三国演义读后感范文八年级.docx

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1、三国演义读后感范文八年级 三国演义是我国四大名著之一，作者是明代闻名小说家罗贯中。三国演义塑造了近200个生动活泼的人物形象，其中有足智多谋的诸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇双全的关羽、宽厚仁义的刘备等人性格尤为突出。这里给大家共享一些关于三国演义读后感范文八年级，供大家参考。 三国演义读后感范文八年级1 莎士比亚曾说过:“书是全世界的养分品。”当我读三国演义这本书时，爱不释手，如痴如醉。读完后，我深受教化，心静如水，灵魂又一次得到升华。 三国演义讲解并描述了东汉末年到西晋初年的历史，以蜀汉兴亡为主线，写了东汉末年群雄并战、三足鼎立直到司马氏统一三国的故事。读完这本书，一个特性格显明的人物出现在我

2、的眼前：奸诈狡猾的曹操、赤胆忠心的关羽、足智多谋的诸葛亮但令我印象最深刻的是嫉贤妒能的周瑜。 周瑜见诸葛亮到处略胜一筹，心生嫌疑。在打算攻打曹操时，便以军中缺箭为由，限诸葛亮十天时间造好十万支箭，并立下军令状，想借此害死诸葛亮。而足智多谋的诸葛亮却淡定表示“只用三天”，令在坐的大臣们都为之咋舌，觉得十万支箭不要说十天，就是三个月也造出来。而诸葛亮不仅通天文，识地理，而且也知奇门，晓阴阳，更擅长行军作战中的布阵和兵势，在三天之前已料定必有大雾可以利用，并在第三天早晨顺当向曹操“借”来了十万只箭。当鲁肃向周瑜说明诸葛亮取箭之事。周瑜大惊，慨然叹曰:“孔明足智多谋，我不如他”。由此看出，周瑜心胸狭窄

3、，小肚鸡肠，容不下有能之人。 现实社会中不乏像周瑜这样的人，究其缘由是嫉妒心理在作怪。当别人不断努力奋斗，付出了大量的心血，取得了巨大的胜利，做出了卓越的贡献，受到大家的钦佩和爱戴时，嫉妒心强的人却不向他们看齐，不愿努力争取，不去拼搏奋斗，而是想坐享其成。甚至有的人暗地里讪笑、破坏，陷害别人。这是一种多么不健康的心理啊，小则危害自己，大则贻误国家。 在学习生活中，我们也不是时常会嫉妒别人吗?当我们考试成果下降时，不是找寻自身的不足之处，取他人之长，补己之短，而是忐忑担心，局促忧愁，希望那些成果好的同学以后考试也出错。面对学习成果差的同学，成果好的同学不是想方设法帮助别人，而是束之高阁，顾若罔闻

4、，甚至冷语热讽。莫非我们也要像周瑜那样，被嫉妒心害得口吐鲜血而亡吗? 读了三国演义这本书，我明白了这个道理：做人不能怀有嫉妒心，要做一个心胸坦荡、神定气安的人。 三国演义读后感范文八年级2 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”。不错，这正是四大名著之一三国演义的开篇词，这个寒假，我细细地品尝了闻名大作家罗贯中写的这本经久不衰的文学精品三国演义。 三国演义这本书讲的是：东汉末年，魏、蜀、吴三国之间的斗争，最终，司马氏统一了全国。在这本书中，我相识了很多英雄英雄，有足智多谋的诸葛亮，有爱民如子的刘备，有敢作敢为的曹操等等，令我印象最深的是关羽。他的所作所为值得我们

5、学习。关羽对刘备、国家可谓是赤胆忠心，在他降汉不降曹的故事中能充分体现出来。当下邳失陷后关羽身不由己倒戈了曹操。他倒戈后的种.种表现都体现了他“身在曹营心在汉”的精神，他“辞曹归刘”则更是“忠刘”之壮举。当关羽得知刘备下落后，毅然挂印封金，千里寻兄去了。对于这种去安及危，效忠刘汉王朝的忠诚行为实在是难得。关羽是一个仁义的人，他不仅对兄弟、挚友讲仁义，而且对敌人也讲仁义，这体现在华容道义释曹操一事上。当时关羽在曹营被厚待，始终对曹操充溢感谢，而在曹操赤壁之战大败路过华容道时，关羽甘冒杀头之危急，也要放过曹操，这更能突出关羽一一诺千金，知恩必报的品行。 其实，我们生活中，也很须要像关羽这样讲仁义、

6、知恩必报的人。每个人的身边也有不少挚友，可真正像关羽这样的挚友却没有几个。有些你眼中所谓的挚友，在遇到困难，须要你帮助的时候，对你百般好，又是讲好话，又是送礼物。可当你真正遇到困难，须要他们帮助时，他们总是找各种理由，编各种谎话，甚至对你不理不睬、冷漠无情，对你就像便利贴一样，用完就扔掉。这就是真正的挚友吗?不!这不是挚友!想想关羽，恒久对兄弟、挚友都是坦诚相待，为人讲义气，这样的人谁不想和他做兄弟，做挚友呢?所以，我们每一个人要真诚对待身边的每一个人，对帮助过自己的每一个人都要知恩必报，当他们有困难时，要全力以赴帮助他们。同学们那就让我们都来做一个一诺千金、知恩必报的人。 三国演义读后感范文

7、八年级3 三国演义我读了两遍，是我最喜爱的一部书，不仅仅因为它是四大名著，更重要的是我从书里知道到了许多历史故事，也学会了许多做人的道理。 在三国演义里，作者罗贯中描写了很多特性显明，性格迥异的人物，其中让我印象最深也是我最喜爱的人物就是关羽关云长了。关羽是刘备的五虎大将之一，武功高强那是自然了，但最让我钦佩的是他的忠义之心。在曹操的营长下，他时时刻刻惦念的他的大哥刘备和兄弟张飞，尽管曹操对他千般好万般好，他不为其心动。有机会离开曹营，他“过五关，斩六将最终摆脱曹操投奔大哥刘备，他下了那么大的决心克服了难以想想的困难，他英勇、他的忠义正式盖世无双啊! 读了三国演义，因为对故事里人物的新奇，让我

8、对那段真实的历史多了几分爱好，我便上网查了许多资料，去了解真实的“三国”，原来许多故事并不都是事实，但也有许多事实比故事更精彩。大家都知道“三顾茅庐”这个故事吧，刘备为了请诸葛亮帮自己，三次光临才见到诸葛亮，并请除了诸葛亮，但许多资料上记载，事实上刘备不止去了三次，他可能去了更多次才请到了诸葛亮。 还有更让我大吃一惊的是，在陈寿的三国志里只用了短短几个字就写完的事情，在罗贯中的三国演义里整整写了一个大章节。 读罗贯中的三国演义，激起了我了解历史，学习历史学问的爱好，而且作者精彩的描写，塑造了一个个有血有肉的历史英雄人物，不仅故事可读性强，还让我从中学到了许多做人的道理。结合自己所在的新时代，我

9、更加意识到自己要努力学习，珍惜现在华蜜的生活，学习英勇人物的英勇坚毅，忠诚和有情有义，争做一名新时代的好队员，努力学习，多读书，读好书，让自己在学问和实践上都要更上一层楼。 三国演义读后感范文八年级4 最近我和爸爸常常探讨一本书中的内容，那就是三国演义。这本书令我爱不释手，走哪都带着它。要说我为什么会喜爱上这本书，那就听我细细道来。 这要从一款嬉戏-“三国杀”说起，它是一个集角色扮演、战斗、伪装等要素于一体的卡牌嬉戏，让你在颠覆性的历史舞台中，演绎一段扑朔迷离并充溢刺激的较量，体会到与挚友博弈的乐趣，在嬉戏的过程中我相识了诸葛亮、关羽，相识了三国中的各路英雄英雄。同时还知道了很多成语典故，如：

10、无中生有、顺手牵羊、过河拆桥等等。这些成语我从来没有听说过，在不断地查字典、问父母的过程中，爸爸向我举荐了三国演义这本书，使我更好地了解这段历史。 拿起三国演义，我就被小说错综困难、跌宕起伏的情节和活灵活现的人物深深地吸引。在小说中，我相识了诡诈的曹操，仁义的刘备，忠诚的关羽，威猛的张飞，心胸狭隘的周瑜，足智多谋的诸葛亮桃园结义、挟天子以令诸侯、曹操煮酒论英雄让我在一行行文字中感受着惊心动魄的人物故事，走进了东汉末年，群雄四起，硝烟充满的那段历史风云。 在这部小说中我最喜爱诸葛亮草船借箭。由于诸葛亮足智多谋，周瑜非常嫉妒，想除掉诸葛亮，便让诸葛亮在10天之内造出10万只箭，这么浩大的任务在当时

11、条件下是根本完不成的。但是诸葛亮提出了3天之内就能完成，假如完不成，甘愿受罚。为了完成造箭任务，诸葛亮向鲁肃借了很多船只、军士、和草把子。到了第3日四更夜，诸葛亮邀请鲁肃陪伴他去取箭，这天江面上大雾充满，曹操望见有很多船只迎面而来，以为是敌军前来进攻，就让军士们射箭，不一会儿，船的两边都插满了箭，当曹操醒悟过来的时候，诸葛亮的船已经驶出20多里了。诸葛亮按时完成了周瑜交付的任务。当周瑜听了诸葛亮草船借箭的经过，长叹一声：诸葛亮足智多谋，我真不如他! 就在我快要看完三国演义时，一天，和爸爸去新华书店买书，我突然发觉一本书，封面上写着正品三国，我就问爸爸：“什么是正品三国?”爸爸笑着说：“翻开看一

12、看，就知道了。”我把书翻开，只见有一篇上写着“草船借箭计出孙权”。我心中充溢怀疑，草船借箭的安排莫非不是诸葛亮吗?爸爸为我揭开了疑问，因为作者为了突出诸葛亮的聪慧过人，虚构了这样的情景，描写得恰到好处。这时我才茅塞顿开，原来三国演义的内容并不肯定都是真的啊!一部文学作品有时为了突出人物的性格特点，会进行适当的情节虚构和艺术夸张。我迫不及待地将这本书揣在怀中，带回家细细品读。 读三国演义不仅使我了解了那段历史，也让我感受到性格确定命运。在生活中我们不能做周瑜那样嫉贤妒能，心胸狭隘的人， 应当多一些宽容、多一些理解、多一些帮助，心胸宽敞，宽宏大量，以开放的心态面对生活的挑战。 三国演义读后感范文八

13、年级5 我最喜爱的小说就是三国演义，这部历史小说讲解并描述了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史，是我国古代“四大名著”之一。书中不但讲解并描述了桃园结义，煮酒论英雄，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥，大意失荆州等一系列生动好玩的故事，也塑造了曹操、郭嘉、刘备、诸葛亮、关羽、张飞，孙权、周瑜等显明的历史人物，其中有的足智多谋，有的狡猾奸诈，有的疑神疑鬼，有的人物忠义英勇。为了追寻历史的真相，我甚至还买了本白话三国志作为印证，以便探寻更多的真相。 三国时代，战火纷飞，英雄辈出，有很多各具特点的人物，但我最佩服却在小说中被称为奸雄的“白脸”曹操，或许是作者罗贯中的“尊刘”的传统

14、思想，他宁可歌颂汉室外系子孙-刘备，而把闻名的军事家、政治家和诗人，也是三国(魏、蜀、吴)中魏国的奠基者和主要缔造者-曹操说成反面角色。但我觉得曹操的经验是最丰富的，关于他的的典故也许多，如望梅止渴，割须弃袍，说曹操，曹操到，火烧连环船，割发代首，挟天子以令诸侯，宁教我负天下人，休教天下人负我。还有他促成的典故也不少，如温酒斩华雄，周瑜打黄盖，过五关斩六将，草船借箭等。 在东汉末年，假如何进、袁绍听从曹操的劝告，也不会有什么后面的董卓之乱、三国鼎立，唯恐也不会有那么多汹涌澎湃、引人入胜的历史故事了。在各方诸侯都胆怯迎接汉帝，担忧自己权利受限，不能独霸一方时，坚决接收汉献帝，形成挟天子以令诸侯的

15、有力局面，说明曹操有明锐的政治嗅觉。在刘备还未独霸一方之时，就慧眼识英雄，说：“今日下英雄，唯使君与操耳。”收留关羽，义放关羽，给自己赤壁之败后留有生路，真是看人达到入木三分的地步。在与袁绍的官渡之争中，能以少胜多，以弱胜强，军事才能尽显出来。同时他的诗也是大气磅礴，是个文武全才的人物。或许曹操不能算真正意义上的英雄，但过人的胆识、做事的气概，却叫我很是佩服。真如易中天所总结：“治世之能臣，乱世之枭雄”。 一想到三国演义，耳边就能响起古典剧三国演义中杨洪基那深厚而雄浑的音调“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。真是令人神往，令人神思，恨不得人和思想一起插上翅膀穿越千年时间，去追溯令人憧憬的历史。而这一切都缘自三国演义心中恒久的经典三国演义。 我喜爱三国演义。 三国演义读后感范文八年级本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页