《长江三峡》课件.ppt

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1、三峡大坝三峡大坝n世界第一大的水电工程，也是中国有史以来建设的最大型的工程项目，位于西陵峡中段的湖北省宜昌市境内的三斗坪，距下游葛洲坝水利枢纽工程38公里。n三峡大坝建成后，形成了长达600公里的水库，成为世界罕见的新景观：高峡出平湖。n三峡大坝的建成，带来了巨大的效益。比如：防洪、航运、发电、旅游等。瞿瞿 塘塘 峡峡瞿塘峡石刻神神 女女 峰峰西陵峡风光西陵峡风光 雄、秀、险的雄、秀、险的三峡风光不再！三峡风光不再！朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。中巴之东巴东山，江水开辟流其间。中巴之东巴东山，江水

2、开辟流其间。 白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。长江三峡长江三峡美丽的三峡美丽的三峡 长江三峡，是长江三峡，是瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总的总称。它西起四川省奉节县的白帝城，东迄湖北称。它西起四川省奉节县的白帝城，东迄湖北省宜昌市的南津关，跨奉节、巫山、巴东、秭省宜昌市的南津关，跨奉节、巫山、巴东、秭归、宜昌五县市，全长约归、宜昌五县市，全长约200200公里。其间滩峡相公里。其间滩峡相间，由地壳上升，河流深切而成，是世界最大间，由地壳上升，河流深切而成，是世界最大的峡谷之一。三峡以其险峻的地形、绮丽的风的峡谷之一。三峡以其险峻的地形、绮丽的风光、

3、磅礴的气势和众多的名胜古迹称著于世，光、磅礴的气势和众多的名胜古迹称著于世，为世界著名的旅游胜地，是我国的旅游热点。为世界著名的旅游胜地，是我国的旅游热点。创作背景创作背景 课文节选自课文节选自长江三日长江三日，这是一篇以日记形式写，这是一篇以日记形式写成的游记散文。刘白羽同志于成的游记散文。刘白羽同志于19601960年年1111月中旬，乘月中旬，乘“江江津号津号”顺流而下，从重庆到武汉。一路上，作者被顺流而下，从重庆到武汉。一路上，作者被“大大自然伟力所吸引自然伟力所吸引”，写下了这篇描绘祖国河山壮美景色，写下了这篇描绘祖国河山壮美景色，抒发庄严美好的革命豪情的文章。抒发庄严美好的革命豪情

4、的文章。 全文共分三大部分，写连续三天在长江航行所见到全文共分三大部分，写连续三天在长江航行所见到的不同景象。第一日的不同景象。第一日1111月月1717日写的长江迷蒙的雾景和雄日写的长江迷蒙的雾景和雄伟的夜景；第二日伟的夜景；第二日1111月月1818日写的长江三峡瑰丽奇特的景日写的长江三峡瑰丽奇特的景象；第三日象；第三日1111月月1919日写的长江平静清丽的风光。课文节日写的长江平静清丽的风光。课文节选自第二日所记，是全文的重点部分。选自第二日所记，是全文的重点部分。作者介绍作者介绍 刘白羽刘白羽(1916-)(1916-)现代作家，北京人。现代作家，北京人。19381938年到延安从事

5、文化工作，年到延安从事文化工作，19441944年到重庆参加年到重庆参加新华日报新华日报副刊编辑工作，副刊编辑工作，19461946年到东北解放区作随年到东北解放区作随军记者，军记者，19501950年参加编摄电影年参加编摄电影中国人民的胜利中国人民的胜利，该片获斯大林文学奖。，该片获斯大林文学奖。曾两次赴朝鲜，写了许多通讯特写。现任中国作家协会副主席，书记处书曾两次赴朝鲜，写了许多通讯特写。现任中国作家协会副主席，书记处书记，中国人民解放军总政治部文化部部长。他的作品以散文为主，有记，中国人民解放军总政治部文化部部长。他的作品以散文为主，有五五台山下台山下、火光在前火光在前、政治委员政治委员

6、、刘白羽散文集刘白羽散文集等。刘白羽等。刘白羽是一位富有时代感的、具有敏锐的生活观察力和多方面艺术才能的作家。是一位富有时代感的、具有敏锐的生活观察力和多方面艺术才能的作家。他的散文以热情奔放，感情真挚著名。他的散文以热情奔放，感情真挚著名。词语正音词语正音碇碇夔夔滟滪滟滪隽隽峙峙坂坂崆崆秭秭汨汨澎湃澎湃dngdng词语补释词语补释苍苍 莽莽: :莽莽苍苍莽莽苍苍: :雷霆万钧雷霆万钧: :神妙莫测神妙莫测: :小心翼翼小心翼翼: :隽秀婀娜隽秀婀娜: :森然耸立森然耸立: :云蒸霞蔚云蒸霞蔚:思考：文章按照怎样的顺序，按照什么线索来安排文章的？v文章以“江津号”的航程为顺序，以时间的推移和空

7、间的变换为线索，双线交织安排文章。v时间：日出前上午（八点二十分、八点五十分、十点、十点半、十一点十五分）中午v空间：由西向东（瞿塘峡巫峡西陵峡）根据文章线索，划分层次：v第一部分（1） 总写在三峡中航行的强烈而新奇的感受。v第二部分（2） 写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千景象。v第三部分（35） 写穿过巫峡所见的奇秀景观。v第四部分（69） 写船在西陵峡上航进的情景和作者的感想。 总写在三峡中航行的强烈而 新奇的感受。通感通感抒发了作者对祖国河山的热爱之情。抒发了作者对祖国河山的热爱之情。写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千景象。作者如何写出气象万千的景致变化呢？（1 1）景随时迁。）景随时迁。作者乘船

8、经过瞿塘峡是从“天已微明”到“八点二十分”，景物随着“时间一分钟一分钟过去”而变化着。开始只是“灰蒙蒙的轮廓”，“各处还是云海茫茫”，随着时间的推移，便看到了“色彩缤纷”的“一高峰亭亭笔立于红雾之中”。（2 2）步移景异。）步移景异。也就是“移步换景”。作者乘船观景，立足点都是船上，但是船在不断前进，立足点也随之而变了。作者看到的景物也就各有特色了。作者对自己观察景物的立足点交代得很清楚：如“江津号”停泊时，“起碇续行”，“瞿塘峡口”等。（3 3）同景换角，即）同景换角，即变换视觉角度描写景物的办法。作者的视角有时放眼望去写远景，如“远远的前方”“你朝江流上望去”；有时候收住视线写近景，如“近

9、处山峦”“船越驰越近”；有时候仰视写峡顶的蓝天、白云；有时候俯视描写激流澎湃的江岸。视角不同，景物也各不相同.作者安排景物时有什么的特点？n运用两个引用突出瞿塘峡口的特征。文章在写到“船已进入瞿塘峡了”以后，首先概括介绍瞿塘峡口的特点：“瞿塘峡口为三峡最险处”。然后引用杜甫夔州歌的诗句和古时歌谣，让读者去想象瞿塘峡口的险要气势。现在，对准峡口的滟滪堆巨礁虽然已被炸掉，但是“瞿塘峡中依然激流澎湃，涛如雷鸣，江面形成无数漩涡。”这“依然”一词告诉读者瞿塘峡的险要气势依然如故。n在拟声绘色地描写基础之上，恰当地抒发情感，收到画龙点睛的效果。文中“真美极了令人仿佛进入了神话境界。”“我们来到这一片明朗

10、的金黄色朝晖之中。”“瞿塘峡像一道闸门。”等就是点睛之笔。有的直抒其情，有的通过比喻写出自己的内心感受。 写穿过巫峡所见的奇秀景观。神女峰的传说神女峰的传说 在十二峰中最为挺拔秀丽的，要数神女峰了。船至峰前，仰望在十二峰中最为挺拔秀丽的，要数神女峰了。船至峰前，仰望峰顶，可以看到有一突兀的石柱，形似矫健的少女，峰顶，可以看到有一突兀的石柱，形似矫健的少女，“神女峰神女峰”因因此而得名。关于神女峰，古代文学作品中曾想象巫山有朝行云，暮此而得名。关于神女峰，古代文学作品中曾想象巫山有朝行云，暮行雨的神女。另外，还流传有一段行雨的神女。另外，还流传有一段“神女导航神女导航”的神话。神话中说：的神话。

11、神话中说：古时候西王母的古时候西王母的小小女儿瑶姬，腾云来到巫山上空，看到一群孽龙在女儿瑶姬，腾云来到巫山上空，看到一群孽龙在天空殴斗，骚扰百姓。她便停了下来，击毙孽龙，为民除害。后又天空殴斗，骚扰百姓。她便停了下来，击毙孽龙，为民除害。后又派人帮助大禹凿开三峡，疏通河道，并且自己留下来为行船导航，派人帮助大禹凿开三峡，疏通河道，并且自己留下来为行船导航，最后就化成了神女峰。她日日夜夜俯视着江面，第一个迎来朝霞，最后就化成了神女峰。她日日夜夜俯视着江面，第一个迎来朝霞，又最后一个目送晚霞而去又最后一个目送晚霞而去，为航行者，为航行者的神话，可是就在神女峰下，的神话，可是就在神女峰下，不知有多少

12、船工和旅客不知有多少船工和旅客坠落坠落江中，葬身鱼腹！江中，葬身鱼腹！ 巫山胜景巫山胜景这一部分主要写作者穿过巫峡时所见的俊秀景象。作者是怎样把巫峡的特点表现出来的？ 这一部分作者重点写了巫峡两岸山峰的秀美。这一部分作者重点写了巫峡两岸山峰的秀美。文章两处写到巫山十二峰。作者着重写了在巫峡口上的第一峰、充满神奇色彩的传说的美女峰和各具情态又变化无穷的群峰。作者描绘神女峰，着重写那“万仞高峰之巅”的一耸立的细石，并介绍了它的有关传说，这就更突出了它的神奇色彩。以上是“点”的介绍，紧接着，作者用巫峡和瞿塘峡作比较，突出巫峡“简直像江上一条迂回曲折的画廊”这一特点，从“面”上描绘巫峡两岸群峰。作者先

13、概括写“山势左一弯，右一转”，“两岸山峰连绵不断，山势奇绝，巫山十二峰各有各的姿态”。再用丰富的想象，贴切的比喻，具体描绘千姿百态、变化无穷的群峰特色。文中用两个“突然”写出巫峡的迂回曲折。有人说：舟行巫峡，好像处处被大山挡住去路，但驰到跟前，峰回路转，前面又展现出一段水道。所以，作者乘“江津号”过巫峡，所见群山并非一览无余，而是“突然是深灰色石岩从高空直垂而下，浸入江心”，“突然是绿茸茸的草板”。在一条画廊中，一幅一幅地欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。作者在描写巫峡所见的奇秀景观时，作者运用了什么样的写作手法？n运用了大量的比喻。n点面结合。n按时间和航行的顺序安排文章结构。写船

14、在西陵峡上航进的情景和作者的感想。西陵峡的特点是什么？（要求用原句回答。） “西陵峡比较宽阔、但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。”这是总写西陵峡特点。 “最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。”下面是分述各滩的特点：泄滩：“万马奔腾的江水，到这里突然变成千万个漩涡。你会感到江水简直是在旋转不前。”青滩：“江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。”崆岭滩：“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关。”作者通过引用来写出其凶险。西陵之险西陵之险作者除了这样直接描摹西陵峡的自然景视以外，还用什么方法来写出西陵峡的凶险？ 通过作者乘船的感受突出西陵峡流急和滩险

15、。 如：“船一下像流星随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回浮进。”“江津号剧烈地震动起来。”“江津号用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。”“船已像箭一样迅速飞下。”“看起来这青滩的声势十分吓人，”“我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍莽的丛林中寻找小径跋涉前进了。” 这部分着重介绍了“秭归”和“香溪”两个县城，并引用有关屈原的传说和杜甫的诗句，在文中有什么作用？n丰富了文章的内容，把读者带进了神妙奇幻的境界，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加增添情趣和美感。n告诉人们，长江是中华民族的“母亲河流”，长江养育了中华民族的灿烂文明。n使行文更富于起伏变化。 “人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径

16、，也就战胜大自然了。” 生活中的风浪并不生活中的风浪并不 可怕，要勇于在风浪中可怕，要勇于在风浪中 锻炼自己，战胜前进道锻炼自己，战胜前进道 路上的各种困难。路上的各种困难。（一）抓住景物特点。（一）抓住景物特点。 在课文中，作者紧紧抓住三个峡各自的特点加以描绘。瞿塘峡像一道闸门，重点写其“雄”；巫峡像一条迂回曲折的画廊，重点写其“秀”；西陵峡处处急流，处处险滩，主要突出其“险”。因此给读者以鲜明、深刻的印象。 诗情、画意、哲理的统一，是本文的特点之一。你如何理解？ n瞿塘峡峰顶的云雾、朝霞，巫峡两岸的山峰水影、绿草红叶，西陵峡畔优美动人的传说，无不充满诗情、画意，细读之后，低头可想，闭目可见

17、，令人回味无穷。整个三峡雄伟瑰丽的景色，有如我们所处的伟大时代；那在险滩之中逆流而上的木船，又像人们“掌握了前进的途径”，战胜惊涛骇浪的 情景，我们将从中得到启发，受到 鼓舞，迎着困难，奋勇前行，以无 愧于我们伟大的时代。长江三峡山陡、流急、滩险，有时看起来“十分吓人”，为什么还使人感到美呢？n明确：长江三峡的山陡、流急、滩险，看起来“十分吓人”，但它表现了“大自然的伟力”，同时也表现了“大自然的壮美”。然而人类正是在与大自然的斗争中发展前进的。大自然用以“吓人”的陡山、急流、险滩并没有吓倒人，而是人战胜了大自然；“战胜”使人形成了追求奇险的天性，当你在电视荧屏上看到徒手的运动员攀登万仞悬崖陡壁，你不感到这正是人追求奇险的天性在放射光华吗？奇险本身就是美，人能身临奇险，战胜奇险，则奇险更美，是人心灵中感受到的主客观和谐的美！ 中心思想： 课文描写了作者在长江三峡航行时看到的气象万千的瑰丽景象，抒发了自己对祖国山河的深情挚爱，同时通过航程艰险的记叙，启示人们认识：生活和革命的前程就是在急流险滩中开拓前进。