二年级看图写作助人为乐作文.docx

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1、二年级看图写作助人为乐作文 看图写作是二年级学生的主要写作方式之一，这对以后的作文有很大的帮助。今日我给大家整理了二年级看图写作助人为乐作文_帮忙过河看图写话作文供大家参考，我们一起来看看吧! 点击获得 二年级关于春天看图写话作文10篇 二年级看图写话作文：打羽毛球 二年级看图写作助人为乐作文：帮忙过河 小学看图写话作文：救小鸟 二年级看图写作助人为乐作文1：帮忙过河 红火火的太阳在天空中放出刺眼的光线，绿油油的草地上有一座美丽的小房子。 绿油油的大树下，小猪和小猴子在跳绳。小猴子一边快乐地跳着，一边仔细地数数：“一、二、三、四、五”小猪说：“我一个人摇绳子太累了。”小猴子说：“你看，小兔子在

2、那边，我们喊它过来一起玩吧。”小猪说：“好。”小猪和小猴子一起喊小兔子。 小兔子听到了，说：“我要采蘑菇，不能跳绳。”小猴子说：“咱们先跳绳，然后我和小猪帮你采蘑菇。”小兔子说：“好啊!可是河水太宽，我过不去啊。”小猴子说：“我们搭一座桥吧。”小猴子和小猪找来一块木板，放在小河上面。小兔子踩着木桥过了河。 小猪和小猴子摇绳子，小兔子兴奋地跳着。后来，它们采了许多蘑菇。 二年级看图写作助人为乐作文2：帮忙过河 一天，小兔乖乖提着小竹篮到森林里去采蘑菇。走着走着，当小兔乖乖走过一片森林的时候，他瞪大了眼睛，原来一条湍急的河流拦住了去路，河的对岸长满了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的脚要是能长一点的话

3、就可以顺当走过这条河了。 当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠然地走来，到河里去洗澡。小兔乖乖望见大象的脚像四根柱子，又长又粗，肯定能趟过河流。小兔乖乖走到大象跟前说：“大象伯伯，你可以背我到河对岸去吗?”大象说：“好的。”小兔兴奋地跳到大象的背上，顺当地走过了河流。 采了一篮子的蘑菇，小兔乖乖心想：今日要是没有大象伯伯的帮忙，怎么能采到那么多的蘑菇啊!我得感谢他，晚上邀请他来家里喝蘑菇汤吧! 二年级看图写作助人为乐作文3：帮忙过河 一天，天气晴朗，几朵白云在蓝天上闲情逸致地飘着。小兔蹦蹦跳跳地跑出了家门，打算去找小伙伴们玩耍。走了没多久，小兔远远望见有一片蘑菇，又大又圆。它快速地跑过去，结果一条小

4、河拦住了它的去路，小兔急得团团转，心想：这可怎么办呢? 正在这时，大象伯伯来了，看到小兔急得眼泪直流，赶快问道：“小兔，你怎么了?”小兔低垂着耳朵，边抽泣边说：“大象伯伯，我想到河对岸去采蘑菇，可是过不了河。”大象伯伯一听，笑着说：“你可以爬到我的长鼻子上，我送你过河呀!”小兔一听，忽然破涕为笑。大象伯伯走到小兔身边，甩出了长长的鼻子。小兔利索地跳上了大象伯伯的鼻子，等小兔坐稳以后，大象伯伯伸长鼻子，把小兔稳稳当当地送到了河对岸。 到了河对岸，小兔轻松地滑下了大象伯伯的鼻子，感谢地对大象伯伯说：“大象伯伯，感谢您帮我过了河。” 冯泽祺 二年级看图写作助人为乐作文4：帮忙过河 昨天，一道剧烈的闪

5、电把一座牢固的木桥打断了，桥的两半又被河水冲走了。 今日，小兔和小刺猬要到河对岸去看看生病的奶奶，可是到了这条又宽又长的小河边，小兔不解地说：“咦，以前这里不是有一座很大的林桥嘛?莫非我们走错路呢?”小刺猬说：“可能是昨天的那场闪电把桥打断了吧!”小兔难过地哭了起来，在这个时候一头又高又壮的大象来了，问小刺猬说：“小刺猬，小兔怎么哭啦?”小刺猬把这个事原原本本的给大象讲诉了一遍。博学多才的大象想出了方法，大喊：“长颈鹿兄弟，长颈鹿兄弟!”把在河对岸的长颈鹿兄弟给叫出来了，它在河的另一头问：“大象，你有什么大事要叫我出来呀?”大象回答说：“有人要我们帮忙，快点出来呀!”话刚一说完，长颈鹿就像一阵

6、风一样的冲了过来，大象又说：“我们来搭一座桥，让小兔和小刺猬过去吧!”长颈鹿说：“好啊，我们就搭一座桥让它们过去。”小兔和小刺猬异口同声地说：“可是你们怎么搭桥呢?”大象说：“就是让我的长长的鼻子挨着长颈鹿又细又长的颈项上就可以了。”说完，他们就行动起来，不一会儿，一座弯弯的“桥”就搭好了。小兔和小刺猬稳稳当当、当心翼翼地过了桥。长颈鹿和小刺猬说：“感谢你们，我们肯定会想方法重修一座桥的。”说完，就探望生病的奶奶去了。 没过几天，在大家的共同努力下，桥很快完就完工了，为了感谢长颈鹿和大象，这座桥被叫作“大象长颈鹿桥”。 长颈鹿和大象都很感动，说：“以后我们肯定会做更多好事的!” 二年级看图写作

7、助人为乐作文5：帮忙过河 一连下了几天大雨，今日太阳公公最终露面了，小白兔和小刺猬想去探望小松鼠。它们唱着歌，向森林对岸走去。簇新的空气扑鼻而来，沉睡的小花也张开了笑脸。 走着走着，它们来到了小溪边，：“咦?那条小桥哪去了?”小白兔问小刺猬。小刺猬说：“小桥肯定是被大风大雨冲走了。”“那怎么办，小松鼠还在等我们呢!”小白兔说，小刺猬摇了摇头，小白兔难过地哭了起来。 哭声引来了大象，大象跑了过来，它新奇地问：“小白兔，你怎么了?”小白兔哭哭啼啼地说：“我和小刺猬要去探望小松鼠，可我们过不了河，呜呜?” 哭声又引来了长颈鹿，长颈鹿问小刺猬：“小白兔怎么了?”小刺猬把事情的经过原原本本地告知了长颈鹿

8、，长颈鹿想了一会儿，兴奋地对大家喊道：“我想到方法了!”大家惊异地问：“是什么?”小白兔也停止了哭泣。长颈鹿对大家说：“我的颈项和大象的鼻子都很长，我们可以用它们搭一座桥啊!”“对啊!”大家说。 说干就干，大象伸出了长长的鼻子，长颈鹿伸出了长长的颈项，一座小桥呈现在它们眼前，“上来吧!别奢侈了时间，”小白兔和小刺猬跳上了大象的长鼻子，当心翼翼地过了河，小河的水流得更欢快了，小鸟的歌声更好听了，小白兔和小刺猬对大象和长颈鹿说：“感谢你们!”大象和长颈鹿说：“不用谢，这是我们应当做的。”这时，小刺猬想起了什么，它对大家说：“我们今日过了河，可别的小动物怎么过河呢?这样吧，明天我们一起在这儿搭一座桥吧!”大家兴奋地拍手叫道：“好办法!” 说完，小白兔和小刺猬就匆忙忙忙地向小松鼠家跑去! 二年级看图写作助人为乐作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页