同分母分数加减法课件2.ppt

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1、太平店实验小学太平店实验小学曾红娟曾红娟复习复习填空：填空：（1） 的分数单位是（的分数单位是（ ）。）。7818（2） 里面有（里面有（ ）个）个 。5919（3） 是是4个（个（ ）。）。47（4） 3个个 是（是（ ） 。1535175（5） 1里面有（里面有（ ）个）个 ，即是（，即是（ ）。）。15555整数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。整数减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。学习目标：1、我能理解同分母分数加减法的算理，掌握其计算法则并正确熟练地计算。2、我会在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移，进一步理解分数加减法的意义，提高归纳、概括问题

2、的能力。 【合作交流合作交流】1、各小组在组长的组织下，对独学问题进行交流。（交流时注意轻声细雨，使用双色笔）2、在群学的基础上，各组认领展示任务，并在小组内对展示内容进行充分交流，组内预展。展示预设：展示预设：1：将例1、例2的算理讲给他人听。2：结合实例说说分数加减法的意义。3：结合例子总结同分母分数相加减的计算方法。 分数加法的意义与整数加法的意义相同分数加法的意义与整数加法的意义相同, ,都是把两个数合并成一个数都是把两个数合并成一个数. . 分数减法的意义与整数减法的意义相分数减法的意义与整数减法的意义相同同, ,都是已知两个数的和与其中一个加数都是已知两个数的和与其中一个加数, ,求另一个加数的运算求另一个加数的运算. .观察例观察例1 1例例2 2你能发现什么共同点你能发现什么共同点? ?同分母分同分母分数加减法法则数加减法法则: : 同分母分数相加减同分母分数相加减, , 分母不变分母不变, , 只把分子相加减只把分子相加减. .（提醒：计算结果，能约分的要约成最简分数）（提醒：计算结果，能约分的要约成最简分数）思考：一张长方形纸，小明用了它的一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小做纸花，小华用了它的华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（做纸花，这张纸用完了吗？（ ）9297A 用完了用完了 B 没用完没用完通过这节课的学习，你学到了什么？谢谢谢谢！