初中三年级化学上册化学式》课件.ppt

《初中三年级化学上册化学式》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中三年级化学上册化学式》课件.ppt（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题课题4 4 化学式与化合价化学式与化合价WaterWater ？ 化学用语水水H2O复习： 什么叫元素？用什么来表示？ 元素符号的含义是什么？具有相同核电荷数的同一类原子的总称具有相同核电荷数的同一类原子的总称用元素符号表示用元素符号表示既可表示一种元素，又可表示该元素的既可表示一种元素，又可表示该元素的一个原子一个原子请同学们用化学符号来表示下列物质请同学们用化学符号来表示下列物质:1:1:氧气氧气_; _; 氮气氮气_2:2:二氧化碳二氧化碳_; _; 二氧化硫二氧化硫_3:3:水水_; _; 四氧化三铁四氧化三铁_4:4:二氧化锰二氧化锰_; _; 氯酸钾氯酸钾_5:5:高锰酸钾高锰

2、酸钾_O2N2CO2SO2H2OFe3O4MnO2KClO3KMnO4一、化学式一、化学式1.1.概念：概念：用用元素符号元素符号和和数字数字的组合表示物质的组合表示物质组成组成的式子。的式子。【注意【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。物质的化学式只有一个。如：如： 水水 H H2 2O O 氧气氧气 O O2 2 二氧化碳二氧化碳 COCO2 2H2O讨论：讨论： 化学式化学式H2O有哪些意义？有哪些意义？例：例：H H2 2O O表示的意义：表示的意义：表示水这表示水这种物质种物质表示一个表示一个水分子水分子表示水表

3、示水由氢元由氢元素和氧素和氧元素组元素组成成表示一个水表示一个水分子由分子由2 2个个氢原子和氢原子和1 1个氧原子构个氧原子构成成宏观意义宏观意义微观意义微观意义2.2.表示的意义表示的意义化学式化学式宏观宏观微观微观表示一种物质表示一种物质 表示该物质的元素组成表示该物质的元素组成 物质的一个分子物质的一个分子物质的分子构成物质的分子构成注意：注意：要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子。2H2O2 2个水分子个水分子一一个水分子中含有个水分子中含有2 2个氢原子个氢原子化学式前边的数字表示分子化学式前边的数字表示分子(或原子）的个数或原子）的个数右下角

4、数字表示一个分子中含有的原子个数右下角数字表示一个分子中含有的原子个数2Fe两个铁原子两个铁原子你说我说大家说：你说我说大家说：H、2H、H2、2H2各具有什么意义？各具有什么意义？1 1、H (1) (1) 表示氢元素表示氢元素 (2)(2)表示表示1 1个氢原子个氢原子2 2 2 2H 2 2个氢原子个氢原子3 3 H2 (1)(1)氢气氢气 (2)(2)氢气由氢元素组成氢气由氢元素组成 (3)(3) 1 1个氢分子个氢分子 (4)(4)1个氢分子由个氢分子由2 2个氢原子构成个氢原子构成4 4、 2H2 个氢分子个氢分子（1 1）化学式的写法）化学式的写法金属单质：金属单质：铁（铁（Fe

5、Fe） 铝铝(Al)(Al)固态非金属单质：固态非金属单质：硫硫(S) (S) 磷磷(P)(P)稀有气体：稀有气体：氖气氖气(Ne) (Ne) 氦气氦气(He)(He)单质单质用元素符号直接用元素符号直接表示化学式表示化学式氧气（氧气（O O2 2） 氢气（氢气（H H2 2） 氮气（氮气（N N2 2） 氯气氯气ClCl2 2）气体非金属单质气体非金属单质在元素符号右下角在元素符号右下角加加2 2表示化学式表示化学式3.3.化学式的书写和命名化学式的书写和命名化合物化合物氧化物：氧在后，其他元素在前。氧化物：氧在后，其他元素在前。例如：例如：COCO2 2、SOSO2 2、H H2 2O O

6、等。等。其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。其他两种元素形成的化合物：金属在前，非金属在后。例如：例如：NaClNaCl、FeClFeCl3 3等。等。通常通常正正价元素在前，价元素在前，负负价元素在后价元素在后原则：顺写反读原则：顺写反读读作：某化某读作：某化某一般从右向左读作一般从右向左读作“某化某某化某”，如，如NaClNaCl，读作氯化钠；，读作氯化钠；有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如有时还需要读出化学式中各种元素的原子的个数，如P P2 2O O5 5，读作五氧化二磷。读作五氧化二磷。（2 2）化学式的读法）化学式的读法水水 H H2 2O O五氧化二磷五氧

7、化二磷 P P2 2O O5 5二氧化碳二氧化碳 COCO2 2观察下列物质的化学式观察下列物质的化学式为什么在以上三种物质的分子中为什么在以上三种物质的分子中原子个数比会不同？原子个数比会不同？实验测定实验测定 化学式的书写必须依据实验的结果化学式的书写必须依据实验的结果我们还可以根据组成我们还可以根据组成元素的化合价元素的化合价来推求化合物中组成来推求化合物中组成元素的原子个数比。元素的原子个数比。原子个数比原子个数比 1：2 2：1 1：1结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值注意：元素只有在形成化合物时，才讲化合价，即单质注意：元素只有在形成化

8、合物时，才讲化合价，即单质的化合价为零的化合价为零。二、化合价二、化合价1、化合价的概念表示原子之间相互化合的数目表示原子之间相互化合的数目元素的化合价由什么决定？元素的化合价由什么决定？答：该元素原子的答：该元素原子的最外层电子数最外层电子数（1 1）在任何化合物里，正负化合价的代数和为零。在任何化合物里，正负化合价的代数和为零。（2 2）在化合物里氢通常显在化合物里氢通常显+1+1价，氧通常显价，氧通常显-2-2价。价。（3 3）金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价。（4 4）单质里元素的化合价为零。单质里元素的化合价为零。（5 5）许多元素具

9、有可变化合价，同种元素在不同的化许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价，如：合物里可显不同的化合价，如：FeOFeO，FeFe2 2O O3 3中铁元素的中铁元素的化合价分别为化合价分别为+2+2和和+3+3。1.1.化合价的有关规律化合价的有关规律离子符号离子符号NaNa+ +MgMg2+2+AlAl3+3+F F- -O O2-2-化合价化合价NaNaMgMgAlAlF FO O+1+1+2+2+3+3-1-1-2-2离子符号和化合价的表示方法不同：离子符号和化合价的表示方法不同：离子：离子：数字在前，数字在前，“+ +”“”“- -”号在后；写在右上角号在后；写

10、在右上角。化合价：化合价：数字在后，数字在后，“+ +”“”“- -”号在前；写在正上方号在前；写在正上方。化合价与离子所带电荷的联系：化合价与离子所带电荷的联系：数字相同，正负号相同数字相同，正负号相同比较并找规律比较并找规律离子符号与化合价的比较：离子符号与化合价的比较：原子团：原子团：作为一个整体参加反应的原子集团（就好像一作为一个整体参加反应的原子集团（就好像一个原子一样），原子团也叫做个原子一样），原子团也叫做根根。注意：注意：原子团不能单独存在；原子团不能单独存在；带电荷的原子团也是离子。带电荷的原子团也是离子。NaNaOHOH、 CaCa(OH)(OH)2 2 、CuCu(NO(

11、NO3 3) )2 2、NHNH4 4NONO3 3、BaBaSOSO4 4、CaCaCOCO3 3、 H H3 3POPO4 4根：根：离子：离子：OHOH：NHNH4 4：NONO3 3：COCO3 32 2：SOSO4 42 2：POPO4 43 3：氢氧根离子氢氧根离子铵根离子铵根离子硝酸根离子硝酸根离子碳酸根离子碳酸根离子硫酸根离子硫酸根离子磷酸根离子磷酸根离子推求下列原子团（根）的化合价：推求下列原子团（根）的化合价：原子团的化合价原子团的化合价NaNaNONO3 3、 NHNH4 4NONO3 3、 NaNaOHOH、H H2 2SOSO4 4、 NaNa2 2COCO3 3、

12、H H3 3POPO4 4+1+1 -1-1-1-1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1-1-1-2-2-2-2-3-3推求的依据：推求的依据：化合物中元素的化合价代数和为零。化合物中元素的化合价代数和为零。看谁记得快 负一负一硝酸 氢氧根 负二负二硫酸 碳酸根 还有负三负三磷酸根 只有正一正一是铵根 化合价口诀（2）（1 1）根据化学式求某一元素化合价）根据化学式求某一元素化合价原则：化合物里正负化合价的代数和为零原则：化合物里正负化合价的代数和为零例例1 1：试确定氯酸钾（：试确定氯酸钾（KClOKClO3 3）中氯元素的化合价）中氯元素的化合价解：设氯元素的化合价为解：设氯元素的化合

13、价为x x，则，则（+1+1）+ x + x +（-2-2）3=03=0 x = +5x = +5所以，在氯酸钾中，氯元素的化合价为所以，在氯酸钾中，氯元素的化合价为+5+5价价3.3.化学式与化合价的关系化学式与化合价的关系例例2 2 已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为已知磷元素有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3+3和和+5,+5,写出这两种磷的氧化物的化学式写出这两种磷的氧化物的化学式【思路【思路】(1)(1)先写元素符号先写元素符号( (正前负后正前负后) )(2)(2)标出各元素的化合价标出各元素的化合价( (正上正上) )(3)(3)把化合价数值化为最简把化合价数值化为

14、最简(4)(4)把化简后的数字交叉写出（求把化简后的数字交叉写出（求最小公倍数）最小公倍数）P OP OP OP O+3 -2+3 -2P OP OP P2 2O O3 3P OP OP P2 2O O5 5+3 -2+3 -2+3 -2+3 -2P P2 2O O3 3P OP O+5 -2+5 -2P OP O+ 5 -2+ 5 -2省省略略P P2 2O O5 5+ 5 -2+ 5 -2相对分子质量的理解相对分子质量的理解三、有关相对分子质量的计算三、有关相对分子质量的计算H H2 2O O的意义：的意义：1 1个水分子是由个水分子是由2 2个氢原子和个氢原子和1 1个氧原子构成个氧原子

15、构成的。的。真实质量：真实质量：1 1个水分子的质量个水分子的质量2 2个氢原子的质量个氢原子的质量1 1个氧个氧原子的质量原子的质量相对相对分子分子质量：质量：1 1个水分子的相对分子质量个水分子的相对分子质量2 2个氢原子的个氢原子的相对原子质量相对原子质量1 1个氧原子的相对原子质量个氧原子的相对原子质量所以所以H H2 2O O的相对分子质量的相对分子质量=1=12 216161 1=18=181.1.计算相对分子质量计算相对分子质量定义：定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量相对分子质量。例：计算例：计算 (NH(NH4 4

16、) )2 2SOSO4 4的相对分子质量的相对分子质量【解【解】(NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4的相对分子质量的相对分子质量= =（14+114+14 4）2 2+32+32+ +16164=1324=132计算计算 H H2 2SOSO4 4和和H H3 3POPO4 4的相对分子质量的相对分子质量算一下算一下2.2.计算物质组成元素的质量比计算物质组成元素的质量比各元素之间的质量比各元素之间的质量比= =各原子的相对原子质量总和之比各原子的相对原子质量总和之比例：求例：求FeFe2 2O O3 3中铁元素和氧元素的质量比。中铁元素和氧元素的质量比。FeFe2 2O O3 3中铁

17、元素和氧元素的质量比中铁元素和氧元素的质量比Fe:OFe:O=(56=(562 2) ):(16:(163)=112:48=7:33)=112:48=7:31.1.计算计算H H2 2O O2 2、 Cu(OH)Cu(OH)2 2中各元素的质量比中各元素的质量比. .2.2.计算计算NHNH4 4NONO3 3中各元素的质量比中各元素的质量比. .试一试试一试3.3.计算物质中某元素的质量分数计算物质中某元素的质量分数某元素的质量分数某元素的质量分数= =该元素相对原子质量该元素相对原子质量原子个数原子个数化合物的相对分子质量化合物的相对分子质量 100 100注意事项：注意事项：质量分数质量

18、分数用百分数来表示用百分数来表示每每100100克该物质中含有某元素的质量克该物质中含有某元素的质量意义：意义：例：例：计算二氧化硫中硫元素的质量分数计算二氧化硫中硫元素的质量分数计算计算64t64t二氧化硫中硫元素的质量。二氧化硫中硫元素的质量。解：解：SOSO2 2的相对分子质量的相对分子质量=32+16=32+162=642=64SOSO2 2中硫元素的质量分数中硫元素的质量分数S S的相对原子质量的相对原子质量1 1SOSO2 2的相对分子质量的相对分子质量100%100%= =32326464=50%=50%100%100%64t64t二氧化硫中硫元素的质量二氧化硫中硫元素的质量64

19、t64t50%=32t50%=32t元素质量元素质量= =物质质量物质质量 化学式中元素质量分数化学式中元素质量分数已知元素质量如何求物质质量已知元素质量如何求物质质量1.1.多少克水中含氢元素多少克水中含氢元素4g4g？2.2.要炼要炼5656吨铁需吨铁需FeFe2 2O O3 3多少吨？多少吨？练一练练一练想一想想一想【典例【典例1 1】甲醛（化学式为】甲醛（化学式为CHCH2 2O O）是室内装潢时的主要污染）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（物之一，下列说法正确的是（ ）A.A.甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的B.B.甲醛是由碳原子和水分子

20、构成的甲醛是由碳原子和水分子构成的C.C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成的D.D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成的甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成的A A知识点一、化学式的意义知识点一、化学式的意义【典例【典例2 2】（】（20102010龙岩龙岩中考中考）冲洗照片时，需将底片浸）冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（泡在大苏打（NaNa2 2S S2 2O O3 3）溶液中，使影像固定下来，这一）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫过程叫“定影定影”。大苏打中硫元素的化合价为（。大苏打中硫元素的化合价为（ ）A A0

21、 0B B+2+2C C+4+4D D+6+6 知识点二、化合价及化合价的应用知识点二、化合价及化合价的应用B B 【典例【典例3 3】（】（20102010泰安中考）泰安中考）维生素是人体必备的营维生素是人体必备的营养物质，维生素养物质，维生素D D2 2的化学式的化学式C C2828H H4444O O。试计算：试计算：（1 1）维生素）维生素D D2 2的相对分子质量的相对分子质量 。（2 2）维生素）维生素D D2 2中的碳、氢、氧三种元素的质量比中的碳、氢、氧三种元素的质量比 。（3 3）198g198g维生素维生素D D2 2中含碳元素的质量为中含碳元素的质量为 g g。知识点三、

22、有关化学式的计算知识点三、有关化学式的计算39639684:11:484:11:41681681.1.下列物质的化学式书写不正确的是（下列物质的化学式书写不正确的是（ ）A A氧化镁氧化镁 MgOMgO2 2 B B氧化钠氧化钠 NaNa2 2O OC C硫酸锌硫酸锌 ZnSOZnSO4 4 D D氢氧化铜氢氧化铜 Cu(OH)Cu(OH)2 22.2.手机中使用的锂（手机中使用的锂（LiLi）电池是新型的高能电池，某）电池是新型的高能电池，某 种锂电池的总反应可表示为种锂电池的总反应可表示为Li + MnOLi + MnO2 2=LiMnO=LiMnO2 2此反应中锂元素的化合价变化为此反应

23、中锂元素的化合价变化为001 1，下列对锰，下列对锰元素的化合价变化判断正确的是（元素的化合价变化判断正确的是（ ）A.+4+3 B. +2+3 C. 0+2 D.-4-2A.+4+3 B. +2+3 C. 0+2 D.-4-2A AA A3.3.（20102010南安中考）南安中考）5 5月月7 7月是手足口病高发期，手足口病月是手足口病高发期，手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5 5岁以下儿童，可引起岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。治疗手足口病的常用药物是阿昔手、足、口腔等部位的疱疹。治疗手足口病的常用药物是阿昔洛韦（化学式为：洛韦（化

24、学式为：C C8 8H H1111N N5 5O O3 3）。下列有关阿昔洛韦的说法不正确）。下列有关阿昔洛韦的说法不正确的是（的是（ ）A A阿昔洛韦属于有机化合物阿昔洛韦属于有机化合物 B B阿昔洛韦中阿昔洛韦中C C、H H、N N、O O三种元素的质量比为三种元素的质量比为8115:3 8115:3 C C阿昔洛韦的相对分子质量为阿昔洛韦的相对分子质量为225225D D该物质的一个分子中含有该物质的一个分子中含有2727个原子个原子B B4.4.（20102010肇庆中考）碘元素对青少年智力发育影响很大，肇庆中考）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾加碘盐通常在

25、食盐中加碘酸钾(KIO(KIO3 3) )。下图是超市销售的一。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：请回答下列问题： (1)(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为素质量比为_。(2)(2)每袋该食盐中碘元素的质量每袋该食盐中碘元素的质量 mgmg。(3)(3)中中国营养学会推荐：一个国营养学会推荐：一个1818岁的青年每天摄入碘元素的岁的青年每天摄入碘元素的质量为质量为0.15 mg0.15 mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为每天摄入这种食盐应为 g g。 食食 盐盐成分：成分：NaClNaCl KIO KIO3 3含碘：含碘：20 mg/kg20 mg/kg重量重量: 500g: 500g食用注意：勿长时间加热食用注意：勿长时间加热保存：防潮、放阴凉处保存：防潮、放阴凉处39:127:4839:127:4810107.57.5化合价化合价化学式化学式读写方法读写方法意义意义有关计算有关计算宏观意义宏观意义微观意义微观意义判断判断书写书写只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。