人教版八年级思品第八课第二框合作!竞争!课件.ppt

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1、 猴子和大象都想吃对岸树上的猴子和大象都想吃对岸树上的果子，猴子无法过河，大象则果子，猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，驮猴子过河，猴子上树摘果，结果他们都吃到了果子。你从结果他们都吃到了果子。你从中悟出什么道理？中悟出什么道理？自主学习1、合作与竞争，不是 的关系 ，而是 、你中有我，我中有你。在 ，在 是相互依存的两个方面。合作是为了更好地竞争，合作越好、力量越强，成功的可能性越大。2、在合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力 鼓励各个成员之间 ；另一方面，成员间_ 促进团体 的提高。3、团队精神在团队内部形成的 、 、 、 的

2、群体精神。其核心是 是 、 ，是 。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。 水火不容相互依存合作中竞争竞争中合作合作相互竞争相互竞争竞争力上下一致相互支持密切合作无私奉献集体主义合作共享乐于奉献个人的利益服从团队的利益 明志中学八年级明志中学八年级5 5班是先进集体。这个班具班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶

3、，各显目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。神通，互相帮助，成绩都很优秀。八年级八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？对你有什么启发？我们在创建优秀班集体的过程中，如何我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？处理同学间的竞争关系？1.启示：启示： 我们应学会在合作中竞争。事例事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更快进步。强大、更有活力；每个成员也能更快进步。2.我们在创建优秀班集体的过程中，如何处我们在创建优秀班集体的过程中

4、，如何处理同学间的竞争关系？理同学间的竞争关系？答：答：在合作中竞争，在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争要尊重竞争对手，向竞争对手学习。对手学习。取长补短、携手共进取长补短、携手共进是我们在合作中竞是我们在合作中竞争的目标。争的目标。我们也应当发挥自身优势，扬长避短，我们也应当发挥自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争。敢于与他人竞争。 在合作中竞争，不以成败论在合作中竞争，不以成败论英雄，面对成功应再接再厉、更进一步英雄，面对成功应再接再厉、更进一步;面对失败，面对失败，应总结经验、奋起直追。应总结经验、奋起直追。 心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻

5、璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相

6、让，谁也达不到目的。如果大家互不相让，谁也达不到目的。请你为实验中取得成功出主意？请你为实验中取得成功出主意？这个实验对我们有什么启发？这个实验对我们有什么启发？成功策略：成功策略：1.答：要成功需要大家相互合作，在开始前，先商答：要成功需要大家相互合作，在开始前，先商量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉出。否则，可能全军覆没。出。否则，可能全军覆没。这个实验对我们有什么启发？这个实验对我们有什么启发？ 2.答：答：竞争中需要合作。合作得越好，力量越强竞争中需要合作。合作得越好，力量越强大，成功的可能性就越大。大，成功的可能性就越大。在竞争中

7、合作应体在竞争中合作应体现现“双赢双赢”原则。合作的真谛是原则。合作的真谛是“相互促进、共相互促进、共同提高同提高”。学会欣赏他人，理解和谅解他人，求得共同发展。在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。合作！合作！竞争！竞争！在合作中在合作中竞争竞争在竞争中在竞争中合作合作竞争与合作相互依存竞争与合作相互依存尊重竞争对手尊重竞争对手敢与他人竞争敢与他人竞争应体现应体现“双赢双赢”原原则则学会欣赏、理解别人学会欣赏、理解别人形成团队精神形成团队精神巩固练习1 1、在集体项目的体育比赛中，要求所有队员齐心协力，相互支持，、在集体项

8、目的体育比赛中，要求所有队员齐心协力，相互支持，同时每个队员也要顽强拼搏，使自己成为最优秀的选手，这就是所同时每个队员也要顽强拼搏，使自己成为最优秀的选手，这就是所谓的（谓的（ ）A A在竞争中合作在竞争中合作 B B在合作中竞争在合作中竞争 C C个人主义个人主义 D D集体主义集体主义2 2、20072007年年5 5月结束的第月结束的第2929届世界乒乓球锦标赛上，我国选手张怡宁、届世界乒乓球锦标赛上，我国选手张怡宁、王楠同心协力获得了女子双打冠军，但在以往的单打比赛中她们却王楠同心协力获得了女子双打冠军，但在以往的单打比赛中她们却是竞争对手。这说明了（是竞争对手。这说明了（ ）A A合

9、作竞争是水火不容的合作竞争是水火不容的 B B合作与竞争是相互依存的，你中有合作与竞争是相互依存的，你中有我，我中有你我，我中有你 C C有竞争就不能合作有竞争就不能合作 D D 我们要学会在合我们要学会在合作中竞争作中竞争3 3、“龟兔赛跑龟兔赛跑”新传新传陆地上的兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；陆地上的兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是我们的启示是 （ ）只有良好的合作才能创造竞争中的双赢只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 合作与竞争是对立的合作与竞争是对立的 要学会在要学会在“竞争中合作竞争中合作” ” 要学会在要学会在“合作中竞争合作中竞争”A A B B C C D D 4 4、团队精神的核心是（、团队精神的核心是（ ）集体主义集体主义 合作共享合作共享 乐于奉献乐于奉献 个人利益服从团个人利益服从团队利益队利益 团队的成功是最终的成功团队的成功是最终的成功A A B B C C D D BBCA