关于《我要做好孩子》读书心得500字7篇.docx

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1、关于我要做好孩子读书心得500字7篇 书中的主子公金铃特别想成为家长和老师口中说的“好孩子”。下面是我为大家收集关于我要做好孩子读书心得500字7篇，欢迎借鉴参考。 我要做好孩子读书心得500字篇1 前些天，挚友送我一本我要做好孩子。刚拿到手，我就爱不释手了。 书中的主子公金铃特别想成为家长和老师口中说的“好孩子”。为了能做一个“好孩子”，她做出了种.种努力，期间有她的泪水也有她的欢乐。最终，通过努力，她和同学们最终一起充溢信念地走进了升学考试的考场。其实，我跟金铃很相仿，我也是一个成果中等但很和善的女孩，我也希望在学习上能更上一层楼，让老师放心，在家里能做些力所能及的事，为父母分忧。看了金铃

2、的故事，我明白了想做一个好孩子，并不是靠嘴上说的，而是要靠自己的实际行动和不懈的努力。 其中，我印象最为深刻的情节是“要命的数学”。主子公为要命的数学而苦恼，后来她经过每天的日积月累，最终把这个数学难关给攻克了。我也一样，数学那一个个难题总是让我透不过气来，我信任，总有一天数学不再是我的苦恼，而是成为一种乐趣。“不向困难低头”我觉得这也是好孩子应当必备的条件。 是啊，人人都说要做父母的好孩子，但有些人对“好孩子”这个词却很生疏。要想做一个父母心中的好孩子，不仅仅要彼此信任、沟通和理解，还要学会替人着想。 我要做好孩子读书心得500字篇2 今日，我又重温了一遍我要做好孩子，看完以后，内心萌发出一

3、种不知名的情愫，或许是出于感动，或许是出于期盼。 我要做好孩子主要讲了一个胖女孩金铃，先从班级排名居中后，被迫做数不胜数的练习题，成果却照旧提不上，到立志做一名好孩子，突破自己;在在阴差阳错的状况下，助于蚕因为没吃的，而与全国特级老师孙淑云结识，并以嬉戏的方式，帮金铃补习;从今，金铃的成果始终往上窜，被妈妈发觉，结束了她与孙奶奶的嬉戏，但一周能去孙奶奶家一次，这位动力，成果照旧保持在班级前几名，最终，步入小升初的考场。总体来说，这是一本校内成长的励志文，而通过金铃的心里独白，写出了很多小学生的心里想法和家长自认为没给压力，实则给了山大压力时，学生内心的苦诉，甚至崩溃。这是一本很好的小说。 我要

4、做好孩子这本小说给了我很深刻的印象，在读完的一刹那，我竟有种自己长大了，成了一个大人的感觉，黄蓓佳写的就是自己家的生活，这何尝不是好多人家同样的生活。在这本书中，有很多孩子想跟家长说，却又不敢说的话，更有小学生独特的行为和和善。假如说，金陵是个好孩子，那我就算一个中立的孩子，一不当心就步入坏孩子的领域，或者一个庆幸走进好孩子的范围，我也要加油，争取做一个正真的好孩子。 在书的结尾，并没有说明金铃的成果和结果，而这个结尾却更加让读者有想象的空间，从主子公金铃使得我们知道了要坚持努力学习，要懂得做一个好孩子。 我信任，会有一天，我会对妈妈说：“我最终成为了一个名符其实的好孩子了! 我要做好孩子读书

5、心得500字篇3 暑假里，我读了黄蓓佳写得我要做好孩子这本书，相识了书中的主子公金玲。她是一个六年级的小姑娘，学习中等，但是她特别乐于助人，特别和善、正直：收留可怜的小姑娘幸幸，探望生病的老师她天真、活泼，每天欢乐生活，喂养小黄猫，饲养蚕宝宝她贪玩、马虎，经常异想天开从金玲的身上我看到了自己的影子：考试时，我也常常马虎大意抄错题、算错数，作文中错字连篇;生活中，和金玲一样贪玩埋怨老师的作业多、幻想逍遥自在的生活，喜爱养乌龟、小金鱼，也在阳台上种过西红柿、欣赏椒。和金玲不一样的是，妈妈说，一二年级的我懂事、听话，努力上进，成果优秀，是个好孩子。慢慢地，随着年龄的增长，我有了很多坏毛病，学习缺少主

6、动性，成果也在一每天下降。而书中的金玲，却在长大中一天比一天懂事，努力在做好孩子。我很惭愧，也确定要向金玲一样主动主动地去做个好孩子! 书中给我留下深刻印象的还有孙奶奶一位特级老师。她帮助金玲有了自信，喜爱上了数学。我比金玲还要幸运，从一年级起先就拥有一位教数学的好老陈老师。妈妈说，他和爸爸都是文科出身，特别担忧我的数学。因为陈老师，我也喜爱上了数学。陈老师是一位特别优秀的数学老师，她也有独特的教学方法。跟着陈老师学数学，数学变得简洁而又好玩，我们班的数学成果也始终名列前茅。可上学期我没有照着陈老师的要求去做，期末的数学成果就特别不志向。妈妈说，上学时能遇到一位优秀的老师是特别幸运的事，应当珍

7、惜。今后，我肯定会珍惜跟着陈老师学数学的时间，努力打好基础，驾驭好的学习方法，不断提高我的数学成果。 读着，读着，我一步一步走进了书中，书中写得就是我身边发生的事情，写出了我的喜怒哀乐，更让我懂得了自信、努力的重要只有努力，才能有收获!我肯定要做一个好孩子! 我要做好孩子读书心得500字篇4 在新的学期里免不了要看些课外书来增长学问，而我最近在看一本叫做我要做好孩子的课外书。 我要做好孩子这本书，我发觉书里主要是写一位叫金铃的小女孩。 金铃，是一个活泼.和善.天真的小女孩。她有这圆嘟嘟的嘴巴. 脸蛋.和鼻子是那种人见人爱的可爱小女孩，一看就有种想捏捏的感觉呵呵.她的成果中等，语文成果在85分左

8、右徘徊，高也高不过90低也低不了80，英语一般在90左右，唯独数学就不是那么的妙了，数学是他最哦不喜爱做的，尤其是计算，十题错三四题。 让我记忆忧心的是她是她说的一句话：“妈妈，我要做好孩子!”这句话是她对妈妈说的。话虽然短，却体现出金铃的志气。每一个小挚友都想努力的做个好孩子，金铃是这样，我也不例外。 我觉得主子公是一个具有抗拒的精神的人，她用她的和善，曾把从不相识的小女孩接回家像对待自己的妹妹一样的亲，她正直敢把副班长做的坏事说出来，她也很孝顺，当老师生病的时候只有她一个人去看的老师，还主动帮老师做事情。 读了我要做好孩子这本书我认为做一个好孩子最重要的是要有像金铃一样的和善的心，做事不能

9、马马虎虎，不能不负责任 ，做什么事情都要用一颗真诚的心来对待。即使成果不是那么好，但是只要能坚持不懈的努力就肯定能胜利的。所以我确定我也要做个好孩子! 我要做好孩子读书心得500字篇5 暑假期间，我读了一本由中国闻名作家黄蓓佳老师编著的小说我要做好孩子，深深地被小主子公金铃的和善、正直、为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”她作了种.种努力的精神所感染，其中印象最深的一章就是天上掉下来的小妹妹。 其实，虽然金铃成果不是出类拔萃的，但是她正直和和善的品质是让我无法忘怀的。修车的老爷爷突然中风去世了，留下了一个刚满六岁的小孙女幸幸。他的父母很早就离婚了，夫妻俩都很自私，谁也不愿要幸幸，都怕孩子拖累

10、了自己，幸幸只好孤寂地跟爷爷过。现在爷爷说死就死了，幸幸是跟爸爸，还是跟妈妈呢?两边都在推脱，这时金铃站出来将幸幸带回家。金铃为了让妈妈接受幸幸留下来住几天，跟妈妈费了不少口舌，最终妈妈还是答应幸幸留下来。在接下来的日子里，这个原来还须要妈妈照看的小女孩，却特别懂事的照看着可怜的小幸幸。过了一段时间，幸幸的妈妈来接幸幸回姥姥家住。 有一次，我带了五元钱到超市买东西，发觉路边有一个穿着破烂衣服的残疾老人乞讨，旁边有许多人围观，但很少有人施舍给他。我看着他苍老的样子，心里酸酸的，当时摸摸自己的口袋，只有五元钱，假如给了他，我今日就不能买自己的喜爱的卡片了，不给他，他今日可能就要挨饿了。最终我还是确

11、定把五元钱给这位可怜的老人。他感谢地看着我，那天虽然没买卡片有点缺憾，但我尽力帮助了老人，还是很快乐的。 世上须要有真情，也须要爱，当别人遇到困难，我们应像金铃那样伸出自己的救济之手，去帮助别人，“赠人玫瑰，手留余香”。 我要做好孩子读书心得500字篇6 在这个学期，我读了一本我要做好孩子，内心深有感受，我被主子公金玲的和善和天真所感动，也为她升学考试而捏一把汗。 这本书主要写了一个名叫金玲的六年级快小升初的女孩，她的妈妈卉紫对她要求很高，而她很马虎，数学不好，因此她要做父母和老师眼中的好孩子，当然，做好孩子对金玲很不简单，她甚至还跟邢老师对抗，但在老师生病的时候第一个去探望她。帮助了一个叫幸

12、幸的小女孩，马虎的金玲第一次那么专心得照看一个人，还把自己的洋娃娃送给了她。到最终金玲才知道真正的好孩子的意义，并跟同学们一起去小升初的故事。 在这本书中，最使我印象深刻的就是金玲那天真开朗的性格，当然我也特别钦佩她那助人为乐的良好品质，她说过，每次坐公交车她都肯定会让给有须要的人坐，比如：上了年纪的老人，行动不便的孕妇，残疾人士等。比起她，我觉得自己很惭愧，我想起了自己在没有看这本书之前，我曾经在公交车上誓死得保住自己的位置，老人上来了我都没有让座。记得那次我上车得早，那时候车里的人不多，所以我始终坐着，过了许多站，人也慢慢多了起来，许多人都得站着，这时上来了一个老人，那时我不但没有给他让座

13、，我还想方设法地保住自己的座位，想到这里我感到特别惭愧，但自从看了这本书，我就学习了金玲的助人为乐的这一点，从今不论是在公交车上，排队的地方，我都让给有须要的人，而且我觉得其实帮助别人也是一件很快乐的事呢。 读完这本书，我受益匪浅，也让我定下了一个目标：想要胜利，就要勤奋，努力，我要以金玲为榜样，做一个真正的好孩子。 我要做好孩子读书心得500字篇7 拥有一个好孩子是每个家庭，每位父母梦寐以求的愿望。但所谓的好孩子应当是怎样的呢?标准又是什么呢?在这，我不得不提一本书我要做好孩子，这本书告知我们什么样的孩子才是真正的好孩子。 书中介绍的是一位小学六年级学生金铃的“好孩子之路”。她告知我们好孩子

14、不仅要成果好，心理更要健康，心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子，因此“好孩子”的胜利，除了自身的努力与奋斗，更须要旁人尤其是父母的理解、激励和激发。就像金铃，原本在别人眼里各方面并不突出，所以也不被重视，但金铃通过跟家长的“抗争”，老师的“沟通”，于是大家懂她了，起先支持她了，让她走上了“好孩子之路”。现在好多家长都根据自己的喜好来塑造自己心目中的好孩子，把孩子的爱好爱好随意篡改，各种补习班、爱好班排的满满的却不知道这不仅让孩子们失去了自由，失去了童年的乐趣，更从内心生出排斥感，造成孩子的心里压力越来越大，简直是对孩子的身体尤其是心理的摧残与迫害。 当然要走上“好孩子之路”，我们自身的好性格

15、也不容忽视。金铃“自来熟”的性格和她的和善执着，令她保留了“天真纯净”的“大道理”。金铃不管是男女老幼、尊卑贵贱的人，都能成为“知心好友”，不像那些过着饭来张口、衣来伸手的小公主、小皇帝那样目中无人，也不会像穷人家的孩子那样自卑。养成拥有欢乐、活泼、天真的性格是构筑好孩子之路的阶梯之一。 家长们，你们是否有以上的缺点?好孩子们，你们是否也有以上的优点呢?释放孩子们纯真的童心，活泼的性格，家长真正理解关爱孩子，在孩子的每一个重要时刻，有父母的陪伴、激励，“好孩子”就近在咫尺。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页