教师读书心得500字范文.docx

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1、教师读书心得500字范文 读书心得，是一种领悟，多品读，精读，才能真正理解书中的奥妙，下面是我整理的老师读书心得500字，欢迎大家参阅。 老师读书心得500字： 爱的教化一书一起先只是看看情节好写读书心得，后来我才发觉这真是本好书。为什么说它是一本好书呢?一是本书刻画出了一个个鲜活的人物，如：受人爱戴的卡罗纳，令人佩服的德罗西，不可一世的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂等等。他们每个人都有着显明的特性：比如从宽宏大量的品德一章中就可以看出卡罗纳是一个英勇和宽宏大量的人。他勇于担当不属于自己的错误，并且让老师饶恕那些犯了错误的人。从我的同学科列帝中则可看出科列帝是一个勤奋能干的人。他一边替父亲料理店里的

2、事物一边学习，还要照看母亲。文中的德罗西不仅学习好而且还是一位和善的人，从7号犯人这一章的其次段便可看出。像卡罗纳、科列帝和德罗西这样和善、能干、正直的人在文中有不少。 但是，作者在书中也塑造了不少性格不好的人物。如不可一世的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂和有些虚荣心沃提尼。其中弗朗蒂 很是不知好歹，最终搞得被学校开除了;他的母亲来学校为他求情，他还在一旁不知廉耻的笑;哪个人要是倒了霉他就幸灾乐祸。这样的人在文中与那些和善正直的形成了显明的对比，给我们做了一次反面教材。 读完爱的教化我才发觉其实爱就在我们的身边，只是很少有人会去发觉。其实爱往往反映在小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾;从外面回来父母

3、递上一杯水;考试没考好是父母激励我;学习起先走下坡路的时候老师提示我们等等，其实爱就在我们生活中。只有擅长发觉“爱”才能发觉生活的美妙! 老师读书心得500字范文： 本书的故事是由一位年轻漂亮的米兰老师和六(3)的坏小子组成，坏小子淘气捣蛋，而米老师却是一位时尚、温顺、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个好玩而动人的故事。 坏小子是五(3)班的H4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，H4的学习看法都端正了，让我们Look ,Look这位老师。 米老师是这样处理打架事务。 六(2)和六(3)在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师刚好赶到，

4、说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架缘由，他们不谋而合地说：“这是我们的隐私，可不行以不说?”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清?”说完便扬长而去。 刚才还打得不行开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。 米老师在办公室化妆。 米老师在办公室化妆引起许多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整齐的形象，是对学生的敬重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅简单传染给学生，而且，带病上课，自己心情不好，也会影响到课堂气氛。” 我读这本书时，被的情节所吸引，更被那位老师所吸引，现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀!他敬

5、重学生，他认为学生和老师的地位是同等的，这样的老师实在少见，米老师真是一位人见人爱的好老师。书中讲，米老师“把人性关怀放在首位”的教化理念,只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出精彩的学生! 老师读书心得范文500字： 通过学习中小学老师职业道德规范，使我明白了要想使自己的思想适应社会须要，就要有学问，这就要学习。同样，人们的观念须要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是老师职业道德修养的必要方法。 首先，老师要仔细学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不行能科学地、全面地、深刻地相识社会，相识人与人之间的正确关系，因而就不行能形成正确科学的人生观和世界观。不能矢志教

6、化，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教化事业而努力奋斗。其次，老师要学习教化科学理论，丰富科学文化学问，驾驭教书育人的本事。老师学习教化理论，驾驭教化规律，按教化规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是老师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教化理论，老师能进一步明确自己在教化教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己，加强职业道德修养。老师还应学习丰富的科学文化学问，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学学问，才能使老师从各种关系和联系中来相识和改造世界的任务，相识社会和人生。只有这样，才能真正做到在教书过程中育人。

7、其次，老师要勤于实践磨练，增加情感体验，提高师德修养。教化实践也是老师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成良好的师德素养，提高老师实践实力。老师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培育自己的良好的品德。就像我国闻名教化家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行。 教化实践是正确师德观念的相识来源，只有在教化实践活动中，才能正确相识教化活动中的各种利益和道德关系，才能培育好自己的师德品质。教化实践还是不断进行老师职业道德修养的动力。老师道德品质修养不是一时一事而就的，而是要在教化实践中不断的探求，不断的相识，不断的完善，不断的提高。 老师读书心得500字范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页