关于玩得真开心的作文300字5篇.docx

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1、关于玩得真开心的作文300字5篇 “哈哈哈，哈哈哈!”哪里传出这么响的笑声?对了，正是我和小伙伴在玩嬉戏抓住“尾巴”。它的嬉戏规则是：把一条毛巾头塞到裤子里，另一半做尾巴。当一个人抓住另一个人的尾巴，并且拉下来时，这个人就获胜了。下面是我给大家带来的关于玩得真快乐的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家! 玩得真快乐 放学了，我跑到爸爸办公室：“爸爸，我要回家吃饭了。”但爸爸没有回答，接着做他的事。我连喊了好几遍，爸爸也没睬我一下。等他搞好了，我再喊他一声：“爸爸，现在可以回家吃饭了吧!”旁边有一个伯伯告知我今日他要带我去一个很好玩的地方，我没去过的。我很惊奇：是游乐场?是学校?是博物馆?“去了

2、再说吧。”我在心里告知自己。 爸爸骑着车带我到了那里，我有点问题这儿我明明来过的。突然，我想起张无雪姐姐家也住这里。后来我还相识了一个哥哥和一个姐姐。 吃过饭，我和姐姐、哥哥一起去玩。小哥哥发觉了一堆沙，而且他还想出了一个方法怎么应付我们。他拿出一个刚做好的沙球往我们一砸。幸亏我反应快，闪开了。我也拿起一把沙往他那儿砸，可是没瞄准，砸到了别的地方。他瞄准我，用沙一砸，我翻了一个跟头跑了，沙砸到了姐姐。我瞄准他一砸，没砸着。我更有信念了，又抓了一把沙瞄准他，一、二、三，最终砸到了他。他又拿了一块泡沫来打我们，我们立即闪开了。 后来，我们还玩了捉迷藏，玩得真快乐呀! 玩得真快乐 星期二的第四节是活

3、动课，老师带我们全班去礼堂做嬉戏。嬉戏的名称叫“摸人”。 我们玩嬉戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来确定先由谁摸人。我出石头，陈泽宇也出石头，只有_堅出剪刀。这时，由_起先摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，_坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明!这是丘林明!”然后，就由我摸，一起先，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。接着，我接着摸人。来到钢琴旁边，却摔倒了。“好疼啊!”但是，我坚毅的站了起来。这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。”我们都恋恋不舍的集合排队了。 这

4、个嬉戏我们玩得太快乐了。这是我们最难忘的一次嬉戏啊! 玩得真兴奋 “哈哈哈，哈哈哈!”哪里传出这么响的笑声?对了，正是我和小伙伴在玩嬉戏抓住“尾巴”。它的嬉戏规则是：把一条毛巾头塞到裤子里，另一半做尾巴。当一个人抓住另一个人的尾巴，并且拉下来时，这个人就获胜了。 我们一人拿了一条毛巾，塞进裤子，又用力往下压了一压，假如毛巾不听指挥地“溜”出来，那可就自投罗网啦。 经过一番细心打算，我们怀着激烈和惊慌的心情，来到“战场”。竞赛起先了，我们像老鼠似的四处逃跑;为了把“尾巴”抢到手，大家一个接一个地拍着队，在原地画圆形。我也爱护着我的“尾巴”，假如有人在后面追我，我便停下脚步，甩一甩“尾巴”，让“敌

5、人”对不准目标;假如有人面对着我，想要过来抢，我就冲他做鬼脸，让他笑得前仰后合，再也没有时间去管“尾巴”。有一次，我在“应付”一个人，谁知，身后又来了一个人。唉，看来肯定要眼观六路耳听八方啊! 玩得真兴奋啊!这不仅让我们放松了，还使我们有了熬炼。不信，你也来试一试吧! 玩得真兴奋 今日，我看到虎林拿了一个自己削的木牛，我说：“哪里买?”他手指着小卖铺说：“那里!”我和他还有哥哥就去买木牛。 我看到一个小木牛，我一眼看中了它，便起求哥哥给我拿5角钱买。哥哥答应了，我拿起木牛，冲另外一个哥哥家跑，我到他家，他说：“你应当涂一些颜色，这样转起来比较的好看，我便拿起彩笔仔细的画了起来，过了一会儿，我把

6、涂了颜色的木牛转了起来，好看极了。 我便拿起木牛来到家里，看到哥哥、虎林正在用木牛碰架，我也参加了进去，我便把母牛转起来便说道：”牛魔王爷爷来了。“ 第一回合，我和虎林碰起架来，我把木牛冲到虎林的”站牛“旁，然后攻击他，没想到没有打中，我的”站牛“飞到了马路上，我连忙跑下去取，取来的时候虎林羞辱道：牛魔王飞过头了。 其次回合，我和虎林对战，我这回是5条鞭丝，把木牛一打，便一下子撞到了虎林的”站牛“上，把他的站牛给打着飞了，乐的我哈哈大笑。 第三回合，我和哥哥战，我想把虎林都战败了，还怕哥哥不成?我一鞭子，我的木牛飞到了哥哥的木牛身上，没想到哥哥的木牛还转着，我的木牛倒死了。 童年的任何事情都是

7、好玩的，我爱童年。 玩得真兴奋 下午的第一节课，王老师面带笑容地走进教室，手上还拿着五彩缤纷的纸条，走到讲台后，王老师说：”同学们我们今日来玩一次拼句的嬉戏“。话音刚落，同学们有的面面相觑;有的起先探讨;有的大声的进行揣测; 稍等片刻，王老师说：”一、二、三，停!“忽然教室里变得万籁俱寂。随后，王老师一边发一条一条的彩纸，一边说嬉戏是怎么玩的：”第一小组写形容词，其次小组写人物，第三小组写在哪里?，第四小组写在干什么?。“王老师说完，同学们赶忙都动笔起先写了。 五分钟很快过去了，王老师请了第一组的陈陈，其次组的朱朱，第三组的小斯，第四组的佳佳来给我们做示范，朱朱说：”应雨沁“。”在手表里“小斯

8、也脱口而出。”孤独的“陈陈接了上来。”胡思乱想“佳佳说。四个人讲完后，这么一连起来就是”应雨沁在手表里孤独的胡思乱想“，我们听了句子，笑得有的跌倒在地;有的笑得眼泪都笑出来了;有的笑得紧抱肚子;一轮嬉戏玩好后，我们紧接着，又玩了其次轮、第三轮越玩，拼出的怪句越多，不知不觉得一节课快结束了，王老师问大家：”回去能不能把作文写得生动、好玩?“我们异口同声：”能!“ 啊!我们玩得真兴奋! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页