分数的产生与意义PPT.ppt
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1、北海中心校庙街小学 王玉香 在进行测量、分物或计算时,在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。这时常用分数来表示。读出下面的分数,并说出每个分数的分数单位。读出下面的分数,并说出每个分数的分数单位。415162711187100161711 51181100一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )12一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份,份,2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( (
2、 ) )( )( )1223一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份,份,2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份,份,3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )122334一堆糖,平均分成一堆糖,平均分成 2 份,份,每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份,份,2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份,份,3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )
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