什么让生活更美好六年级作文6篇.docx
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1、什么让生活更美好六年级作文6篇 作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、高校作文(论文)。这里给大家共享一些什么让生活更美妙六年级作文,欢迎阅读! 什么让生活更美妙六年级作文1 倾诉就是有苦恼的时候,把苦恼和别人诉说,让自己的苦恼发泄出来。不能把苦恼藏在心里,不然很可能造成一些心理问题,这些都是老师教给我的。所以每到不开心时,我就会和老师、同学,或是和心里的自己倾诉。 一次,我被父母骂了,当时特别生气,又不敢和别人说,只能自己把这份不快乐塞进心里,自己藏着。直到其次天来到学校一位心理老师给我们讲了一节课,这节
2、课过后,我发生了天翻地覆的变更。一下课,我就找到了同学和同学倾诉。倾诉完过后,我变得开朗,再也不自卑,觉得倾诉过后,自己的身体轻松得多了。这也令我有了更多挚友,因为我们会相互倾诉,也赐予对方一些解决问题。 我突然觉得倾诉我感受到的,不是简洁的诉说,而是更深的友情和同学之间的爱。 每当生气时哪怕不能”倾诉”自己的苦恼,但是再回想一下和挚友”诉说”的画面,忽然心情好像好些。 什么让生活更美妙六年级作文2 你是否做过与父母增进亲子关系的事情?然后从今喜爱上那件事情吗?我就有过这样的经验。 一次,不经意中,妈妈突发奇想:“女儿,你想吃瓜子不?”我回了句:“要吃就买呗。”妈妈却兴趣盎然:“不用钱我就可以
3、有许多许多瓜子,你信不信?”我皱了皱眉:“怎么可能呢。”妈妈却说:“我有向日葵种子,你种不种呀?”我听到这,眼睛一瞪,嘴角快速上扬:“要要要!” 我负责在花盆里挖一个“暖和的小窝”,妈妈负责把种子放进土里、用土盖住、浇点水。我又从旁边几盆花里挖了几只蚯蚓。我还给它们说:“现在你们就是我向日葵的“护花使者”。假如我的花长不好,我要怪你们哦!” 就这样,我和妈妈每天都给花浇水 “快看!妈妈!我们的向日葵不仅长这么高了,还有花苞啦!”妈妈立刻跑过来“真的啊?”我激烈的点了点头,并期盼妈妈看到向日葵时的表情。然而妈妈并没有露出激烈的微笑,只是满足的笑了笑。 “妈妈!你看!花开了!” “妈妈!你看!花里
4、面真的有瓜子!” “女儿,过来,你看。这瓜子也许样子都出来啦!”我和妈妈就这样一看到我们一起种的向日葵有飞速的成长,就会立马告知对方。 我原本以为我的小花花就会这样健健康康的成为一大堆瓜子,可 “啊!妈妈为什么向日葵枯了呢?”我几乎快哭了。“你说呢,你一天又不爱浇水,而且也没有肥料,确定要枯萎啊!”妈妈失落地说。我看着快要成熟的瓜子,我摘了一颗:“呸呸呸好难吃,好生的感觉”。我看着这颗我和妈妈共同种出来的向日葵,正值我要哭出来时“别难过了,下次再做嘛。”听到妈妈的劝慰,我心里就好多了。 虽然这次种花失败了,但我与妈妈的关系却更加密切了。妈妈不在高高在上,他成了我的大挚友,我喜爱种花!它让我的生
5、活欢乐起来。 什么让生活更美妙六年级作文3 我是个急性子,不管遇到什么事情心里都简单急躁。当我心情不好时,总是会把我以前,已经绣过的十字绣拿出来,用手轻轻的扶摸着它的纹路,让自己的心情宁静平稳下来。 有时候烦躁时,看着已经绣完了的十字绣,我恨不得把全部的线拆下来,自己再重新绣一遍,来平复自己的心情。但有时我觉得无聊也会把拆下来,再绣一遍打发时时间。 我绣十字绣时,会觉得好玩、好玩,有时不当心针就会把我的手给扎到,但我也不愤怒反而很有耐性。刺绣吋肯定要专注,不然简单出错。一错就前功尽弃了,要拆了重绣,我记得以前在学校里的时候,我就上过十字绣班,刺绣时,教室里非常宁静,就连一根针落在了地上也听得见
6、。刺绣时假如心里惊慌,手就会抖,一抖就限制不好。 十字绣对我来说特别的简洁,我非常喜爱刺绣。但是因为有些人怕扎到手,所以很少的人会来参与 十字绣,因此会十字绣的人少的可怜。现在在学校里都没有这个课程了,想上都上不了了,特别的无助。 对于我来说,刺绣让我变得平和,变得专注,让枯燥的学习生活变得有所期盼。 什么让生活更美妙六年级作文4 四季让生活更美妙,每一年都有四季,每个季节都有着不同的漂亮景色,都是那么迷人。 春季,万物复苏的时候,到处翠色欲流,一眼望去很清爽,这些绿色的植物让空气更好。树叶的绿,由浅绿到深绿,特别有层次感。小草的绿,嫩绿嫩绿的,特殊有清爽感。这就是春季的乐趣。 夏季,太阳火辣
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