什么是理想小学生话题作文.docx
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1、什么是理想小学生话题作文 志向如明星,在黑暗混沌中指明前进的方向;志向如蜜糖,在悲伤失意时带来丝缕的甜蜜;志向如帆船,在精疲力竭时载你驶向梦的彼岸。人因为志向,得以直立行走;蛹因为志向,得以破茧成蝶。下面是我整理的关于什么是志向小学生话题作文,欢迎阅读! 什么是志向小学生话题作文1 我有一个远大而又近在咫尺的志向,我始终把这个志向放在心上,无时无刻地对自己说:“我的志向是当一名作家” 在小时候,我常常翻阅故事书,感觉里面的故事如一条漂亮而又短暂的彩虹,总是使我忍不住发出赞美,为里面少之又少的故事一下子看完为不禁泪潸潸。我很爱进入书中的境界,与作者一起走进那想象而又漂亮的世界。一个不同的更可爱的
2、世界。有时是如饥似渴地阅读,夕阳亲吻地平线,静静的夜空下喧哗的人们,美丽的歌声也都未能将我从另一个世界挽救出来。 再长大一些,大约是三四年级的时,我觉得光只是看书也总是缺乏味道,于是我起先发挥想象空间,爱将一件很小很小的事情想象:一滴水从空中掉了下来,我想象着是天使的眼泪,可能是她难过了所以不由自主的掉下泪珠;墙上惊奇的花纹,我想这可能就是传闻中的宝藏,也有可能是封印怪兽的图案。一天当中,更多是候我都在想象。 “每个人的生命都是一只小船,志向是船的风帆”于是我就想成为一名一般而又宏大的作者,我想出门旅行,想将所旅游过的场景,将想象,将感受写在文字上,写在纸上,写在作文上,让大家观赏,与我一起走
3、进那奇异的世界,虽然短暂而有意义。 当然,要想成为作家不是那么简单的,实现志向都不是那么简单,“世上无难事,只怕有心人”,这句话说得好。只要努力过,怎么可能不胜利?就算失败了,“失败乃胜利之母”,失败了,站起来,再倒,再站起来。林肯之所以能成为总统,是因为他坚持不懈。 于是,我为成为作家,我肯定要多多看文学着作,当然,光看不行,可谓不动笔墨不读书,我要将好词好句抄下来,多去思索,多看各种书,坚持每天写日记,坚持不懈,我想象我肯定会胜利。 短暂是现实,永生则是志向。 什么是志向小学生话题作文2 有人说:每个人都应当有一双好鞋,因为这双好鞋会带你到最美妙的地方去。我想,这鞋也许就是指志向吧。志向总
4、是美妙的,那是一个能让你最快也最简单实现愿望,得到欢乐的地方,所以我们从不缺乏志向。 假如志向是一位名贵漂亮的公主,难以亲近,那么追求就是一个纯朴实在的小姑娘,平易近人;假如志向是水中若缺若圆的明月,那么追求则是空中时刻给我们贴身光和热的娇阳;假如志向是沙漠中转瞬即逝的蜃景,那么追求则是不远处真正给我们带来希望的一林绿洲。 追求让我们看清志向,志向让我们知道了追求的方向,只有当我们拥有了一个既适合我们,又是我们所憧憬的志向时,追求才更有意义,也更易转化为志向实现时那一抹绚丽的彩虹。 着名的居里夫人,她为了实现她找到镭的志向,在数千吨的沥青中,不分昼夜地工作,她是如何坚持下来的呢?因为她有追求,
5、追求使她在困难面前决不低头,最终在不知多少个昼夜后,她最终提炼出了一克纯镭,使人类在科技发展又前进了一步。 每个人都会有自己的追求,不论好人坏人,胜利者失败者,追求是人生存在这世界上的心理基础。人生追求,是一种内心的安静,在四个层面保持平衡的人才会拥有圆融的人生。伟人之所以成为伟人,这和他们拥有一种不同于常人的坚持在里面,坚守自己的志向和信念阵地,永不放弃。 从呱呱坠地的那一刻起,我们便起先了人生的旅途,不管这旅途是坦荡还是坎坷,都要靠我们一步一个脚印地走下去,那或深或浅的痕迹不单单记载着我们一路走来的酸甜苦辣,更印证着我们对志向的不懈追求。 志向变为了现实,那么,我们是不是有自己的追求呢?有
6、了追求,再付之以行动,志向和现实之间就不会再有荚膜了,换句话说,这时,我们已经获得了胜利,使志向变成了现实。追求我的志向,放飞我的幻想。 每一个人的志向就像小船,只要放好了人生的风帆,才能够飘扬过海,达到自己的志向之升。 什么是志向小学生话题作文3 志向是石,敲出星星之火;志向是火,点燃熄灭的灯;志向是灯,照亮夜行的路;志向是路,伴着你我走到黎明。 每个人都有自己的志向,刚起先,志向就像春天的一粒种子,随着我们的成长,它也起先生根、发芽,变得蓬勃向上,成为我们的一种目标,一种追求。其实,当志向还是雏形的时候,它是我们对将来的一种向往与憧憬,就像一朵出淤泥而不染的白莲花,芳香四溢。古人曾经说过:
7、“有志者,立长志;无志者,常立志。”而我从小到大的志向就是做一名人民老师。 老师是一个奉献的职业,就像诗人李商隐说得那样:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”虽然静默无闻,但却责任重大。老师向一位园丁,只有兢兢业业,勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。 我对老师这个职业的憧憬并不是心血来潮,而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了,我的头发松松垮垮地不成样子,我当时并不会扎辫子,也就没有理睬松垮的头发。可是不一会儿,头绳就顺着头发掉了下来,我捡起头绳,一手抓住头发,一手把头绳在头发上缠绕两三圈,虽说看起来有模有样,但却怎么也扎不好。 我只好拿着头绳去办公室找李老师帮
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