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1、关于渴望自由小学生优秀作文 总觉得自己不够自由,总是憧憬这远方的天空,总觉得自己多东西该放下,总憧憬独自的翱翔。 一个人怕孤寂,两个人怕辜负。假如选择自由那你在肯定程度上也就选择了孤寂,而但你选择牵手的时候或许你就已经放弃了独自翱翔的空间,这里给大家共享一些关于渴望自由小学生优秀作文,供大家学习。 关于渴望自由小学生优秀作文1 自由,是我们小学生的憧憬,我当然也不例外,沉重的负担使我常常头疼。 我多么想象天空的小鸟那样逍遥自在的翱翔,没有约束呀,可是那怎么可能呢? 就拿我来说吧,每天上学放学,星期六星期天还要上补习班,放学做完老师的作业后还要做家长布置的课外作业,又不能看课外书,漫画书,做完了
2、作业还要看奥数1000题解,英语练习册等关于学习的书,说个你们不介意的话,我一般是在上洗手间大便利时才能尽兴偷看啊!哎!命真苦啊! 而我们家长还常常说我们生活在好的时代,有时我想想我们不知道好在哪里?假如考试考得不好,家长说,老师训;考得还行的话,日子还好过;在家里,每天听到的是家长的车轱辘话:要好好学习,不然以后日子苦,考不好学校,还奢侈许多钱在学校,每天听到的是老师的顺口溜:不学好,没人找,学不好,是没动脑哦,mygod!我的耳朵已经起茧数尺也。 每次做作业时,我经常会不由自主对着天空发呆,自言自语:我的做不完的作业啊!你何时你才能让我休啊?云啊,你多逍遥,可以云游四海,风啊,你好自由啊,
3、随意便可飘洋过海 俗语说得好,“考考考,学生的苦恼,分分分,学生的命根”!哦,本人在此间或偷闲小憩了,还有一吐为快了,心中的乌云也散了。这不,还得抓紧写作业去吧,争取进步,做个好学生才是硬道理啊! 挚友们,假如你们也有着同我一样的憧憬,那么也请你和我一样在自己的笔上或心中吐出来吧,心里会好受些哦! 关于渴望自由小学生优秀作文2 或许从种角度上看,天生的不自由就相当于人生的自由。 伴我渡过N分之一初中生活的小鲤鱼死了。据妈妈说,是因为水太多了,鱼蹦出来了,死了。 鲤鱼其实是在池塘钓的,确定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里,比起几料长的池塘,明显是让它不大自由。在以前的日子中,它几次蹦出来,都被我
4、五抓了回去,所以,它就有了阅历,不再跳了,但或许它是认命了吧!可是万万没想到它尽然因此而恒久不自由。 想一想,假如说它从一起先的来习惯到习惯,它就不会死。虽然在形式上好像是失去了自由,但总比冒险去死,总比在自由的池塘里被人钓起做红烧鱼好。在小小的盆子里,可能它连懒腰都伸不开,可是它的思维不限,即使是没有做大动作的地方,但这也是一片小小的天地呀,这么说来,此刻的它是自由的。 但假如它选择的是抗拒,那除非它是个人,它只是鱼,它对它认为的不自由的抗拒最终所造成的是,不仅身体受更大的限制,这思维也消逝灭尽,这便是它在认为不自由的环境中认为的自由。 我们虽是人,但是我们也在自由与不自由之间打问号,可以说
5、繁忙的初中生活是不自由的,但学了学问,我们至少思维自由了。假如我们选择形式上的自由不学习,我们不仅没有能用武之地,并且也连武都没有,这样看来,现在形式上的不自由也是为将来的自由打基础的呀! 鱼死了,它的小错误最终锁住了它通向自由的大门。世界大,错误多,自由小,至细心则无可误,看来往往所谓的自由是建立在不自由之上的。 关于渴望自由小学生优秀作文3 自由是什么?是像小鸟在蓝天上翱翔吗?是像小鱼儿在小溪里游玩吗?还是像小孩子那样欢乐游戏? 翅膀给了小鸟在天空中自由翱翔的权利,小鸟可以去亲吻白云,拥抱蓝天。草丛中,树林里,小溪边,都留下过小鸟的踪迹,它是多么自由啊!但是,那一声声无情的枪声,剥夺了小鸟
6、的自由和华蜜。它们的自由安葬在了草丛中,树林里,小溪边。 小孩们在田野间蹦蹦跳跳,感受阳光的沐浴,暖风的吹拂,还有小野花的香。一路走来,留下了他们的小脚印,连泥土也带上了这份童真。慢慢地,脚印变大了,因为这群天真的孩子长大了;渐渐地,脚印变深了,因为这群愉快的孩子肩上的责任更重了,压力更大了。他们的笑声变淡了,变少了,他们的自由随着脚印渐渐地少了。 小鱼儿备受小河母亲的呵护。在白天,和小鸭子一起欢乐地游戏游玩,听叮咚的泉水潺潺流过;晚上,光明的月光照在小河上,伴随着鱼儿们入睡但是,那些潜藏在水中的渔网、垂钓着的鱼竿打破了这种安静。它们伸出了罪恶的魔爪,鱼儿从今就在这片危机重重的地方噩梦般生存着
7、,它们的自由已被限制。 曾幻想自己是童话中的雪孩子,一个快欢乐乐的雪的天使。拥有雪白,拥有广袤,拥有天真,拥有快乐! 曾幻想自己是一片云,一片能逍遥自在飘浮于蓝天的云。没有一丝苦恼,一丝忧愁! 曾幻想自己是一棵草,一棵长在深山中的小草。没有整日的奔忙,整日的操劳! 这些就是我对自由的诠释。 关于渴望自由小学生优秀作文4 一天放学回家的路上,我望见有人在发传单,是关于补习班的。还没等我反应过来,便被大家抢完了。 突然,后面有人拍了一下我的肩膀,我转身一看,是个一二年级的小妹妹,她把自己手里的传单递给我,说:“姐姐,你要,给你。” 我拿过传单,问她:“你不要吗?为什么给我?” 小妹妹叹了一口气,望
8、着我说:“妈妈总是爱给我找补习班,下午要在学校补课,周末又要上补习班,我平常都没有时间玩了,我不想在上补习班了,还是你拿去吧” 我隐隐望见她的眼睛里泛着泪花,鼻子一抽一抽的,是要哭了。 果真,她哇的一声哭了,我打算劝慰她,不料她自己哭着往家跑去了。 再看看手里的传单,我把她揉成一团,扔进了垃圾桶,它让那么多孩子失去自由。现在的家长,总是希望自己的孩子把大部分时间用在学习上,不给孩子应有的自由,其实刚刚那个小妹妹的愿望是那么简洁,她只是希望自己能跟一般的孩子一样,欢乐地玩耍。而家长早已经为孩子打算了一个牢笼,将孩子关在牢笼中,牢笼的形态是什么样子,孩子以后就跟着牢笼变成什么样子,这样真的好吗?
9、希望父母们能够给孩子最基本的童年的欢乐! 关于渴望自由小学生优秀作文5 我是一只小小鸟,怎么飞也飞不高,盼望天空的漂亮,盼望我的自由在哪里我是一只没有自由的小鸟,成天被困在笼子里。我何时才能与自由结下缘分。自由是童年的老师,没有自由自然就不会欢乐。我成天呆在屋子里,除了学习还是学习,我的心里感觉不到一点暖和,一点欢乐,到处一片黑暗。 此时我感觉到了孤寂没有亲人的陪伴,是多么的.冷漠;没有挚友的笑声,是多么的冷清;没有欢乐的回忆,是多么的孤寂。我胆怯的藏在一个黯淡的角落里,什么也看不到,我到处找着亲人的陪伴,可是没有;我到处找着挚友的笑声,可是没有;我到处找着欢乐的回忆,可是没有。 我现在感觉不
10、到一点一丝的暖和;看不到一朝一夕的阳光;听不到挚友的一声一声的欢乐。我什么也感觉不到。每当我听到一声声的笑声,我的心里就感觉到空落落的,虽然妈妈您把我的人留在了这里,可是我的魂却已不知道飞到何方,每当您把我的魂从远方拉了回来,我在此感到了失落,我何时才能够有属于自己的自由;何时才能逃出黑暗的的角落;何时才能够找回欢乐的回忆。 我是一只小小鸟,怎样飞也飞不高,何时才能冲出困我的“铁笼”;何时才能飞向我自由幻想的蓝天;何时才能见到我幻想的“云彩”。 关于渴望自由小学生优秀作文6 一个秋天的早晨,我吃撑着了,去公园里漫步,无意间撞到了一个拎着鸟笼的老大爷,老大爷并没有责怪我,只是冲着我一笑,就把鸟笼
11、挂在一根树枝上,去做晨练了。 于是,我就细致视察起这个鸟笼:这个鸟笼做工精细,一根根铁丝都细细地用油漆染成了金黄色,中间有一根经过反复打磨的林棍,上面的两个小小的瓷缸水盆和食盆,也全部都显得非一般的气质。 然后,我又起先细致端祥起这只美丽的小小鸟。它的身体是深厚的橘红色,背上披了一件枣红色的大袍,尾巴上的翎羽又细又长,经过了阳光这么一照,呀!真是五彩斑斓,但是小鸟的眼旁却有一道白色的东西,莫非是它的泪痕吗?也难怪,它的歌声有那么点愁闷,又有些渴望,我甚至还听出了一丝丝的凄凉,它那眼神分明是在示意我:放我出去,放我出去!我渴望自由!我要冲破这可恶的牢笼!我要逆风翱翔! 这时,我不由自主地想起了我
12、自己,我有了这么好的自由生活,却生在福中不知福。我们想干嘛就干嘛。莫非不应当好好珍惜吗? 关于渴望自由小学生优秀作文7 在去年的冬天,爸爸怕我在家孤独,便为我买了两只鸟。它们真的很可爱,每天叽叽喳喳的,为我天鹅愈多的乐趣。 今年,有一只小鸟因为疾病而逝去,只剩下一只鸟后,母亲想将它放生可我始终持反对看法,因为我认为这种欣赏类小鸟是不行能在野外生存的。而今日,母亲将鸟笼打开,我看到小鸟义无反顾的飞了出去。那一瞬间,我非常愕然心觉小鸟非常傻,它明知自己不行能生存在野外,而却飞向了自己心中憧憬之地,我不明所以。 待我重新坐下后,接着进行自己为完成的作业。仿佛之间,我懂了小鸟的心中所想。初三了,还有不
13、足两月便要中考,此时此刻,我们就像那笼中的小鸟,对外面的世界充溢了最原始的渴望。 每日朝九晚五的生活让我们喘不够气来,对于将来,心中并不期盼,不为其他,只是不想为了那飘渺无影的幻想奢侈时间,国家提倡减负是没错的,但是真的减了吗?为什么我们每天仍旧有着做不完的作业。偷偷的算了一下,每天二十四个小时,我们有不足五个小时的睡眠时间,请问我们这样困在监狱中的花朵,失去了自由的花朵会有什么对将来的向往呢? 我们不只是初三即将面对中考的学生,我们还是一个孩子,我们内心仍旧渴望着到郊外的田野上奔跑! 我们须要自由,请不要剥夺我们内心的唯一的童真。 关于渴望自由小学生优秀作文本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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