今日，老师带我们去操场上玩

16、“老鹰捉小鸡”的嬉戏。 嬉戏已经起先了。有一个同学当“老鹰”，老师当“老母鸡”，其他小同学扮“小鸡”，“老鹰”两旁进攻，张开翅膀跑来跑去，心里想着：怎样才能抓住小鸡呢?突然，想到方法了，趁老师不留意的时候，“老鹰”就从“老母鸡”的一双手臂穿了进去，抓到了一只“小鸡”，这只“小鸡”就是“老鹰”的午餐了，同学们哈哈大笑起来了。 其他“小鸡”不想输，“老母鸡”始终在爱护“小鸡”，就像一棵小草不停在生长。“老鹰”特殊焦急，还想在抓一只美味“小鸡”当午餐。到作文了其次关，“老鹰”也在努力抓“小鸡”，突然，连一只“小鸡”都抓不到了，“老鹰”心里觉得真惋惜呀!“小鸡”一个个地跳了起来。 该回家了，“老鹰”和

17、“小鸡”回家都告知爸爸妈妈这次是我们最欢乐的一次。 三年级那次玩得真兴奋作文10 那次玩得真兴奋!因为我们上课的时候玩了一个嬉戏，“风风火火踩气球。” 嬉戏规则是：两队进行竞赛，每队分别有两个气球，每队要在保留自己队的气球时并要踩破对方的气球，留意!不能用手来弄破气球!我先看了几局。“真激烈啊!”我边说着，边在那里打算。 竞赛轮到我了，我们队有一个安排：在对方冲过来时，我们就躲开!而且矮的放在后面，高的放在前面。假如不行，就从侧面进行进攻。 竞赛起先了!对方的一位大胖子冲了过来!突然!我们高的那位队友发觉了一个空位，就踩了进去，把对方的一个气球踩破了!上半场结束，中半场休息。过了五分钟，下半场起先了。我现在在前面，竞赛起先了，对方又冲了过来，我从侧面进攻，然后朝气球用力一踩，气球踩破了!我方成功了! 那次玩得太兴奋了。不过那次也使我明白，只有团结合作，才能获得成功! 三年级那次玩得真兴奋作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页